2021-2022學(xué)年江西師大附中紅谷灘區(qū)濱江分校七年級(下)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語言知識及其運(yùn)用(每小題2分,共10分)
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1.文中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.亙古 gèng 懼憚dàn 鍥而不舍 qiè 婦孺皆知 rú B.縈帶 yíng 污穢suì 鮮為人知 xiǎn 殷紅 yān C.卓越 zhuō 哺育 bǔ 深惡痛絕 wù 嗚咽yè D.模樣 mú 兀兀 wù 鏗鏘有力 kēng 豁亮 huò 組卷:9引用:1難度:0.5 -
A.深圳市工商局一舉查獲了不良商販瀝盡心血苦心經(jīng)營的制假窩點(diǎn)。 B.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里,氣勢磅礴,我們的心胸變得更加開闊。 C.他整日游手好閑,還想考上重點(diǎn)高中,真是酣然入夢。 D.西湖盛景中最能讓中國文人氣沖斗牛的是蘇堤和白堤。 組卷:257引用:2難度:0.8 -
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。 B.《朗讀者》是央視主持人董卿醞釀籌備接近一年的文化情感類節(jié)目,節(jié)目每期有一個(gè)主題詞,嘉賓圍繞主題詞朗讀一段曾經(jīng)激勵(lì)自己、改變自己甚至打動(dòng)自己的文字。 C.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的關(guān)鍵。 D.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,我市農(nóng)村人口大幅減少,與十年前相比,幾乎減少了一倍。 組卷:11引用:1難度:0.5
三、現(xiàn)代文閱讀(20分)
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10.幺八
周同賓 幺八幼時(shí),曾拉盲藝人游鄉(xiāng)賣唱。從山區(qū)唱到平原,唱遍村村寨寨。師父死了,埋殯罷,他不想再漂泊,就用剩下的錢買地,娶妻,在我們村落戶了。
他人極好,鄉(xiāng)親們從不把他視為外人。加上和福二爺拜了把子,年輕人就把他當(dāng)作長輩看待,叔咧爺咧,叫得親熱。幺八愛唱,唱大調(diào)曲子。幺八會(huì)唱多少段,他自己也說不清。福二爺會(huì)彈三弦,經(jīng)幺八教調(diào),技藝大進(jìn)。還有個(gè)瞎老五,孤身一人,和一架古箏廝守幾十年。三人常搭檔,閑來演唱,忘憂亦忘年。
那時(shí),尚在童年。一日,晚飯后,沒人玩,好煩惱。奶奶說:“幺八爺唱曲兒呢,聽去吧。”
踏著月光,跑到幺八家。滿院都是絲竹聲,絲絲瓤瓤的,好似一進(jìn)門就被纏繞著。堂屋里,一盞燈,一定點(diǎn)著三四根燈草,很亮。一張八仙桌,三把太師椅。瞎老五居中,桌上放古箏,十個(gè)手指在弦上起起落落。福二爺坐左邊,懷抱三弦,頭隨著音樂前后俯仰。幺八在右,身腰直挺,二目微閉,手持檀板,擊著節(jié)拍,緩緩地吟唱。大人小孩,坐了半屋,都屏息靜聽。我擠進(jìn)人縫兒,正對他站著。怪不得人們管唱大調(diào)曲子叫哼曲子,他的聲音就好像從鼻子里發(fā)出,卻那么細(xì),那么柔,又那么響,那么脆,拖出尾音,震蕩得滿屋子都甕甕共鳴。唱的啥,我聽不懂,只覺得好聽,耳里美,心里美,身上的每個(gè)毛孔都美。瞎老五的古箏好似被幺八的唱腔牽扯著,一會(huì)兒輕攏慢捻,十三根絲弦像湊在一起壓低嗓子說悄悄話兒,一會(huì)兒嘈嘈切切,像三伏天的猛雨一般。有時(shí),樂音戛然一停,又突地噔的一聲,像一顆圓圓的石子落入老井。福二爺撥彈著,兩眼瞇瞇的,嘴角帶微笑,三弦似乎就是他心中發(fā)出的笑聲。我呆呆地站著,忘掉了世界,滿耳里只有幺八的哼唱,和在夢中也沒聽過的音樂。只覺得,似有一條清凌凌的小溪,濺著浪花兒,漾著波紋兒,潺潺地流進(jìn)我的心田,那么滋潤,那么熨帖;又覺得,似有一只手,帶 著溫情,帶著叮嚀,帶著慰藉,親親地輕撫我的面頰,我的心頭,我感到怎也說不出的愉悅,興奮……
夜深了,月光照進(jìn)了屋子。曲未終,人未散,奶奶硬把我拽回家。躺床上,滿耳滿心似仍是那動(dòng)人的歌吟,動(dòng)人的樂音。我做了夢,夢見藍(lán)天白云,彩霞長虹,綠草紅花,鶯啼燕語,和一片片從未見過的風(fēng)景……
那是我這輩子第一次被音樂征服。想不到捉摸不住的聲腔樂曲對一個(gè)兒童的心靈竟有如此大的沖擊力。
據(jù)說,幺八會(huì)唱的曲目共三百多個(gè)。其中一部分只他能唱,別無傳人。他自己琢磨出的新唱法如《銀扭絲》帶《垛子》,《羅江怨》帶《哭揚(yáng)調(diào)》(皆為曲牌名),沒人能學(xué)來。
“文革”肇始,幺八被批被斗,人格受辱,斯文掃地。不久,郁郁地死去,他的一肚子曲詞,他的獨(dú)有的聲腔,也隨他埋進(jìn)三尺黑土之下,永難再見天日。
下葬后,福二爺在墳前大哭一場,別人去了,他仍不走,直坐到深夜。從此,再不彈三弦。死后七天,瞎老五抱著古箏,磕磕絆絆摸到墳前,奏一闋《高山流水》,而后,摔箏于地,用腳猛踹,弦斷箏毀……
(選自《散文百家》2010 年第一期《真不該忘了他們》,有刪改)(1)結(jié)合全文,概括幺八的人物形象。
(2)賞析畫線句子的表達(dá)效果。
“似有一只手,帶著溫情,帶著叮嚀,帶著慰藉,親親地輕撫我的面頰,我的心頭,我感到怎也說不出的愉悅,興奮……”
(3)分析文章最后一段的作用。
(4)結(jié)合全文,說說本文寄托了作者哪些情思?組卷:7引用:1難度:0.5
四、作文(50分)
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11.閱讀下面的材料,按要求作文。
環(huán)衛(wèi)工人,黎明時(shí)分為城市的干凈整潔灑下熱汗,他們是最可愛的人;廣大醫(yī)務(wù)工作者,為全民的健康付出自己的艱苦努力,他們是最可愛的人;身邊的親人朋友,無微不至地關(guān)心與愛護(hù)著你,他們也是最可愛的人……在你心中誰是最可愛的人呢?
請你以“最可愛的人”為題,寫一篇文章。
要求:①請你為他(她)寫一篇不少于600字的文章。②文中如需出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名,請用化名代替。組卷:116引用:7難度:0.7