2019-2020學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)南園學(xué)校三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)園地。

• 1．聽力部分：認(rèn)真聽，根據(jù)所聽的內(nèi)容完成下面的填空。
  （1）2019年10月1日，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)

   

  歲生日。
  （2）慶典開始了，

   

  響起，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
  （3）習(xí)近平總書記肅立在敞篷車的正中央，向海陸空三軍

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.0

  解析

• 2．我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
  

  假日（jiǎ jià）	茶幾（jī jǐ）	稍息（shào shāo）
  噴香（pèn pēn）	背書包（bèi bēi）	處理（chǔ chù）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．我能讀拼音并寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）國(guó)慶節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去皖南lǚ  yóu

   

  。那里的景色非常迷人，pū zhe

   

  石子的wān qū

   

  的小路邊，開著五顏六色的jú huā

   

  。這兒房屋很有特色，白色的qiáng bì

   

  ，青青的瓦，真是美極了。
  （2）zǎo chén

   

  ，一位叔叔在包河公園散步，忽然聽到湖里有人喊jiù mìng

   

  ，叔叔gǎn jǐn

   

  過去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩luò shuǐ

   

  了，叔叔跳下去，把小孩拉了上來(lái)。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、快樂閱讀。

• 10．課外閱讀。
  

   

         從前有一座山，山上有一座廟，廟里住著個(gè)小和尚。山下有一片湖，小和尚靠湖里的水解渴，他很勤勞，每天早上都去挑水，如果水不夠他就再去挑。
        過了幾天，又來(lái)了一個(gè)很高的和尚。由于他走了好遠(yuǎn)才來(lái)到這里，非常口渴，很無(wú)力地問：“有水喝嗎？”“有有有！”小和尚說(shuō)道。高和尚一口氣喝了好多水。小和尚說(shuō)：“水快喝完了?！备吆蜕姓f(shuō)：“我倆去抬吧！”于是他倆就去抬水了，小和尚不孤單了，他們兩個(gè)抬水時(shí)都很快樂。小和尚和高和尚成了朋友，他們一起念經(jīng)，一起敲木魚，一起擦佛像……
        又過了幾天，來(lái)了一個(gè)胖和尚，胖和尚是奉師父之命來(lái)的。他也一口氣喝了好多水，但是他不想去抬水，就躺在那里命令小和尚和高和尚：“在我們?nèi)齻€(gè)中我最大，所以你們倆去抬水”。小和尚對(duì)高和尚說(shuō)：“為什么你最大就可以不去抬水？你不去，我們也不去?！比齻€(gè)人就這么僵持著。最終他們誰(shuí)都沒去抬水。咦？和尚多了，反而沒水喝了。
        一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。
        大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，廟里又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。
  （1）給文章加個(gè)題目，寫在上面的橫線上。
  （2）故事發(fā)生的時(shí)間是

   

  ，故事中出現(xiàn)的人物有

   

  、

   

  、

   

  ，故事發(fā)生的地點(diǎn)是

   

  。
  （3）為什么和尚多了，反而沒水喝了？
  

   

  
  （4）你從這個(gè)故事中明白了什么？
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、小小作家。

• 11．最近你有沒有遇到那些有趣或難忘的事？請(qǐng)選擇一件事，用日記的形式記錄下來(lái)。注意格式正確，200字左右。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析