2020-2021學(xué)年廣東省惠州市龍門(mén)縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、單選題

• 1．有一位中國(guó)科學(xué)家，在測(cè)定鋅、銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量方面做出貢獻(xiàn)，他是（　?。?/h2>

  A．門(mén)捷列夫

  B．張青蓮

  C．楊振寧

  D．屠呦呦
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 2．近年我國(guó)遭遇了新冠疫情沖擊。全國(guó)人民齊心協(xié)力，定能取得抗疫勝利。下列防疫相關(guān)措施中發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．噴灑酒精	B．無(wú)紡布制作口罩
  C．合成抗病毒藥物	D．擦拭身體降溫
  組卷：32引用：4難度：0.8

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• 3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）

  A．純凈的空氣	B．河水
  C．澄清的石灰水	D．冰水混合物
  組卷：41引用：3難度：0.6

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• 4．某原子含有26個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為56，則該原子中的粒子總數(shù)為（　?。?/h2>

  A．26

  B．56

  C．52

  D．82
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 5．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

  A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

  B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

  C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

  D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體
  組卷：61引用：4難度：0.5

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• 6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 驗(yàn)滿氧氣	B． 加熱液體
  C． 讀取液體體積	D． 點(diǎn)燃酒精燈
  組卷：12引用：3難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)題

• 17．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題
  
  （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為

   

  （填裝置字母）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  ，若用F裝置裝滿水來(lái)收集氣，氧氣應(yīng)該從

   

  （填“a”或“b”）端通入。
  （3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取比較純凈的氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

   

  。則可選用的發(fā)生和收集裝置組合為

   

  （填裝置序號(hào)），試管口需放

   

  ，是為了

   

  。
  （4）查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制各氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置組合可以選用

   

  （填裝置字母）。
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 18．化學(xué)學(xué)習(xí)要求大家能有意識(shí)地應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，自主調(diào)用物理、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)，提升解決問(wèn)題的能力。用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí)要定期供氧。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”，給魚(yú)缸提供氧氣。
  （1）實(shí)驗(yàn)室里一般不能制得氧氣的物質(zhì)是

   

  。
  A．高錳酸鉀（KMnO₄）
  B．氯酸鉀（KClO₃）
  C．氯化鈉（NaCl）
  D．過(guò)氧化氫（H₂O₂）
  （2）興趣小組的同學(xué)綜合考慮了成本、環(huán)保、安全等因素后，決定利用H₂O₂溶液制備氧氣的原理給魚(yú)缸暫時(shí)供氧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  
  同學(xué)們向魚(yú)缸供氧是因?yàn)檠鯕庥?

   

  的性質(zhì)。若利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H₂O₂溶液和MnO₂制備氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置（如圖1）最合適的是

   

  （填標(biāo)號(hào)）；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用H₂O₂制取氧氣時(shí)，也可用鉑絲代替MnO₂作催化劑。催化劑的特點(diǎn)是在化學(xué)反應(yīng)前后其
  

   

  沒(méi)有發(fā)生改變。如圖2中甲裝置可通過(guò)鉑絲的上下移動(dòng)控制

   

  ，若制備過(guò)程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大，則安全管中的現(xiàn)象是

   

  ，此時(shí)應(yīng)將鉑絲抽離過(guò)氧化氫溶液。
  活動(dòng)反思：請(qǐng)大家從原理、裝置、技術(shù)、實(shí)際需求等方面進(jìn)行反思，如鉑絲的價(jià)格過(guò)高等，課余時(shí)間合作嘗試用不同方法解決問(wèn)題。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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