2020-2021學(xué)年貴州省遵義市紅花崗區(qū)遵義第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（4月份）

一、積累與運(yùn)用（26分）

• 1．下列加點(diǎn)字讀音和書寫正確的一項(xiàng)是（　　）
        生活需要發(fā)現(xiàn)，即使是在不經(jīng)意間，亦能發(fā)現(xiàn)①亙古（gèn） 的瑰寶。窗外的燈火闌珊處，總是寂靜的街角，卻也不時(shí)有人②佇立（zhù lì）。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的燈光遨游昏暗的夜空上一一那熠熠星光如此③斑瀾，那是它們對(duì)塵間好奇的張望，方才極力睜大④眼眶（kuàng），又由于眼花繚亂而不停地眨著……朵朵“星花”競(jìng)相綻放。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 2．詞語(yǔ)積累——下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．泰瑞莎修女救助貧苦，悲天憫人的精神令人敬佩。

  B．他嘴上雖然沒有說不對(duì)，心里卻不以為然。

  C．我想多踢一會(huì)兒足球，可是爸爸鋒芒畢露，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃?！?/label>

  D．許多老師在平凡的崗位上默默工作著，兀兀窮年，看見學(xué)生有出息，便認(rèn)為所有的付出都值得。
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 3．文化積累——下列有關(guān)名著、文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《鄧稼先》的作者是楊振寧，理論物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  B．歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

  C．《資治通鑒》，北宋司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。

  D．木蘭從軍的故事千百年來(lái)廣為傳頌，多次被改編為戲曲、電影等藝術(shù)形式。這個(gè)故事的源頭，就是北朝民歌《木蘭詩(shī)》。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 4．將①-④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      清明時(shí)節(jié)，天氣晴明。．正在凝望之間，一朵白云冉冉而來(lái)，鉆進(jìn)了我們的房間里。
  ①遠(yuǎn)處崗巒起伏，白云出沒。               ②有時(shí)一片白云忽然飄散，變成了許多樓臺(tái)。
  ③憑窗遠(yuǎn)眺，但見近處古木參天，綠陰蔽日。   ④有時(shí)一帶樹林忽然不見，變成了一片云海。

  A．①④③②

  B．③②①④

  C．②③①④

  D．③①④②
  組卷：25引用：5難度：0.9

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• 5．語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中，沒有語(yǔ)病的一一項(xiàng)是（　　）

  A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

  B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

  C．我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

  D．通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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四、作文（60分）

• 14．東京，“玫瑰”來(lái)了!在蘇州奧體中心，中國(guó)女足在半場(chǎng)落后兩球的情況下絕地反擊，以總比分4：3淘汰韓國(guó)隊(duì)，拿到亞洲區(qū)最后一張東京奧運(yùn)會(huì)女足門票。
        請(qǐng)按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。
        要求：①運(yùn)用排比和比喻的修辭手法；②字?jǐn)?shù)不少于150字。
        看臺(tái)上暖陽(yáng)覆蓋，標(biāo)語(yǔ)飛舞，歌聲鼓點(diǎn)，球迷歡呼。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 15．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
  “無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀恐怖行動(dòng)真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀恐懂蘋果落地的思考……一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。
  請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫一篇文章。
  要求：
  ①題目自擬，文體自選。
  ②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。
  ③不少于600字，若寫詩(shī)歌，不少于15行。
  組卷：113引用：22難度：0.5

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