2022年江蘇省南通市海門區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題包括15題，每題1分，共15分。每題只有一個選項(xiàng)符合題意。
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1．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：8引用：11難度：0.4 -
2．下列語句所描述的生命現(xiàn)象與所蘊(yùn)含的生物原理，不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.4 -
3．如圖表示生物體的部分結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)描述正確的是（ ?。?br />
組卷：204引用：15難度：0.4 -
4．兒童、青少年正是長身體的時候，應(yīng)多吃一些奶、蛋、肉等蛋白質(zhì)含量豐富的食物。如圖式子表示蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的消化過程，其中①和②分別是（ ?。?/h2>組卷：357引用：22難度：0.5 -
5．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：25難度：0.7 -
6．下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能不對應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5
二、非選擇題：本大題包括4題，每空0.5分，共15分。
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18．科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過程是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。某興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時，鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到隱蔽的地方。這是為什么呢，為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，興趣小組開展了實(shí)驗(yàn)：
步驟1：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。
步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。
回答下列問題：
（1）該小組探究的問題是：對鼠婦分布的影響：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了原則。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的原因是。
（3）分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（4）該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？。
（5）做完所有的實(shí)驗(yàn)后，我們應(yīng)怎么處理這些鼠婦？。組卷：58引用：4難度：0.4 -
19．俗話說，“民以食為天”。普通小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。科研人員在保證水、肥充足的情況下，對普通小麥的播種量與產(chǎn)量的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖。分析回答下列問題：
（1）小麥葉表皮上分布的②是水分散失的“通道”，也是氣體交換的“門戶”。
（2）我國最早的農(nóng)書《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”的種植方法。從光合作用原理分析，“通其風(fēng)”能使作物周圍有充足的，為光合作用提供原料。
（3）由圖丙可知，當(dāng)播種量為千克/公頃時，普通小麥的產(chǎn)量最高；當(dāng)播種量過低或過高時，均會導(dǎo)致小麥產(chǎn)量，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，請你為種植戶提一條建議，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量：。
（4）剛收獲的小麥，若未及時攤開晾曬，糧堆內(nèi)部會發(fā)熱，原因是。這一生理活動主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行。
（5）小麥能為人體補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)，比如蛋白質(zhì)、碳水化合物、氨基酸、維生素B族等，這些營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在小麥種子中的。組卷：19引用：1難度：0.5