2022年貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本題共31小題，每小題3分，滿分84分。下面每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請把所選答案用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)的位置上）

• 1．安順地區(qū)屯堡民居的門頭雕刻有花窗、花板、垂花柱，每個部件都飾以不同的圖案，最為典型的是福（蝙蝠）、祿（梅花鹿）、壽（麒麟）、喜（喜鵲），民居內(nèi)部的花窗、花門、柱礎(chǔ)等雕刻也多是如此，有些人家門板處還雕有詩詞書畫，這些屯堡民居與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族民居形成鮮明對比。根據(jù)以上描述，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．屯堡民居是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族對文化的需要

  B．屯堡民居是人們利用自然改造自然的產(chǎn)物

  C．屯堡民居的建設(shè)最初目的是為了滿足屯糧的需要

  D．屯堡民居的精美雕刻技藝是人們?yōu)榱藵M足自身對文化和美的需求
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 2．一張A4復(fù)印紙，可以折疊成褶皺的形狀（手風(fēng)琴式），也可以緊緊卷成直筒狀來增強(qiáng)它的強(qiáng)度。這說明（　?。?/div>

  A．結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與形狀有關(guān)

  B．結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與連接方式有關(guān)

  C．結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與材料有關(guān)

  D．結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與受力有關(guān)
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 3．為了更好地防控疫情，我國科技工作者基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，研發(fā)、設(shè)計并不斷完善了健康碼、行程碼等防疫APP。疫情防控人員通過這些APP，可以非常方便地辨別大家是否跟新型冠狀病毒確診患者或疑似患者曾經(jīng)有過直接或間接的接觸，從而為新型冠狀病毒疫情防控提供溯源依據(jù)，能夠快速找到可能被感染的人群，并及時采取措施，為防疫工作貢獻(xiàn)了中國智慧。根據(jù)以上材料回答第3～5題。
  疫情防控APP的研發(fā)是基于大數(shù)據(jù)技術(shù)而產(chǎn)生的，這體現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)

  B．技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計

  C．技術(shù)發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供條件

  D．設(shè)計制約了技術(shù)的發(fā)展
  組卷：5引用：0難度：0.7

  解析
• 4．為了更好地防控疫情，我國科技工作者基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，研發(fā)、設(shè)計并不斷完善了健康碼、行程碼等防疫APP。疫情防控人員通過這些APP，可以非常方便地辨別大家是否跟新型冠狀病毒確診患者或疑似患者曾經(jīng)有過直接或間接的接觸，從而為新型冠狀病毒疫情防控提供溯源依據(jù)，能夠快速找到可能被感染的人群，并及時采取措施，為防疫工作貢獻(xiàn)了中國智慧。根據(jù)以上材料回答第3～5題。
  有的APP在使用時需要調(diào)取用戶信息，這有可能會導(dǎo)致用戶信息泄露，體現(xiàn)了技術(shù)具有（　?。?/div>

  A．實用性

  B．兩面性

  C．創(chuàng)新性

  D．科學(xué)性
  組卷：4引用：0難度：0.9

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• 5．為了更好地防控疫情，我國科技工作者基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，研發(fā)、設(shè)計并不斷完善了健康碼、行程碼等防疫APP。疫情防控人員通過這些APP，可以非常方便地辨別大家是否跟新型冠狀病毒確診患者或疑似患者曾經(jīng)有過直接或間接的接觸，從而為新型冠狀病毒疫情防控提供溯源依據(jù)，能夠快速找到可能被感染的人群，并及時采取措施，為防疫工作貢獻(xiàn)了中國智慧。根據(jù)以上材料回答第3～5題。
  健康碼、行程碼等防疫APP的后臺數(shù)據(jù)需要實時更新，這說明該系統(tǒng)具有（　?。?/div>

  A．環(huán)境適應(yīng)性

  B．整體性

  C．動態(tài)性

  D．層次性
  組卷：4引用：0難度：0.8

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• 6．下面設(shè)計中人機(jī)關(guān)系不合理的是（　?。?/div>

  A． 浴室防滑墊	B． 外部褶皺紙杯
  C． 盲道	D． 感應(yīng)水龍頭
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 7．如圖所示的智能牙刷架，解決了牙具容易滋生細(xì)菌的問題，從而有效抑制細(xì)菌的滋生。以下關(guān)于該產(chǎn)品的評價中不合理的是（　?。?/div>

  A．利用紫外線對牙具進(jìn)行消毒，體現(xiàn)了創(chuàng)新性原則

  B．牙刷架材料可循環(huán)利用，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則

  C．牙刷架可以存放個人護(hù)理用品，體現(xiàn)了實用性原則

  D．牙刷架的牙膏安放口只能安放特殊口徑的牙膏管，體現(xiàn)了技術(shù)規(guī)范性原則
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 8．貴州風(fēng)雨橋木制長廊的結(jié)構(gòu)屬于（　?。?br />

  A．框架結(jié)構(gòu)

  B．殼體結(jié)構(gòu)

  C．實體結(jié)構(gòu)

  D．蜂窩結(jié)構(gòu)
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 9．城市地下綜合管廊是將電力、通信、燃?xì)?、供熱、給排水等各種工程管線集于一體，設(shè)有專門的檢修口、吊裝口和監(jiān)測系統(tǒng)，實施統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一建設(shè)和管理，是保障城市運(yùn)行的重要基礎(chǔ)設(shè)施，在設(shè)計時主要遵循系統(tǒng)分析的（　?。?/div>

  A．整體性原則

  B．科學(xué)性原則

  C．綜合性原則

  D．安全性原則
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 10．如圖所示，現(xiàn)在市場上有一種奶瓶，與傳統(tǒng)奶瓶最大區(qū)別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管，無論它水平、傾斜、倒立放置，嬰兒總能喝著水，而且不至于嗆著。該奶瓶設(shè)計主要體現(xiàn)的設(shè)計原則是（　　）

  A．美觀性原則	B．實用性原則
  C．可持續(xù)發(fā)展原則	D．技術(shù)規(guī)范性原則
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 11．如圖所示，某同學(xué)計劃用木料制作一個臉盆架，下列工具中需要用到的是（　?。?br />

  A．①②③④

  B．①②③⑤

  C．②③④⑤

  D．①②④⑤
  組卷：8引用：1難度：0.9

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三、材料與分析題（共2小題，每小題10分，滿分20分）

• 38．如圖是一款太陽能路燈。頂端是太陽能電池板，產(chǎn)生的電能可以提供給LED燈使用，白天產(chǎn)生的電能可以用蓄電池儲存起來用于晚上的供電，白天充滿電后會自動停止充電。夜幕降臨時，控制電路啟動電子開關(guān)讓LED燈自動點(diǎn)亮，白天燈自動熄滅。請回答下列問題：
  （1）在太陽能路燈系統(tǒng)中，照明系統(tǒng)屬于

   

  （填寫“開環(huán)”或“閉環(huán)”）控制系統(tǒng)，除了LED燈自動開關(guān)控制外，還有的自動控制是

   

  。
  （2）請補(bǔ)充完整下面LED燈自動開關(guān)的控制系統(tǒng)框圖。
  
  （3）上述控制系統(tǒng)框圖中檢測光線強(qiáng)度的電子元器件是

   

  （①光敏電阻 ②聲控傳感器）。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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四、技術(shù)應(yīng)用題（共1小題，滿分15分）

• 39．學(xué)校公益社團(tuán)發(fā)起了一項“雨天有我 護(hù)你周全”的校園雨傘共享公益活動，需要在校園一些公共區(qū)域放置共享雨傘箱，用于存放雨傘。要求：
  ①不影響校園美觀；
  ②設(shè)有雨水收集裝置，避免收納時傘上的雨水打濕地面；
  ③每個箱體能夠放置20把60-90cm長柄雨傘和適當(dāng)?shù)恼郫B傘；
  ④不占用太多空間，主要放在房屋柱體和墻體連接的直角轉(zhuǎn)角處。
  請根據(jù)以上要求，完成下列任務(wù)：
  （1）要完成設(shè)計與制作該雨傘箱，首先需要收集存放地點(diǎn)的相關(guān)信息，然后

   

  ，其次是制作雨傘箱的原型，再次是

   

  ，最后編寫簡要的使用說明，以便同學(xué)們使用（①制定設(shè)計方案②測試、評估、優(yōu)化）。
  （2）用草圖表達(dá)你的設(shè)計方案，必要處可用文字說明。
  （3）雨傘箱需要進(jìn)行測試才能使用，下列測試不必要的是：

   

  （單選）。
  A.雨傘箱穩(wěn)定性測試
  B.防腐蝕及強(qiáng)度測試
  C.雨傘的強(qiáng)度測試
  D.雨水收集及防漏測試
  （4）雨傘箱長期處于高濕度環(huán)境，可以選用

   

  材料制作箱體，選擇該材料的一條理由是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析