2022-2023學年浙江省浙南名校聯(lián)盟高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分.每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．觀察如圖并結(jié)合所學，判斷該遺址最有可能出現(xiàn)于（ ）
組卷：0引用：4難度：0.7 -
2．“夏王朝的存在與否？”這個問題一直是考古學界討論的熱點。隨著中華文明的探源工程不斷推進，夏王朝的面貌漸漸以考古遺址與實物的形式呈現(xiàn)在我們面前。下列項中，目前最能佐證夏文化的歷史遺存是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：9難度：0.7 -
3．“方里而井，井九百畝，其中為公畝。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田，公事畢，然后敢治私事。”該史料所反映土地制度的性質(zhì)應是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：11難度：0.8 -
4．樸素辯證法是古代一種自發(fā)的、原始的辯證法思想。下列項中，蘊含該思想的有（ ）
①“有無相生，難易相成”
②“兼相愛，交相利”
③“禍兮福所倚，福兮禍所伏”
④“人無于水監(jiān)，當于民監(jiān)”組卷：13引用：5難度：0.7 -
5．《呂氏春秋》載：“今周室既滅，天子既廢，亂莫大于無天子。無天子則強者勝弱，眾者暴寡，以兵相殘，不得休息?！庇纱丝芍?，戰(zhàn)國時期（ ）
組卷：18引用：8難度：0.6 -
6．某史書記載戰(zhàn)國時期“立木為信”的故事，“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰能徙者予五十金。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。”材料中的“國都”應該位于圖中（ ?。?br />
組卷：3引用：3難度：0.7 -
7．“漢興，掃除煩苛，與民休息?！辶d之間，至于移風易俗，黎民醇厚。”以下對該史料解讀較為合理的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.7 -
8．中華典籍浩如煙海，是中華文明傳承的重要載體，其中有一部著作被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。在該著作中不能查閱到的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
9．下列關于3世紀到6世紀晚期我國歷史發(fā)展的階段特征的表述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.8 -
10．《宋書》記載：“至于元嘉末……兵車勿用，民不外勞，役寬務簡，氓庶繁息，……地廣野豐，民勤本業(yè)，……歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！G城跨南楚之富，揚部有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣無下?！辈牧戏从车默F(xiàn)象（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
11．某史書記載：“載初元年（690）二月十四日，試貢舉人與洛城殿，數(shù)日方畢。殿前試人，自茲始也?！辈牧现姓f的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本大題共3小題，其中第31題10分，第32題17分，第32題13分，共40分）
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32．中華民族五千年來的發(fā)展史，也是各民族共同推動和維系國家統(tǒng)一的奮斗史。閱讀材料，回答問題。
材料一：蓋嬴政稱皇帝之年，實前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點，不可謂非歷史一大關鍵。惟秦雖有經(jīng)營統(tǒng)一之功，而未能盡行其規(guī)劃一統(tǒng)之策。凡秦之政，皆待漢行之。秦人啟其端，漢人竟其緒。
——摘自柳翼謀：《中國文化史》材料二
——摘自（美）杰里?本特利《新全球通史》材料三：清朝開創(chuàng)了“康乾盛世”，建立起空前鞏固、空前統(tǒng)一的大帝國，奠定了近代中國領土疆域的基礎。這個統(tǒng)一是在清王朝的統(tǒng)治下實現(xiàn)的，但也是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國各族人民共同努力完成的。經(jīng)過歷史上長期的民族融合與文化交流，中華民族在清朝“大一統(tǒng)”政治格局下得到進一步發(fā)展，升華成一個完整的不可不分割的整體。
——摘自劉正寅：《“大一統(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》（1）寫出材料一中“嬴政稱皇帝之年”的年份，結(jié)合秦朝地方行政制度變革的具體舉措，分析“實前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點”。結(jié)合秦皇漢武治理北疆的相關史實，說明“秦人啟其端，漢人競其緒”。
（2）閱讀材料二，結(jié)合所學，寫出開通圖中“大運河”時的在位皇帝，并概括開通“大運河”在當時的積極作用。列舉唐玄宗處理民族關系的兩個典型史實，說明統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展。
（3）據(jù)材料三結(jié)合所學，從疆域奠定的角度一句話概括“康乾盛世”的突出貢獻。當前，許多專家認為康乾盛世只是“落日的輝煌”，馬克思則稱之為“奇異的悲歌”。結(jié)合中西方當時所處的經(jīng)濟背景闡釋他們提出“落日”和“悲歌”的緣由。（闡釋要求：史實正確，邏輯清晰，語句通順，表述成文）組卷：4引用：1難度：0.5 -
33．中國近代史，是一部屈辱的歷史，也是一部抗爭與探索的歷史。閱讀材料，回答問題。
材料一：1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強在中華大地上恣意妄為，封建統(tǒng)治者孱弱無能，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中國人民和中華民族遭受了前所未有的劫難。英雄的中國人民始終沒有屈服，在救亡圖存的道路上一次次抗爭、一次次求索，展現(xiàn)了不畏強暴、自強不息的頑強意志。
——習近平：《在紀念辛亥革命110周年大會上的講話》材料二：“能變則全，不變則亡；全變則強，小變?nèi)酝觥！边@段話出自康有為的《上清帝第六書》，代表了維新派的共識。最后兩句，批評了慘淡經(jīng)營30年的洋務運動；同時，又說明了近代社會演變過程中的質(zhì)、量、度。洋務運動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。與這種“小變”不同的，是全變。
——陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》（1）指出第二次鴉片戰(zhàn)爭期間材料一中“文明蒙塵”的典型例子。列舉1840-1900年間的重大史實（除洋務運動外），實證中國各階級“在救亡圖存的道路上一次次抗爭、一次次求索，展現(xiàn)了不畏強暴、自強不息的頑強意志?！?br />（2）列舉洋務派的三個代表人物。結(jié)合所學知識，扼要分析材料二中的“洋務運動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變”。組卷：6引用：5難度：0.7