2021-2022學(xué)年重慶市巴南區(qū)八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（共60分）本大題共20小題，每小題3分，下列各恩的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的，將符合愿意要求的序號填涂在答題卡上。

• 1．觀察下列四種動物，結(jié)合所學(xué)知識，判斷以下敘述中不正確的是（　　）
  

  A．瓢蟲和蝗蟲都有兩對翅，三對足

  B．足和觸角的位置及數(shù)量有差異，但都分節(jié)

  C．身體兩側(cè)對稱，由多個體節(jié)構(gòu)成

  D．體表均有堅韌的外骨骼，不適應(yīng)陸地生活
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列選項中，哪一項與其他三項不屬于同一生物類群（　?。?/h2>

  A．長江江豚

  B．鯨鯊

  C．鯨魚

  D．歐亞河貍
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．生物經(jīng)過漫長時間的進化，形成了與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列各類動物結(jié)構(gòu)與其功能的匹配關(guān)系，不正確的是（　?。?/h2>

  A．昆蟲的外骨骼--防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

  B．魚的鰓--適于在水中進行氣體交換

  C．鳥的龍骨突--附著胸肌

  D．哺乳動物的犬齒--咀嚼食物
  組卷：355引用：43難度：0.6

  解析

• 4．下列說法不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．?？?、水螅、水母都是腔腸動物

  B．渦蟲的感覺器官集中在前端

  C．中國雨蛙體表有角質(zhì)層

  D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 5．你吃過“麻辣小龍蝦”嗎？其口感麻辣、口味鮮香，是夏夜街邊的經(jīng)典小吃。小龍蝦屬于（　?。?/h2>

  A．環(huán)節(jié)動物

  B．節(jié)肢動物

  C．爬行動物

  D．軟體動物
  組卷：363引用：40難度：0.7

  解析

• 6．在微生物學(xué)上作出巨大貢獻，被稱之為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．列文虎克

  B．孟德爾

  C．巴斯德

  D．林奈
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

• 7．人體的腸道中有多種多樣的細(xì)菌，對這些細(xì)菌的認(rèn)知，正確的是（　　）

  A．大部分對人體無害	B．需服用抗生素殺死
  C．具有成形的細(xì)胞核	D．依靠孢子進行繁殖
  組卷：127引用：10難度：0.4

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二、非選擇題（共40分）

• 22．下面有四幅微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。
  
  （1）圖一是某種冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，僅由①

   

  和②

   

  組成，新冠肺炎就是由此類病毒引起的，它不能獨立生活，只能

   

  在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
  （2）圖二為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，它與圖三所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是圖二細(xì)胞中沒有

   

  ，僅有A

   

  ；有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外具有D

   

  ，具有一定的保護作用，通常與細(xì)菌的致病性有關(guān)。
  （3）圖三和圖四都是真菌。用碘液染色之后，在顯微鏡下可以看到圖三細(xì)胞內(nèi)有明顯的d

   

  ；它們都不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  。圖四可以通過產(chǎn)生大量的

   

  來繁殖后代，④的結(jié)構(gòu)名稱是

   

  。最早的抗生素——青霉素，可治療多種細(xì)菌性疾病。如果有人感染了新冠肺炎，用青霉素

   

  （選填：能；不能）殺滅新冠病毒。
  （4）制作饅頭和面包時，加入

   

  會使饅頭或面包膨大和松軟。
  （5）細(xì)菌很小，為了便于觀察和檢測，可以用培養(yǎng)基來培養(yǎng)。一般表面光滑，菌落比較小的是

   

  菌落。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 23．有人模擬19世紀(jì)時的啤酒釀造（步驟Ⅰ-Ⅲ）和啤酒的保存（步驟Ⅳ和V）過程進行了以下實驗。用顯微鏡檢查，在樣本甲中未發(fā)現(xiàn)微生物，在樣本乙中發(fā)現(xiàn)了乳酸桿菌。請分析回答問題。
  
  （1）步驟1中，麥芽糖汁為酵母菌的生存提供了

   

  和

   

  等條件；需要冷卻是因為酵母菌生存還需要適宜的

   

  等條件。
  （2）步驟Ⅱ相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法中的

   

  。
  （3）步驟Ⅲ是一組對照實驗，該實驗探究的問題是酵母菌的發(fā)酵是否需要

   

  。
  （4）步驟V也是一組對照實驗，該實驗的變量是

   

  。
  （5）樣本乙變酸是因為乳酸桿菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸，這一轉(zhuǎn)化過程需要

   

  （填“有”或“無”）氧條件。
  組卷：59引用：2難度：0.5

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