2022-2023學(xué)年河南省平頂山市寶豐縣七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（共17個(gè)小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。
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1．“青春讓每個(gè)人開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！迸c該名言體現(xiàn)的道理一致的詩(shī)句是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：6難度：0.6 -
2．“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，人生畫(huà)卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約，我們要（ ?。?/h2>
組卷：119引用：83難度：0.7 -
3．下面哪句言語(yǔ)最適合勸說(shuō)漫畫(huà)《我什么都不行》中的男孩（ ）組卷：9引用：11難度：0.5 -
4．進(jìn)入青春期，都有更多感受到了矛盾心理的彷徨，下列哪些行為體現(xiàn)著這種矛盾的彷徨呢（ ?。?br />①我不喜歡爸媽過(guò)多地干涉我的生活，但我又希望他們時(shí)刻在關(guān)注我
②我開(kāi)始有了很多的小秘密想找人傾訴，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友
③我不喜歡上學(xué)，常逃學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧，我認(rèn)為這樣才是人生及時(shí)行樂(lè)
④上課時(shí)我真想大膽舉手發(fā)言，但又害怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)恥笑組卷：22引用：8難度：0.7 -
5．請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出使用同一種思維模式的一組（ ?。?br />①有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊是可以的，你如何看待這一觀(guān)點(diǎn)？
②公交司機(jī)看到一位老人過(guò)馬路，停車(chē)讓行，他為什么有這一舉動(dòng)？
③有的居民隨意在小區(qū)遛狗，干擾了其他居民的生活，請(qǐng)問(wèn)需要立法嗎？
④升旗儀式，隨著國(guó)歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中，你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具，可以增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解與記憶，提高學(xué)習(xí)效率。以下是文文同學(xué)建構(gòu)的一張思維導(dǎo)圖，其中不恰當(dāng)之處是（ ）
組卷：31引用：5難度：0.8 -
7．如表是對(duì)幾位同學(xué)青春期表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為其中正確的是（ ?。?br />
A 小藝近段時(shí)間，總不愿意與大家交往，幾乎要把自己封閉起來(lái)，像個(gè)悶葫蘆似的。 這是自閉癥，是青春期的正常反應(yīng)，要及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整 B 小佳下課后，把吃剩的早點(diǎn)扔到草叢中，美其名曰“施肥”。 “行己有恥”告訴我們生活中的小事可以不計(jì)較 C 小斌課堂上用三種不同的方法完成數(shù)學(xué)老師布置的計(jì)算題。 這是開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)，需要挖掘并發(fā)展 D 小丁在調(diào)換座位時(shí)，向老師請(qǐng)求堅(jiān)決不和女生做同桌。 這種做法能有效遏制青春期的異性交往，杜絕中學(xué)生早戀的行為，值得學(xué)習(xí) 組卷：20引用：1難度：0.8
三、觀(guān)察與思考題（共14分）
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20．七年級(jí)（1）班的學(xué)生在進(jìn)行“榜樣?青春?成長(zhǎng)”演講活動(dòng)中，做了如下分享。
※青年時(shí)期的袁隆平敢于質(zhì)疑權(quán)威，發(fā)現(xiàn)“無(wú)性雜交”理論的致命漏洞，冒著被批判的危險(xiǎn)堅(jiān)持了雜交水稻研究，奠定了雜交水稻培育的正確基調(diào)。
※袁隆平的特點(diǎn)是盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，在發(fā)現(xiàn)“雄性不育株”之后，他獨(dú)辟蹊徑的提出了“三系法雜交水稻”技術(shù)，讓雜交稻比常規(guī)稻產(chǎn)量高20%以上。
※袁隆平說(shuō)：“要說(shuō)雜交水稻的成功有什么秘訣，那就是不囿于現(xiàn)存結(jié)論的判斷思維?！?br />為了尋找雄性不育株，袁隆平和夫人鄧哲頂著七月的驕陽(yáng)，在田間尋找了三年。
袁隆平爺爺?shù)膴^斗歷程告訴我們：青春，我們成長(zhǎng)的不僅僅是身體。請(qǐng)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。組卷：3引用：3難度：0.8
四、活動(dòng)與探索題（共14分）
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21．學(xué)習(xí)了“品出情感的韻味”這一課。七年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的研磨與探討，請(qǐng)你參與。
[豐富的情感]
（1）如果你看到上面幾個(gè)情境，你分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感？
[家庭中情感]
六歲那年，小雨被鄰居孩子的玩具槍打瞎一只眼睛，自此以后，小雨狂躁、煩惱，因而得了抑郁癥……面對(duì)不幸，父母憑借著堅(jiān)韌不拔的愛(ài)，以及催生出的強(qiáng)大的意志，承擔(dān)起生活重壓。他們相信自己的孩子，永不放棄，終于迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。一次偶然的機(jī)會(huì)，小雨獲得在家翻譯作品的機(jī)會(huì)，他憑借多年刻苦自學(xué)的積淀，一發(fā)而不可收，克服了抑郁癥，開(kāi)始他的翻譯人生。十年里，小雨以每年兩本書(shū)的速度一共翻譯了22本書(shū)，橫跨多個(gè)領(lǐng)域，他的書(shū)稿沒(méi)有錯(cuò)字、錯(cuò)意，每本書(shū)都好賣(mài)，讀者反響很好。
（2）結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，我們?yōu)槭裁葱枰楦校?br />[身邊的榜樣]
江夢(mèng)南，她半歲時(shí)雙耳失聰，地對(duì)著鏡子學(xué)口型，摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)，從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。
（3）感動(dòng)中國(guó)人物江夢(mèng)南怎樣感動(dòng)了我們？
[生活中寫(xiě)照]
七年級(jí)的明明是同學(xué)們心中的“開(kāi)心果”。他內(nèi)心陽(yáng)光，勤學(xué)好問(wèn)，做事積極，樂(lè)于助人，無(wú)論是遙遙領(lǐng)先的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿，同學(xué)們都贊不絕口。
（4）說(shuō)說(shuō)同學(xué)們贊不絕口的理由。
小新參加學(xué)校組織的“學(xué)英雄，立志向”的系列活動(dòng)，被先烈們的英雄事跡深深感動(dòng)，她暗下決心，要努力成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。
（5）這告訴我們什么道理？
（6）通過(guò)上述系列內(nèi)容的研磨與探討，你準(zhǔn)備怎樣傳遞情感正能量？組卷：30引用：4難度：0.2