2020-2021學(xué)年陜西省渭南市大荔實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/13 9:30:2
一、選擇題（本大題30小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．科學(xué)家觀察距今300萬(wàn)年前的少女“露西”的骨骼化石，發(fā)現(xiàn)其髖骨較寬闊，下肢骨更粗壯，根據(jù)此特點(diǎn)推斷“露西”可以（ ?。?/h2>
組卷：30引用：10難度：0.6 -
2．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親懷胎十月很辛苦，即使在這十個(gè)月里生病，也不輕易服藥，避免藥物影響胎兒發(fā)育。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ）
組卷：3引用：5難度：0.6 -
3．中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.8 -
4．進(jìn)入青春期后，保持良好的飲食和生活習(xí)慣有利于健康地度過(guò)青春期。以下做法中，不利于青春期生理健康的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.8 -
5．蔬菜、水果供應(yīng)不及時(shí)，人體會(huì)因缺乏維生素C而引起下列哪一疾??？（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．很多青少年對(duì)膳食纖維的攝入不足，這會(huì)影響身體健康。對(duì)于膳食纖維的作用，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.8 -
7．如圖是肝、膽、胰、十二指腸的相互關(guān)系圖，圖中分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>組卷：134引用：9難度：0.9 -
8．端午節(jié)吃粽子是我國(guó)傳統(tǒng)民俗。粽子主要由糯米制成，有紅棗、豆沙、蛋黃等多種餡料。下列分析不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
9．合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，下圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）
組卷：53引用：6難度：0.6 -
10．呼吸道黏膜上纖毛的主要作用是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：7難度：0.7 -
11．電子煙是一種模仿卷煙的電子產(chǎn)品，將尼古丁等變成蒸汽后，讓用戶吸食。世界衛(wèi)生組織對(duì)電子煙進(jìn)行了相關(guān)研究，認(rèn)為這不是戒煙手段，必須加強(qiáng)管制。以下說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
12．2021年3月中旬，沙塵天氣大范圍襲擊我國(guó)北方地區(qū)，一些微塵土可能透過(guò)層層防護(hù)通過(guò)人體呼吸道進(jìn)入人體的“旅程”是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：10難度：0.7
二、非選擇題（本大題6小題，共30分）
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35．每當(dāng)上課的鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)快速回到教室上課。如圖是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）同學(xué)們能聽(tīng)到上課的鈴聲，是因?yàn)榍宕嗟拟徛暯?jīng)過(guò)同學(xué)們耳郭的收集、外耳道的傳導(dǎo)，首先引起[⑤]的振動(dòng)，然后振動(dòng)由[①]傳導(dǎo)到內(nèi)耳的[③]，刺激它內(nèi)部的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)再沿著聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。
（2）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病原體有可能通過(guò)[⑥]進(jìn)入中耳，從而引發(fā)中耳炎。
（3）遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口，或閉嘴、堵耳，以保持（填序號(hào)）兩側(cè)氣壓平衡。組卷：17引用：3難度：0.5 -
36．智能手機(jī)的普及給大家?guī)?lái)方便，也帶來(lái)了很多安全隱患。有調(diào)查表明：開(kāi)車看手機(jī)發(fā)生事故的概率是普通駕駛的23倍，18%的嚴(yán)重車禍?zhǔn)且驗(yàn)樗緳C(jī)使用手機(jī)。小博想“探究看手機(jī)對(duì)人的反應(yīng)速度的影響”，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①測(cè)試者拿尺子的上端，被測(cè)者將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。
②被測(cè)者集中注意力，當(dāng)看到測(cè)試者松手時(shí)，立即用手指夾住尺子，然后記下尺子下落的高度。
③被測(cè)者邊看手機(jī)邊關(guān)注測(cè)試者的手，當(dāng)測(cè)試者松開(kāi)尺子后，立即用手指夾住尺子，然后記下尺子下落的高度。
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（單位：厘米）。
（1）小博作出的假設(shè)是：尺子下落的高度
測(cè)試項(xiàng)目第一次 第二次 第三次 不看手機(jī) 20.5 19.4 19.2 看手機(jī) 33.7 35.7 34.3 。
（2）應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，使得出的結(jié)果更可靠？。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，看手機(jī)會(huì)（填“降低”或“提高”）人的反應(yīng)速度。由此可以得出的結(jié)論是：。
（4）本實(shí)驗(yàn)給我們?nèi)粘Ｉ畹膯⑹臼牵?!--BA-->。組卷：36引用：3難度：0.3