2022年?yáng)|北三省三校（哈爾濱師大附中、東北師大附中、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)）聯(lián)考高考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列關(guān)于細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．下列生命活動(dòng)中，除哪一項(xiàng)外都發(fā)生了細(xì)胞分化現(xiàn)象（ ）
組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．以下實(shí)驗(yàn)操作程序錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.6
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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8．谷類(lèi)植物種子結(jié)構(gòu)分為三部分，種皮、胚、胚乳。圖1為萌發(fā)種子部分代謝示意圖，胚將發(fā)育成幼苗，并有一個(gè)特化的吸收并轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)的器官盾片，胚乳由淀粉胚乳和糊粉層構(gòu)成。赤霉素（GA）在種子萌發(fā)過(guò)程中的主要作用是動(dòng)員淀粉胚乳中的貯藏物質(zhì)在水解酶（α-淀粉酶等）的作用下水解，為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖2為圖1中某部位細(xì)胞的部分代謝活動(dòng)，根據(jù)圖1、圖2相關(guān)信息及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）GA在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用有（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。
（2）據(jù)圖分析，種子萌發(fā)過(guò)程中GA來(lái)源于，圖2對(duì)應(yīng)圖1中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是，此結(jié)構(gòu)細(xì)胞中GA的受體分布于（寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。
（3）GA激活了細(xì)胞內(nèi)兩條信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，一條是不依賴(lài)鈣離子的信號(hào)途徑，調(diào)控，另一條是依賴(lài)鈣離子的信號(hào)途徑，調(diào)控α-淀粉酶的分泌，該物質(zhì)排出細(xì)胞后發(fā)揮作用的具體過(guò)程是。組卷：21引用：1難度：0.6 -
9．科研人員對(duì)松嫩平原的羊草草原土壤微生物進(jìn)行研究。分解者各類(lèi)群的生物量如下表，圖1為微生物數(shù)量的對(duì)數(shù)隨時(shí)間變化曲線，圖2為微生物生物量隨時(shí)間變化曲線。生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)有機(jī)物物質(zhì)總量（g/m2）。
分解者 生物量（g/m2） 百分比（%） 土壤微生物 細(xì)菌 35.37 13.90 放線菌 121.77 ① 真菌 90.33 35.50 土壤動(dòng)物 7.00 2.75 合計(jì) 254.47 100 
（1）土壤微生物中細(xì)菌與真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。
（2）請(qǐng)計(jì)算，表格中①處的數(shù)值應(yīng)為。讀圖可知，微生物數(shù)量和生物量最大值出現(xiàn)的月份是（“同步”、“不同步”）的，判斷依據(jù)是。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中分解者的功能是。以生物量多少為依據(jù)，該生態(tài)系統(tǒng)最主要的分解者是。組卷：5引用：1難度：0.7