2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題：（本大題包括25個(gè)小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）

• 1．渦蟲(chóng)和水螅都有口無(wú)肛門，但它們卻分別屬于不同的無(wú)脊椎動(dòng)物類群。這兩種動(dòng)物的主要區(qū)別是（　　）

  A．身體呈兩側(cè)對(duì)稱還是輻射對(duì)稱

  B．單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物

  C．身體有無(wú)分節(jié)

  D．體表有無(wú)外骨骼
  組卷：722引用：62難度：0.7

  解析

• 2．樂(lè)樂(lè)身體不適，醫(yī)生給開(kāi)了腸道驅(qū)蟲(chóng)藥，以驅(qū)除鉤蟲(chóng)、細(xì)蟲(chóng)、鞭蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)。這些腸道寄生蟲(chóng)的共同特征是（　　）

  A．具有消化腔，有口無(wú)肛門

  B．消化器官不發(fā)達(dá)，營(yíng)寄生生活

  C．依靠體表同外界進(jìn)行氣體交換

  D．生殖器官發(fā)達(dá)，寄主只限兒童
  組卷：122引用：12難度：0.6

  解析

• 3．下面是我們沿海地區(qū)常見(jiàn)的海洋動(dòng)物，屬于軟體動(dòng)物的有（　?。?br />①對(duì)蝦
  ②梭子蟹
  ③?？?br />④烏賊
  ⑤海腸
  ⑥鮑魚(yú)

  A．①②⑤

  B．②③⑥

  C．③④⑤⑥

  D．④⑥
  組卷：38引用：1難度：0.8

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• 4．大鯢俗稱“娃娃魚(yú)”，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于（　?。?/h2>

  A．魚(yú)類

  B．兩棲動(dòng)物

  C．爬行動(dòng)物

  D．哺乳動(dòng)物
  組卷：312引用：37難度：0.7

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• 5．“冰墩墩”是2022年北京冬奧會(huì)吉祥物，是一個(gè)熊貓的形象。下列有關(guān)熊貓?zhí)卣鞯恼f(shuō)法正確的是（　　）

  A．卵生，用肺呼吸	B．胎生，皮膚裸露
  C．卵生，體溫恒定	D．胎生，用肺呼吸
  組卷：350引用：56難度：0.8

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• 6．下列關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在陰濕的土壤中

  B．鳥(niǎo)類的骨骼輕、薄，有的中空，適于空中飛行

  C．家兔大腦發(fā)達(dá)，適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

  D．蛇體表覆蓋著鱗片，適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 7．哺乳動(dòng)物的食性與消化道長(zhǎng)度有關(guān)嗎？科研人員選擇了幾種體重相近但不同食性的動(dòng)物，測(cè)量其消化道長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)如表。如下表能獲得的信息是（　　）
  

  動(dòng)物名稱	消化道長(zhǎng)度	食性	體重
  樹(shù)袋熊	305cm	植食性	10kg
  狗	135cm	肉食性	11kg
  兔	272cm	植食性	9kg
  短尾貓	145cm	肉食性	12kg

  A．動(dòng)物的食性與消化道長(zhǎng)度無(wú)關(guān)

  B．肉食性動(dòng)物一定比植食性動(dòng)物長(zhǎng)得大

  C．植食性動(dòng)物的消化道比肉食性動(dòng)物的長(zhǎng)

  D．植物性食物比動(dòng)物性食物更易消化
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 8．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！币韵孪嚓P(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．桃花的受精卵發(fā)育成種子

  B．白鷺靠發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)兩翼進(jìn)行飛行

  C．鱖魚(yú)游泳時(shí)靠鰭感知水流和測(cè)定方向

  D．白鷺、鱖魚(yú)、桃只能靠有性生殖進(jìn)行繁殖
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 9．治療關(guān)節(jié)疾病時(shí)，可通過(guò)局部注射改善關(guān)節(jié)靈活性的藥物來(lái)緩解癥狀。藥物注入的正確部位是圖中的（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：188引用：19難度：0.5

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• 10．“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”若將詩(shī)句中的黃鶯和蝴蝶分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，其分類的依據(jù)是（　　）

  A．有無(wú)脊柱

  B．是否恒溫

  C．有無(wú)氣囊

  D．有無(wú)羽毛
  組卷：170引用：17難度：0.5

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二、非選擇題：（本大題包括6個(gè)小題，共計(jì)50分.）

• 30．袁隆平院士在水稻育種方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”科研團(tuán)隊(duì)在研究水稻時(shí)，發(fā)現(xiàn)高稈水稻中出現(xiàn)了一株矮稈水稻，將這株矮稈水稻與株高稈水稻進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代有560株高稈和576株矮稈：科研人員用子代的植株又進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
  

  組別	親本	子代
  		高稈	矮稈	總數(shù)
  第一組	高稈×矮稈	650	642	1292
  第二組	矮稈×矮稈	0	1128	1128
  第三組	高稈×高稈	756	248	1004

  （1）水稻的高稈和矮稈是一對(duì)

   

  。高稈水稻和高稈水稻雜交，子代出現(xiàn)矮稈水稻的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為

   

  。
  （2）根據(jù)第

   

  組親本組合雜交后代的性狀表現(xiàn)可以判斷

   

  是顯性性狀。
  （3）水稻植株高矮是由一對(duì)基因控制的。若用字母A表示顯性基因，a表示隱性基因，則最初發(fā)現(xiàn)的矮稈水稻的基因組成為

   

  ，第一組親本的基因組成為

   

  。
  （4）科研團(tuán)隊(duì)將同一株矮稈水稻所結(jié)的籽粒，隨機(jī)平分為兩組，分別播種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為

   

  。
  （5）袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻

   

  的多樣性來(lái)改良品種。
  組卷：53引用：4難度：0.4

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• 31．我們常通過(guò)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并綜合分析，能較好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論及規(guī)律?；仡櫸覀冏鲞^(guò)的如圖實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題。

  背景色	紙片色	第一代		第二代		第三代
  		開(kāi)始數(shù)目	幸存者數(shù)	開(kāi)始數(shù)目	幸存者數(shù)	開(kāi)始數(shù)目	幸存者數(shù)
  綠色	綠色	20	17	68	64	256	254
  	藍(lán)色	20	14	56	50	200	196
  	白色	20	9	36	26		90

  （1）為了研究動(dòng)物的行為，生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”探究實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)繪成了曲線圖。
  ①分析圖中數(shù)據(jù)，可以得出：倉(cāng)鼠每天走迷宮第二次要比第一次用時(shí)

   

  ，隨者走的次數(shù)增多，所用的時(shí)間

   

  。由此可以得出的結(jié)論是：

   

  。
  ②為了保證該實(shí)驗(yàn)的變量唯一，下列做法正確的是

   

  。
  A.每次投放不同口味的鼠糧
  B.每次都減少投放鼠糧的量
  C.每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮
  D.每次在同一安靜環(huán)境進(jìn)行
  （2）在“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”實(shí)驗(yàn)中，某生物小組以綠色為背景色，均勻地撒上了綠、藍(lán)、白三種顏色的小紙片各20片，2名同學(xué)為捕食者，各抓取10次，假設(shè)每個(gè)幸存者都能產(chǎn)生3個(gè)后代，實(shí)驗(yàn)后獲得了如表數(shù)據(jù)。
  白色第三代的開(kāi)始數(shù)目是

   

  。分析第一代到第三代的幸存者數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  。據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)保護(hù)色的形成過(guò)程是

   

  。用一句話概述生物進(jìn)化的原因是

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析