2021-2022學(xué)年四川省南充市高坪區(qū)白塔中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2025/1/3 20:0:3
一.選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共60分。)
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1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前,而不像西方那樣,位于個(gè)人的名字之后?!睆纳鲜鲋袊?guó)人重視姓氏這一現(xiàn)象中可以看出( )
組卷:5引用:17難度:0.6 -
2.晉城城市形象廣告片在央視一套播出,廣告詞是“晉善晉美,盡在晉城,太行山國(guó)家公園歡迎您”。山西省的簡(jiǎn)稱來(lái)源于中國(guó)古代的( )
組卷:3引用:2難度:0.9 -
3.商代統(tǒng)治者凡事都要通過占卜予以決定。這一現(xiàn)象說(shuō)明我國(guó)古代早期政治制度的一大特點(diǎn)是( )
組卷:8引用:1難度:0.6 -
4.“王奪鄭伯政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯御之?!薄蹲髠鳌返倪@一記載反映的實(shí)質(zhì)問題是( )
組卷:7引用:1難度:0.5 -
5.西周時(shí)期出現(xiàn)了“立嫡以長(zhǎng)不以賢,立子以貴不以長(zhǎng)”的現(xiàn)象。這反映了( ?。?/h2>
組卷:12引用:28難度:0.9 -
6.秦統(tǒng)一全國(guó)后,“將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。這些官員( ?。?/h2>
組卷:3引用:33難度:0.5 -
7.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了將大臣們的奏章歸納整理外,還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這個(gè)政府高官應(yīng)是( ?。?/h2>
組卷:77引用:258難度:0.5 -
8.柏楊在《中國(guó)人史綱》中寫道:“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu),沒有封國(guó)封爵,沒有公侯伯子男。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人敢于想象皇帝的兒子們竟會(huì)跟平民一樣,竟沒有擁有土地,更沒有擁有奴隸?!边@一“劃時(shí)代的突破”指的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:2難度:0.8 -
9.下列各項(xiàng)中,分割宰相軍權(quán)的官職是( )
組卷:14引用:27難度:0.9 -
10.自秦始皇建立君主專制制度后,歷代王朝一方面設(shè)置宰相作為皇帝的助手參與國(guó)家大事的決策,另一方面又想方設(shè)法削弱宰相的權(quán)力。與之相關(guān)的措施包括( )
①西漢設(shè)置“中朝”
②唐朝實(shí)行三省制
③明朝設(shè)立內(nèi)閣
④清朝設(shè)立軍機(jī)處組卷:8引用:19難度:0.7 -
11.自秦漢以來(lái)我國(guó)古代中央和地方關(guān)系演變的基本趨勢(shì),不正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:3難度:0.7
二.非選擇題部分(共3小題40分)。
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32.根據(jù)下列三幅圖片回答問題。
(1)上述圖片中三個(gè)條約簽訂分別與近代哪一次列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)?
(2)上面哪個(gè)條約的簽署使列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)入了新階段?這三個(gè)條約的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程的影響分別是什么?組卷:4引用:2難度:0.7 -
33.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 帝國(guó)之所以向美英兩國(guó)宣戰(zhàn),實(shí)亦為……東亞之安定而出此。……自交戰(zhàn)以來(lái)……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn),世界大勢(shì)亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤?,頻殺無(wú)辜,殘害所及,真未可逆料?!穗匏燥喠畹蹏?guó)政府接受聯(lián)合公告者也。
——《日本天皇停戰(zhàn)詔書》材料二 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間日軍兵力分配表戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí) 1942年 日本投降時(shí) 中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng) 太平洋戰(zhàn)場(chǎng) 東南亞戰(zhàn)場(chǎng) 中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng) 太平洋、印度洋戰(zhàn)場(chǎng) 中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng) 太平洋、印度洋戰(zhàn)場(chǎng) 35個(gè)師團(tuán) 10個(gè)師團(tuán) 7個(gè)師團(tuán) 37個(gè)師團(tuán) 15個(gè)師團(tuán) 111萬(wàn)多人 不到10.9萬(wàn)人
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)說(shuō)說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義。組卷:5引用:1難度:0.4