2022-2023學(xué)年浙江省溫州市樂清市聯(lián)盟校九年級（上）月考語文試卷

一、活動板塊：發(fā)現(xiàn)整理“真情感”（24分）

• 1．去偽存真，請將小瑞聽寫本中的錯別字訂正并分類，制作錯別字消滅集。
  

  錯因 分析	同音別字	（震）耳欲聾 （1）   （2）	小瑞聽寫本（局部）
  	形近別字	（燥）熱
  	錯字	（3）
  方法 歸納	（4）從上述錯字或別字中任選一例，參照示例，給小瑞提供正確掌握漢字書寫的竅門。 示例：震”偏旁“雨”多用于指物體猛烈地顫動，也可指重大的事情；振”偏旁“扌”多用于指物體通過一個中心位置不斷往復(fù)運動。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 2．小瑞整理出“真情感類名句?古詩賞析方法”整理單，根據(jù)提示完成。
  

  賞析方法	真情感類古詩文?主題整理單
  讀 意象	（1）夕陽西下，   。（馬致遠《秋思》） [批注]落日余暉，秋郊夕照下倦于漂泊的游子，“真凄苦”??！ （2）   ，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》） [批注]黃鶯和燕子都是春天的使者，鶯聲傳播春回大地的喜訊。對自然之美是“真喜愛”。
  析 典故	（3）   ，   。（李白《春夜洛城聞笛》） [批注]引用“折柳”的典故，寫出作者對故鄉(xiāng)的思念，“真留戀”。 （4）相顧無相識，   。（王績《野望》） [批注]   。
  煉 字	（5）   ，   。（柳永《蝶戀花》） [批注]“終”“消得”分別表示“始終”和“值得”，作者日漸消瘦也不覺得懊悔，為了她，情愿瘦骨伶仃。把相思之情表達的淋漓盡致，“真癡情”??！
  真人心中有真情。真正的“大丈夫”會獨自行走在實現(xiàn)自己理想的大道上，不管是貧賤富貴與否，不管有強權(quán)威逼與否。正如孟子所云：（6）   ，   ，   。（《富貴不能淫》） 又如孔子在論語中教導(dǎo)真君子應(yīng)明曉事理，不唯利是圖。（7）   ，   。（《論語》）

  （8）從以上方法中任選兩種，賞析下面古詩。
  船下夔州郭宿雨濕不得上岸別王十二判官
  （唐）杜甫
  依沙宿舸船，石瀨^①月娟娟。
  風起春燈亂，江鳴夜雨懸。
  晨鐘云外濕，勝地石堂煙。
  柔櫓^②輕鷗外，含凄覺汝賢。[注釋]①石瀨：水為石激形成的急流。②柔櫓：指船槳輕劃之聲。
  組卷：43引用：1難度：0.5

  解析

二、活動板塊：閱讀領(lǐng)悟“真情懷”（61分）

• 5．非文學(xué)作品閱讀。
  _____【材料一】國民聽書率調(diào)查
  ??隨著時代發(fā)展、科技進步，人們的閱讀內(nèi)容愈加豐富、方式也日益多元化，從讀紙質(zhì)書到如今的“聽書”（即有聲閱讀），當碎片化的時間成為互聯(lián)網(wǎng)爭奪的重點后，用耳朵代替眼睛，正在讓閱讀有了更多可能。
  
  （第十五次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)）【材料二】“真”“假”閱讀之紛爭
  ??聽書學(xué)知識是個偽命題。一方面，聽的效率太低。研究表明，人類接收的83%的信息是通過視覺達成的，聽只是其十分之一。另一方面，聽書未必是適宜的學(xué)習方式。因耳蝸接收信息上限僅為1Mbps,所以聽書的平均速度僅為200～300字/分鐘（看書的平均速度可達500～1000字/分鐘），一旦超過此速度，就會出現(xiàn)“聽不懂”“聽著太累”等問題。
  ——中國日報網(wǎng)??學(xué)知識，還是紙質(zhì)閱讀效果好。在學(xué)習時，閱讀紙質(zhì)書籍比聽有聲讀物更容易。紙質(zhì)閱讀會通過向大腦發(fā)送輔助信號（如文本中的段落和標題）來幫助讀者閱讀困難的文本內(nèi)容，這是有聲讀物中缺少的部分。
  ——美國 丹尼爾?T?威林厄姆??聽書不能代替讀書，從我個人來說，我讀書的時候喜歡做批注，每有所得，就寫在旁邊，聽書顯然沒有這個功能。其次，聽書也不利于思考，讀書的時候，喜歡哪一段，可以反復(fù)咀嚼、品味，停下來慢慢思想。
  ??當然，聽書與讀書適合不同的內(nèi)容，不同的需求。同樣一部長篇小說，一個人繪聲繪色地朗讀，把故事講得精彩紛呈，聽的人從中感受到興趣，這是一種。換一個角度，午后的陽光下或者靜謐的夜晚，捧著一本書，慢慢品味經(jīng)典的美妙，思考經(jīng)典中經(jīng)久不滅的東西，又是另外一種收獲。
  ——首都師范大學(xué)教授 陶東風??我們“每天聽本書”這個產(chǎn)品起到的作用是啥？是幫助你高效地知道這本書地存在，和它的精髓所在，幫助你自己再去進行進一步的探索。所以，聽書只是一個起點，而不是一個終點。
  ——得到APP創(chuàng)始人 羅振宇??聽，往往是利用碎片時間進行的泛讀、通讀，有些書聽著感覺不錯，更是有買回來的愿望和計劃，那樣就會進行精讀、細讀。聽書和讀書相互結(jié)合，我想，這就是全民閱讀發(fā)展的一種良性循環(huán)。
  ——網(wǎng)友 風起流云【材料三】疫情下的有聲閱讀媒介平臺
  ??2020年春節(jié)期間，面對疫情，有聲閱讀媒介平臺在傳遞疫情消息、科普知識、防護指南等方面，極大程度地保證高效性和專業(yè)性。
  ??作為音頻媒體，喜馬拉雅聯(lián)合央視新聞、人民日報、光明日報等多家權(quán)威媒體打造抗肺炎專題頁面，同時將聲音貼片廣告替換成疫情播報與防護提醒；中讀媒體直接將三聯(lián)生活周刊一線記者的文章報道音頻化，生成音頻節(jié)目，此外，中讀還上線了“武漢肺炎親歷者口述”系列，通過一線醫(yī)生、患者、患者家屬等人的口述，講述疫情下的故事。
  ——刺猬公社《疫情之下，40萬人免費聽書，1.2億人參與抗疫主題直播》
  （1）下列對三則材料解讀不正確的一項是

   

  
  A.兩成以上國民有聽書習慣，從年齡結(jié)構(gòu)看，14―17周歲青少年的聽書率相對最高。
  B.聽書的效率太低，因為聽書的平均速度遠低于看書的平均速度。
  C.羅振宇與中國日報網(wǎng)發(fā)表的觀點從正反不同的角度分析了“聽書”這一閱讀方式。
  D.刺猬公社發(fā)表的文章標題，用數(shù)字想強調(diào)聽書的人數(shù)之多以及在疫情下的作用之大。
  （2）如果要將上述三則材料放入關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)時代閱讀形式探究”的班級主題活動里，下列哪項最適合做本次主題活動的主標題？請選擇并簡述理由。
  A.碎片化時代，耳朵與眼睛的一場大戰(zhàn)
  B.“聽”與“讀”，是無需分離的朋友
  C.今天你“聽書”了嗎？
  （3）以下三部作品選自材料三喜馬拉雅有聲閱讀APP推薦的疫情時期“宅家”精品“聽書”書單。請你選擇其一，利用材料二所提及的閱讀方法，結(jié)合所選作品自身的特點與具體內(nèi)容，闡述如何將聽書與讀書有效地結(jié)合在這部作品上。
  A.《駱駝祥子》
  B.《海底兩萬里》
  C.《平凡的世界》
  （4）不管你采用怎樣的閱讀方式，閱讀最終目的是走進書籍，找到自己的天地；尤其是閱讀名著，我們會發(fā)現(xiàn)名著中的“他們”也在“走進”。請參照示例，從以下人物中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你對該人物“走進”的理解。
  孫悟空（《西游記》）      法布爾（《昆蟲記》）    保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
  示例：張學(xué)良（《紅星照耀中國》）。張學(xué)良經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭和艱難抗爭，終于走上抗日道路，從而走進思想堅定而有意義的人生。隨著對共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)的誠意和團結(jié)抗日決心的深入了解，張學(xué)良不再搖擺，最終通過西安事變這一實際行動，走進了抗日的新征程，明晰并堅定了人生的方向。對于張學(xué)良而言，“走進”就是尋找正確的道路，尋找人生意義的過程。
  （5）暑假里語文老師布置了一些名著閱讀任務(wù)。小北不喜歡看書，總喜歡用聽書APP來替代紙質(zhì)閱讀。他的父母也默認了他這樣的習慣。請你以小北好朋友的身份對小北或他的父母進行勸說：“作為初中生，閱讀名著還是紙質(zhì)閱讀為好?！?br />??要求：150字左右，能結(jié)合上述材料，聯(lián)系自己的學(xué)習經(jīng)驗，語言得體，條理清晰。
  組卷：26引用：1難度：0.3

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三、活動板塊：抒寫展示“真性情”（60分）

• 6．根據(jù)要求作文。
  ??陶行知先生說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。這句話告訴我們，“真”比一切都重要。
  ??“真實”是新聞文體的生命；“真事”是傳記文學(xué)的基礎(chǔ)；“真實”是紀實作品的靈魂；“真知”是說明性文本的特征。課本中有真景物，更有真將軍、真君子、真性情……
  ??請參考寫作小貼士，以“真”為話題，自擬題目，進行寫作。
  ??寫作要求：
  （1）不少于600字；
  （2）不得套作、抄襲，不得透露個人信息。
  （3）除詩歌外，文體不限。
  

  寫作小貼士
  漢字	文體類型	場景提示
  《說文解字》：真者，仙人變形而登天也。本義：指那些“存養(yǎng)本性，修真得道”的仙人，道家稱為真人、真君。	寫景類： 調(diào)動多種感官，注意不同視角，融入自身情感。	一道風景，一份心情
  	敘事類： 選取典型事件，注意言行細節(jié)，寫出人物的精神品質(zhì)。	一個微笑，一次幫助
  	說明類： 合理安排結(jié)構(gòu)，注意條理，恰當運用說明方法，也可適當使用文學(xué)筆法。	一件產(chǎn)品，一個介紹
  組卷：21引用：3難度：0.5

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