2022-2023學年安徽省滁州市南譙區(qū)東坡中學九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。）

• 1．下列中國古代發(fā)明及應用中，只涉及物理變化的是（　?。?/h2>

  A． 火藥爆炸	B． 活字印刷
  C． 糧食釀酒	D． 燒制陶瓷
  組卷：39引用：3難度：0.2

  解析

• 2．根據(jù)對蠟燭及其燃燒的探究，判斷下列說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．石蠟受熱熔化，發(fā)生了物理變化

  B．石蠟燃燒時生成了二氧化碳和水，發(fā)生了化學變化

  C．由石蠟能漂浮在水面上可得出石蠟的密度比水小的物理性質(zhì)

  D．石蠟在空氣中燃燒，描述的是石蠟的化學性質(zhì)
  組卷：35引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列同學的做法中，值得肯定的是（　　）

  A．進入實驗室后，王飛看到了一瓶蔗糖，于是嘗了一小口看是不是甜的

  B．李剛同學樂于助人，在實驗室用酒精燈幫助別的同學引燃酒精燈

  C．劉強想表演一個化學魔術，偷偷的去化學實驗室把白磷拿出來了

  D．張青想知道某氣體的味道，稍微用手扇動氣體聞氣味
  組卷：38引用：2難度：0.7

  解析

• 4．2021年12月，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課，水球光學實驗中打人的“人造空氣”含有21%的氧氣、78%的氮氣和0.7%的二氧化碳及其他物質(zhì)。下列說法正確的是（　　）

  A．“人造空氣”和真正的空氣成分一樣

  B．“人造空氣”的主要成分都不是空氣污染物

  C．21%和78%指的是物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

  D．綠色植物在“人造空氣”不能進行光合作用
  組卷：19引用：6難度：0.9

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• 5．下列反應既是化合反應，又是氧化反應的是（　?。?/h2>

  A．硫+氧氣 點燃 二氧化硫

  B．石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水

  C．水 通電 氫氣+氧氣

  D．氧化鈣+水→氫氧化鈣
  組卷：11引用：2難度：0.9

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．某化學興趣小組的同學在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
  
  （1）按如圖甲裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中裝置A對裝置B中反應的作用是

   

  。
  （2）黑色鐵粉加熱一段時間后，B中仍為黑色，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲，該氣體燃燒的文字表達式為

   

  。
  （3）同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
  【查閱資料】①鐵有三種氧化物（氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵），其中氧化亞鐵接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應；
  ②氧化鐵是紅棕色的固體；
  ③鐵能與硫酸銅反應產(chǎn)生紅色固體。
  【實驗探究】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
  倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上	黑色固體不變色	黑色固體中一定沒有   。
  取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量   溶液	黑色固體部分溶解，且有紅色固體出現(xiàn)	黑色固體中一定含有   。

  注意：若答對以下小題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分。
  （4）【探究結論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應，生成一種氣體與一種黑色固體，該反應的文字表達式是

   

  。
  （5）【拓展創(chuàng)新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂固體、氫氧化銅固體等作為供水劑，實驗都獲得成功；
  ①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點，請你寫一條：

   

  。
  ②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是

   

  。（填字母序號）
  A.疏松、多孔的物質(zhì)，有良好的吸水性和保水性能
  B.新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來
  C.本身不含水的固體物質(zhì)，不能用作供水劑
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 17．日常生活中我們要科學合理地節(jié)約用水，假如有一個水龍頭每秒漏水2滴，則一天漏水多少克（平均每20滴為1mL，水的密度為1g/mL）？在我國的西北干旱山區(qū)，平均每人每天飲用水量不足500mL，浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用？
  組卷：6引用：2難度：0.7

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