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2020-2021學(xué)年廣東廣州海珠區(qū)廣州市江南外國語學(xué)校七年級(jí)(上)第一單元單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(8小題,共24分)

  • 1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:225引用:2難度:0.7
  • 2.下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:176引用:3難度:0.8
  • 3.下列句子成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2420引用:16難度:0.8
  • 4.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。(  )

    組卷:115引用:1難度:0.8

四、現(xiàn)代文閱讀(25分)

  • 12.閱讀下面文段,完成問題。
          文段1:雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著苙。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
          文段2:最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖大頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
    (1)在下列句子沒有使用比喻修辭的句子是
     

    A、像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
    B、在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。
    C、樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。
    D、這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。
    (2)根據(jù)文段內(nèi)容,下列說法錯(cuò)誤的是
     

    A、文段1描寫的春雨的特點(diǎn)是繁多、細(xì)膩、稠密,連綿不斷等。
    B、文段1的“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述是:先靜景后動(dòng)景;先遠(yuǎn)景后近景;先繪物后寫人。
    C、文段2開頭“最妙的是下點(diǎn)小雪”,究竟“妙”在小雪可以把小山裝點(diǎn)得更秀美。
    D、文段2主要是寫小雪后的山色。

    組卷:41引用:1難度:0.5
  • 13.閱讀下面文段,完成問題。
    梧桐樹
    豐子愷
          ①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對(duì)于它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云“山遠(yuǎn)始為容”。我以為樹亦如此。自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。
          ②當(dāng)春盡夏初,我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧。有的新陳代謝,瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹顯然變?nèi)荨?br />      ③在夏天眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片。長得密密層層。望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠幛,又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目很多。那豬耳朵一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。
          ④一個(gè)月以來,我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一起,它們大驚小怪地鬧將起來,大大的黃葉子便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來,后來成群地飛下一大批來,好像誰從高樓上丟下來的東西,枝頭漸漸地虛空了,露出樹后面的房屋來,終于只剩下幾根枝頭,回復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩:“高高山頭樹,風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來,使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了?選回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促,猶如嬰兒初生即死,我們雖也憐惜他,但因?qū)λP(guān)系未久,回憶不多,因之悲哀也不深。葉的壽命比花長得多,尤其是梧桐葉,自初生至落盡,占有大半年之久,況且這般繁茂,這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠,一朝化為烏有!“無?!钡南笳鳎笥诖肆?!
          ⑤但它們的主人,恐怕沒有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們,所有了它們,但都沒收有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而已,何從看它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的。
    (選自《豐子愷散文集》,有刪改)(1)請簡要概括作者圍繞梧桐樹寫了哪些事情。
    (2)請談?wù)勀銓?duì)第②段中的加點(diǎn)詞“坦白”的理解。
    (3)通讀全文,說說作者為什么要在第②③段中重點(diǎn)刻畫出梧桐樹的生機(jī)盎然。
    (4)請賞析下列句子的好處。
    那些團(tuán)扇大的葉片。長得密密層層。望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠障,又好像圖案畫中的一座青山。
    (5)作者為什么說“可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的”?你從中得到了什么啟示?

    組卷:128引用:4難度:0.6
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