2023-2024學(xué)年山東省青島市愛迪學(xué)校九年級(jí)（上）月考語文試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/15 0:0:1
一、基礎(chǔ)知識(shí)（17分）
-
1．閱讀下面的文字，按要求完成下列內(nèi)容。
真正儒雅的人，即使在困扼中也會(huì)恪守心中的道德準(zhǔn)則，即使面對(duì)無端的指責(zé)也能彬彬有禮，即使處于危難之中也不會(huì)一意孤行。他們做事專注，不旁騖；他們善于學(xué)習(xí)，但也絕不會(huì)為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)；他們即使形消骨立，也不會(huì)食嗟來之食。
（1）閱讀以上這段文字，給加點(diǎn)字注音。
恪守
嗟來之食
（2）這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。
①改為
②改為
（3）解釋劃線詞語在文段中的意思。
旁騖：
（4）根據(jù)畫橫線的語句寫一個(gè)成語。組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．下列各句中，劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.9 -
4．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，趣味良多。我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲琠_____；我們也曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，_______；我們?cè)b李白舉頭望明月，_____；我們也曾吟周敦頤愛蓮篇章，______。這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集里。
①細(xì)數(shù)風(fēng)流人物
②立下君子之志
③縱論天下英雄
④傾訴思鄉(xiāng)之情組卷：55引用：4難度：0.8
二、閱讀（53分）
-
12．閱讀選文，完成小題。
與稻田重逢 ①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
②每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田就是農(nóng)家的碗，裝著村子綿長的日子。
③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居魏三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。
④田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。
⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，長豐大丘被魏三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
⑥上世紀(jì)90年代起，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來新初索性連一季也不種了，任長半大丘雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長半大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。
⑦自爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。母親說：“現(xiàn)在種田的政策其實(shí)挺好，不用交稅，還有補(bǔ)貼，多好的事啊。”父親接過話題：“像長豐大丘那么好的田，荒了真可惜。”我理解父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。
⑧陽春三月的一天，正是水桐花開的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家，打算回來好好種田，重新耕作長豐大丘。田種少了也沒意思，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地連連說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？”新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好。”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，國家在搞鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬元，自己花不了幾個(gè)錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。
⑨一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。
⑩他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。
（1）閱讀選文，概括長豐大丘的命運(yùn)變化，補(bǔ)全下面的橫線。
①→長豐大丘的新主人新初打工，任長豐大丘荒蕪→②
（2）賞析第②段畫波浪線句子。
（3）分析第③段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
（4）文章題目“與稻田重逢”有何妙處？
（5）談?wù)劦冖叨萎嬀€句中父母對(duì)田地是怎樣的情感？組卷：39引用：2難度：0.3
三、作文（50分）
-
13．請(qǐng)閱讀材料，完成寫作任務(wù)。
“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@么簡(jiǎn)單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴。比如寫試卷這會(huì)兒，你和身旁的考生是一段短暫的陪伴；我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)、老師，那是幾年陪伴；成長路上總有一個(gè)珍貴的物件陪伴著自己一路風(fēng)雨一路歌；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是父母和孩子之間的陪伴。
請(qǐng)圍繞“陪伴”這個(gè)話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇記敘文。
要求：（1）內(nèi)容豐富，感情真摯。（2）不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。（3）不少于600字。組卷：3引用：1難度：0.5