2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級（下）期中語文試卷

一、積累與應(yīng)用。

• 1．閱讀下面文字，完成下面小題。
        詩歌已經(jīng)róng入我們的文化基因，成為詩意人生的【甲】、家國情懷的寄托和人類命運(yùn)共同體意識的藝術(shù)結(jié)晶。傳承好詩詞文化，對涵養(yǎng)民族精神、安頓個(gè)體心靈和增強(qiáng)文化自信，都有著重要的意義。
        千百年來，中國人用詩詞滌蕩靈魂、滋養(yǎng)精神。在生活的各個(gè)角落【乙】在生命的不同時(shí)刻，詩詞都可以成為kuān wèi人心、鼓舞人心的精神力量。我們相信，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，無比豐富的中華詩詞文化一定能【丙】出更加璀璨的光彩，陪伴我們詩意地qī居在神州大地。
  （1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）填入【甲】【丙】兩處的詞語，最恰當(dāng)的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．【甲】寫真	【丙】煥發(fā)
  B．【甲】寫照	【丙】散發(fā)
  C．【甲】寫照	【丙】煥發(fā)
  D．【甲】寫真	【丙】散發(fā)

  （3）下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．從詞性，語段中“結(jié)晶”“滋養(yǎng)”“陪伴”這三個(gè)詞都是動(dòng)詞。
  B．語段中劃線句語序不當(dāng)，應(yīng)該將“涵養(yǎng)民族精神”和“安頓個(gè)體心靈”位置調(diào)換。
  C．“鼓舞人心”“文化基因”“我們相信”這三個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型依次為動(dòng)賓、偏正、主謂。
  D．【乙】處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)當(dāng)是頓號。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)提示填寫課文原句。
  ①蒹葭蒼蒼，

   

  。
  ②

   

  ，波撼岳陽城。
  ③土地平曠，

   

  ，有良田美池、桑竹之屬。
  ④樹梢樹枝樹根根，

   

  。
  ⑤“琴瑟”是兩種古老的樂器，象征了美好的愛情與和睦的婚姻，在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)。如《詩經(jīng)?關(guān)雎》中“

   

  ，

   

  ”兩句以“琴瑟”來表達(dá)對戀人的親近和對美好生活的暢想。
  ⑥古人的送別詩多給人悲戚之感，而王勃的《送杜少府之任蜀州》卻給人以積極的力量，尤其是“

   

  ，

   

  ”兩句更是成為了千古傳唱的佳句。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

二、閱讀理解。

• 7．閱讀談歌的小說《絕品》，完成下面小題。
        ①民國初年。保定城南有一家裝裱店，店主姓常，人們叫他常先生。
        ②常先生是外地人。手藝很神，一些樣子容貌落魄的舊字畫到他的手里，一經(jīng)裝裱，便神氣嶄新。常先生善飲，經(jīng)常一個(gè)人到看湖樓來飲酒，久之便與劉三爺相熟了。劉三爺是保定富戶，頗有些家財(cái)，閑來也做些收藏生意。
        ③三爺經(jīng)常到常先生店里購些字畫收藏。三爺爽快，凡是常先生推薦，一概買下，且從不斬價(jià)。三爺?shù)哪镒玉R氏放心不下，瞞著三爺，讓下人拿著字畫找行家鑒定，皆貨真價(jià)實(shí)。
        ④那天，三爺又與常先生在酒樓閑侃。常先生左右看看，湊近三爺，低了聲音道：“我手上現(xiàn)有一張古畫，主顧要大價(jià)錢。三爺可否有意？”三爺笑道：“先生替我看中，買進(jìn)便是。但不知開價(jià)多少？”常先生道：“三千大洋。”“三千？”三爺?shù)刮豢跉狻?br />      ⑤常先生笑道：“此畫實(shí)為無價(jià)之寶，唐代珍品，三爺不可錯(cuò)過機(jī)會?！比隣旤c(diǎn)點(diǎn)頭：“既然先生已經(jīng)認(rèn)定，我明日湊足銀子就是?！背Ｏ壬值溃骸叭隣斒障麓水?，萬不可示人。若是有人開價(jià)，出多少也是不能賣啊?！比隣斂闯Ｏ壬荒樴嵵兀c(diǎn)頭說記下了。
        ⑥第二天，常先生來到三爺家中。三爺屏去下人，又關(guān)門閉窗，常先生才打開布包，里邊又是布包，如此四五層，最后取出一幅畫來。打開，那紙已泛深黃，但托裱一新。
        ⑦三爺埋頭看畫，卻看不出名堂。常先生笑了笑，就把畫卷好，重新包裹嚴(yán)密，雙手交與三爺，鄭重說一句：“三爺啊，此畫價(jià)值連城，悉心藏之啊?！比隣斠睬f重接下，取來三千大洋的銀票，交與常先生。
        ⑧翌日，常先生的店被官府查封。常先生從此失蹤，保定街上傳常先生原是江洋大盜，犯了重案，改名換姓，來保定藏身。
        ⑨三爺聽過，無動(dòng)于衷。又過了些日子，馬氏終是放心不下，請來古董行家鑒定那幅畫。
        ⑩那行家認(rèn)真看過，長嘆一聲：“此畫不假，可惜是揭品，便不值幾文了?！比隣斠徽?，忙問何為揭品。
        ?行家道：“所謂揭品，即一張畫分兩層揭開。這非是一般做假者能所為之。此畫更為厲害的，是將一張畫揭為兩張，且不露一點(diǎn)痕跡。這張是下邊的一層，不值錢的。但此畫揭得平展，無痕，均稱，也算得上世上罕見的裝裱高手所為了?！?br />      ?馬氏忍不住心疼地罵起來。三爺?shù)菚r(shí)沉下臉：“不可胡說，常先生坦蕩爽直，怎么會哄騙我。即使常先生知此內(nèi)情，也或許另有難言之隱，不可怪他?！?br />      ?這年冬天，常先生夜半敲動(dòng)三爺家的門。三爺大喜過望，忙喊下人擺下酒席。
        ?常先生喝了一會兒酒，嘆道：“我與三爺相交多年，甚是投緣。或許就今夜一別，再不能相見了?！比隣?shù)溃骸俺Ｏ壬纬龃搜?？我觀先生舉止非凡，將來或許能成大事啊?！背Ｏ壬α耍骸岸嘀x三爺夸獎(jiǎng)?！本痛蟊达?，十分豪氣。
        ?喝罷酒，天已微明。常先生就告辭。三爺急急地送出門去，在晨霧中怔怔地呆了半晌。
        ?再一年，三爺?shù)曛谢镉?jì)到京城辦貨，回來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴三爺，說親眼見常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨。臨行前常先生哈哈大笑，面色如常。
        ?三爺聽得渾身一顫，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，淚就匆匆地淌下來，直打濕了衣襟。入夜，三爺獨(dú)自關(guān)在房中，把所有常先生幫他買下的二十余幅字畫，掛在房中，呆呆地看。直看到天光大亮，才逐一摘下，悉心收起。、
        ?又過了幾年，戰(zhàn)禍迭起。三爺?shù)纳獗悴辉俸米觯粋€(gè)大大的家業(yè)就敗落下來。
        ?這年冬天，保定來了一個(gè)姓王的商人，收購古董字畫。馬氏就瞞著三爺，把三爺?shù)氖詹啬萌ベu了。三爺黑臉怒斥，馬氏便落淚哀告：“家中已經(jīng)敗落到這步田地，我拿去換些錢，也好度日啊。”
        ?三爺看看馬氏，許久，長嘆一聲，拄一根拐杖，頂著細(xì)細(xì)的雪花，到客棧去尋那姓王的商人。
        ?三爺搖頭嘆道：“好羞慚人了。這些字畫，都是一位朋友幫我買進(jìn)，說好不賣的?！本桶殉Ｏ壬氖虑榧?xì)細(xì)說了一遍。
        ?王商人聽得呆了，愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，就把字畫退給了三爺。王商人送到客棧門前，忍不住叮囑一句：“劉先生，這些字畫大多是國寶，還望您悉心收好才是啊。”
        ?三爺一怔，回轉(zhuǎn)身笑問：“敢問其中一幅唐代珍品，不知真?zhèn)稳绾?？?br />      ?王商人笑道：“那幅畫為寶中之寶，實(shí)為揭裱后倒裝置了。”三爺忙問：“何為倒裝置？”
        ?王商人道：“所謂倒裝置，即把原畫揭為三層，后倒裝裱。我猜想裝裱者擔(dān)心此畫被人奪走，才苦心所為。此畫裝裱實(shí)為特技，天下一流。論其裝裱，更是絕品?！?br />      ?三爺聽得迷了，就問：“王先生做收藏生意，不知收藏可賣？”王商人正色道：“不敢。祖上有訓(xùn)，餓死不賣收藏。”三爺微微笑了，就讓下人把那捆字畫交與王商人：“這捆畫，我送與先生了?！?br />      ?王商人停?。骸皠⑾壬藶楹我?？”三爺鄭重地再說一句：“我送與先生收藏?！薄叭绾问沟?？使，使，使不得啊?！蓖跎倘梭@了臉，口吃起來。三爺嘆道：“我自知不久人世，已無意收藏。這些都是國寶。送與先生收藏，我終于算是對得住常先生了?！本统粋€(gè)喏，轉(zhuǎn)身走了。
        ?門外已經(jīng)是滿天大雪。
        ?王商人追出門來，呆呆地看劉三爺由下人扶持著一路去了。
        ?雪，啞啞地落著。
  ～?四野一時(shí)無聲。
  （選自《長城》，有刪改）（1）【小說?線索】理清文章脈絡(luò)，根據(jù)提示在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
  常先生薦畫→①

   

  →行家鑒畫→劉三爺藏畫→②

   

  →③

   

  →王商人鑒畫→④

   

  
  （2）【小說?語言】采用批注式的閱讀方式，可以提高閱讀能力。請根據(jù)批注要求，完成表格。
  

  “三爺啊，此畫價(jià)值連城，悉心藏之啊?！?/td>	批注一：第⑦段兩個(gè)語氣詞“啊”應(yīng)該讀出怎樣的語氣？寫出了常先生怎樣的心理？①
  雪，啞啞地落著。四野一時(shí)無聲。	批注二：文章以這兩句結(jié)尾有何匠心？②

  （3）【小說?情節(jié)】劉三爺最終從王商人口中才得知名畫揭裱后倒裝置的秘密。那么，常先生為什么當(dāng)初不將真相告知?jiǎng)⑷隣斈兀空堈務(wù)勀愕睦斫狻?br />（4）【小說?意蘊(yùn)】簡述小說標(biāo)題“絕品”的豐富意蘊(yùn)。
  （5）【小說?人物】常先生、劉三爺、王商人三人都講一個(gè)“義”字，但“義”的內(nèi)涵又有所不同，請結(jié)合文章內(nèi)容分析。
  組卷：44引用：3難度：0.5

  解析

三、作文。

• 8．閱讀課上，同學(xué)們圍繞“風(fēng)景”展開討論。
        小靖：春風(fēng)拂面，百花競放，是讓人陶醉的風(fēng)景。
        小江：核舟的精巧工藝，是讓人稱奇的風(fēng)景。
        小馬：平橋村小伙伴們的熱情淳樸，是讓人懷念的風(fēng)景。
        老師：其實(shí)，我們每個(gè)人的身邊都有別樣的風(fēng)景，讓人快樂，讓人醒悟，讓人振奮……
  請以“讓我          的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；
  （2）文體自選（詩歌除外）；
  （3）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
  組卷：11引用：6難度：0.5

  解析