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2021-2022學年遼寧省阜新市阜蒙縣七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/15 8:0:8

一、單項選擇題。(每小題1分,共25分)

  • 1.經(jīng)歷西晉到南北朝近300年分裂、對峙后,又一次實現(xiàn)國家統(tǒng)一的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.9
  • 2.唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓”。其統(tǒng)治期間,政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為(  )

    組卷:100引用:21難度:0.7
  • 3.改革與創(chuàng)新,是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動力。如圖所示生產(chǎn)工具最早出現(xiàn)的朝代為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 4.唐朝時,日本遣唐使來中國的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:9難度:0.7
  • 5.唐朝僧人玄奘曾游學天竺,并以親身見聞寫成的一部重要書籍是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:32難度:0.9
  • 6.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜宋铮麄兺ǔ1环Q為“圣人”,那么“詩圣”、“畫圣”分別是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:8難度:0.9
  • 7.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:13難度:0.9
  • 8.北宋統(tǒng)治者經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊,其主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖人物是我國南宋著名的抗金將領,他“精忠報國”的故事世代流傳。他是(  )

    組卷:80引用:59難度:0.9

二、非選擇題。(26題8分,27題9分,28題8分,共25分)

  • 27.閱讀材料回答問題:
    材料一:他稱帝第二年,大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重,君弱臣強”的狀況,提出“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!?br />材料二:“國家用人之法,非進士及第者不得美官?!?---《東軒筆錄》
    (1)從材料一中摘取出趙普建議皇帝加強中央集權(quán)的原因。
    (2)結(jié)合所學知識,指出北宋初年強化中央集權(quán)的策略(列舉兩點),并分析其利弊。
    (3)說說當時宋代士人社會地位提高與當時哪一國策有關?

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一:論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動。但宋之于唐,卻不能說有什么大變動,一切因循承襲。
    材料二:以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通,皆委百司商量,宰相籌劃、于事穩(wěn)便,可奏行。豈得以一日萬機,獨斷一人之慮也。且日斷十事,五條不中,中者信善,其如不中者何?以日繼月,乃至累年,乖謬既多,不亡何待!
    材料三:自古……并不曾設立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之、雖有賢相,然其間所用者,多有小人,專權(quán)亂政。今我朝罷丞相、……事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當。以后子孫做皇帝時,并不許立丞相。
    材料四:機務及用兵皆軍機大臣承旨,天子無日不與(軍機)大臣相見、無論宣寺(宜官)不得參,即承旨者(軍機大臣)亦只供述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。
    (1)結(jié)合所學知識,說明材料一中唐朝政治制度“大變動”指什么?
    (2)根據(jù)材料二、三分析,唐太宗與明太祖在丞相作用的看法上有何不同?分別概括其主要做法?
    (3)依據(jù)材料四,指出軍機處的職能,它的設置反映了什么時代特征?
    (4)綜合材料二、三、四你能看出古代中國政治發(fā)展的什么趨勢?

    組卷:1引用:1難度:0.3
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