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2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海安市海陵中學(xué)九年級(jí)(上)段考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/12 12:0:9

一、共10小題,每小題2分。

  • 1.以下是同學(xué)們?cè)隗w育課上的活動(dòng)情景,人對(duì)加點(diǎn)的物體做功的是( ?。?/div>
    組卷:173引用:3難度:0.5
  • 2.關(guān)于內(nèi)能,有以下四個(gè)觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是(  )
    ①內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和
    ②物體溫度越低,內(nèi)能越小,所以0℃的物體沒有內(nèi)能
    ③兩物體相互接觸時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體
    ④改變物體內(nèi)能的方法有很多,但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式
    組卷:41引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,甲、乙裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分別將所掛重物豎直向上勻速提升。若G1=G2,豎直拉力分別為F1和F2,兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦),則下列判斷正確的是(  )
    組卷:439引用:9難度:0.5
  • 4.用如圖所示的器材探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上由靜止開始下滑,撞擊置于水平面上的木塊,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:1358引用:13難度:0.5
  • 5.汽車以速度v0在平直路面上勻速行駛,在t=0時(shí)刻將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率調(diào)大為另一個(gè)恒定值,設(shè)汽車行駛過(guò)程中受到的阻力恒定不變。從t=0時(shí)刻開始汽車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是( ?。?/div>
    組卷:1486引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在沿海地區(qū),炎熱、晴朗的天氣里常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”,當(dāng)出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí),通常( ?。?/div>
    組卷:3117引用:35難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.質(zhì)量為m的小環(huán)穿在固定的光滑曲桿上,從某點(diǎn)A釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng),如圖所示。不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:53引用:1難度:0.7

二、非選擇題。

  • 21.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)
    (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體

    (3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成用
    的酒精燈加熱,比較
    來(lái)判斷。這種方法建立在一個(gè)假設(shè)的基礎(chǔ)上,這個(gè)假設(shè)是

    (4)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油
    ,得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是

    (5)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是
    。(答出一個(gè)即可)
    (6)小華每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容
    煤油的比熱容。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
    加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4
    溫度/℃ 煤油 20 22 24 26 28
    20 21 22 23 24
    (7)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是
    。
    A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?nbsp;B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
    [示例]夏天中午海邊的沙子熱,海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和。對(duì)此,同學(xué)們認(rèn)為是水的比熱容比較大造成的,也有部分同學(xué)認(rèn)為:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為是
    的原因造成的,請(qǐng)說(shuō)明理由:
    。
    組卷:327引用:2難度:0.3
  • 22.閱讀短文,回答問(wèn)題
    目前大多數(shù)汽車剎車時(shí)均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉,形成了能源的浪費(fèi).而現(xiàn)在的混合動(dòng)力汽車采用再生制動(dòng)器,它能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái),同時(shí)產(chǎn)生汽車所需的制動(dòng)力,從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動(dòng)器摩擦片的磨損。
    汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器是無(wú)法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來(lái)滿足剎車要求.若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如表:
    時(shí)間t/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
    再生剎車阻力f/×103N 8.0 8.1 8.4 9.0 10.0 10.0 10.0 7.5 5.0
    再生制動(dòng)器只會(huì)把一部分的動(dòng)能再生使用,其余的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能汽車正常行駛時(shí),將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉直至汽車停止的過(guò)程中,通過(guò)再生制動(dòng)器將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲(chǔ)能效率.儲(chǔ)能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同。
    (1)汽車在設(shè)計(jì)時(shí)充分利用了流體力學(xué)的知識(shí),當(dāng)汽車行駛時(shí),流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣的速度大,此時(shí),上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)
    (選填“大”或“小”),貼有防爆膜的車窗玻璃能有效防止來(lái)自太陽(yáng)的輻射,主要是能阻擋太陽(yáng)光中的
    。
    (2)汽車剎車時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是
    。
    A.逐漸增大
    B.先增大后不變
    C.先增大后減小
    D.先增大,后不變,再減小
    (3)在甲圖中畫出汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器0~1s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖像。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1.0×104N,由圖甲可知t=0.7s時(shí),油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生
    N的剎車阻力。在滿足剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=
    J。
    (5)某次測(cè)試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下,汽車通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v計(jì)算出動(dòng)能Ek,畫出了對(duì)應(yīng)的Ek-s圖像如丙圖所示。則表示開啟制動(dòng)器的圖線是
    ,判斷的依據(jù)是
    。若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能為3.75×105J,由圖像可知最終有
    的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
    組卷:168引用:4難度:0.5
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