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2020-2021學(xué)年陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/10/21 2:0:1

一、選擇題(本大題15小題,每小題2分,共30分,每小題只有一個選項是正確的)

  • 1.下列現(xiàn)象中,體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在( ?。?/div>
    組卷:16引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系簡圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.生物是一門自然科學(xué),在研究的過程中常常會用到多種科學(xué)方法。下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 5.在使用顯微鏡觀察的過程中,為使看到的物像更加清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(  )
    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 6.某人的鼻子不小心碰流血了,請你判斷鼻子和血液分別屬于(  )
    組卷:167引用:20難度:0.9
  • 7.下列關(guān)于藻類植物的描述錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:78引用:4難度:0.6
  • 8.茶花喜溫暖、濕潤的環(huán)境,花期較長,花型秀美多樣,萌果圓球形。據(jù)此判斷茶花屬于( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 9.某生物小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙兩個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,進(jìn)行如表的培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表.
    裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
    干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
    通過實驗可以看出,下列哪個選項是本實驗驗證的影響種子萌發(fā)所必須的外界條件( ?。?/div>
    組卷:11引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不合理的是(  )
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖裝置可以用來驗證光合作用有哪種氣體產(chǎn)生,此裝置必須放在什么環(huán)境中(  )
    組卷:0引用:2難度:0.9
  • 12.下列關(guān)于光合作用的說法,錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 13.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能夠提高光合作用效率的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.6

四、綜合題(本大題4小題,共30分)

  • 38.在溫室大棚內(nèi)種植農(nóng)作物的優(yōu)點有:減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
    (1)在農(nóng)作物生長旺盛時期,要定期補充一定量的水分,植物吸收的水絕大部分通過植物的
     
    (填生理過程)作用散失,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進(jìn)
     
    (寫出一點)。
    (2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,該氣肥是
     
    。氣肥主要通過葉片下表皮的
     
    進(jìn)入植物體內(nèi)。
    (3)貯存糧食時,對溫度和濕度的要求是
     
    ,以降低呼吸作用對糧食內(nèi)
     
    的消耗,或發(fā)生霉變、發(fā)芽等。
    (4)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會因風(fēng)力不足,雌花穗得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補這一缺陷,可采用
     
    的方法。
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)39.某校生物小組利用某種植物新鮮的葉片來“探究植物的呼吸作用”,實驗過程如圖所示:
    請根據(jù)實驗回答下列問題:
    (1)將A、B兩套實驗裝置放在黑暗環(huán)境中的目的是避免葉片進(jìn)行
     
    作用,影響實驗效果。
    (2)A實驗中,12小時后,將點燃的蠟燭伸入玻璃瓶中,蠟燭熄滅,該實驗現(xiàn)象說明植物進(jìn)行呼吸作用時,消耗了
     
    。
    (3)B實驗中,擠壓塑料袋,將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水
     
    ,該實驗現(xiàn)象說明植物體進(jìn)行呼吸作用時,釋放
     
    。
    (4)為使實驗嚴(yán)謹(jǐn),兩個實驗應(yīng)該再各增加一組對照實驗,對照組的實驗材料的處理應(yīng)該是
     
    。
    組卷:5引用:3難度:0.5
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