2022-2023學年山東省濰坊市五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、綜合練習
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1．抄寫下面文字，注意段落要分明，標題和作者要寫在醒目的位置。
帆
劉湛秋
我愿意看見一只只白帆。
在帆的上面，是飄動的白云和天空，在帆的下面，是溫暖的船艙；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流動和飄蕩。組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．學校開展“傳承經(jīng)典，筑夢未來”古典文化活動，明明同學準備了宣傳稿，請你幫忙完成以下任務。
古典文化，是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能xián jiē歷史和未來，幫助我們不斷shěn shì自我，bēn fù新的征程。讀古典，讓我們?nèi)フJ識令人sù rán qǐ jìng的英雄人物，感悟古人的智慧。品讀古典書藉，傳承文化，愿我校學子在古典文化的浸潤中去迎接zhǎn xīn的未來。組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。
??澄（chén chéng）澈的湖面上停泊（bó pō）著幾艘游船，一陣風吹來，湖面上人影綽綽（chuò chāo），不時還傳來陣陣嘩（huā huá）笑聲。組卷：13引用：4難度：0.5
二、根據(jù)要求完成下列題目。
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4．下列詞語中，書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．選擇合適的詞語填空。
今年，君君的爸爸40歲，爺爺70歲，他們分別在生日當天吟出詩句：“生當（ ?。┤悦园V，讀得書多不記時?！薄叭松呤艁硐?，再活三十享（ ）”組卷：6引用：6難度：0.8 -
6．下面是影視劇中的對話，對其中加點詞語解釋有誤的一項是（ ?。?br />郎中：我昨日見榜文說官府急招懂藥理之人，就急奔縣城而來，不知縣衙怎么走？
貨郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，第二個路口就到了。組卷：27引用：9難度：0.7 -
7．下列句子中填入名言警句，最恰當?shù)倪x項是（ ?。?br />爸爸在微信上看到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一條信息：一位素不相識的重病患者沒錢治病，爸爸立即通過“水滴籌”（大病籌款平臺）給他捐獻了一百元，這真是___。
組卷：3引用：1難度：0.5
四、請你完成片段后的學習任務。
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20．學校舉行情景劇表演活動，五年級一班演出團隊計劃表演《頂碗少年》的情景劇，請你閱讀下文，按照要求幫他們完成相關(guān)準備工作。
頂碗少年
趙麗宏??①有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?，他們和中國觀眾一起，為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。
??②一位英俊少年出場了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。
??③臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上。一切重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
??④場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老者從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。
??⑤音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。
??⑥這真是一場驚心動魄的拼搏！當那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風雨般的響聲。
（1）結(jié)合語境和閱讀經(jīng)驗，寫出下列詞語的意思。
驚心動魄：
不知所措：
（2）請用文中的詞語補充頂碗少年在表演過程中經(jīng)歷的心理變化過程。
愧疚→→不知所措→
（3）文中第③自然段中“頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬?！钡拿鑼?，是對頂碗少年第一次表演失敗后的、的描寫，表現(xiàn)出對觀眾的歉意和內(nèi)疚，從“微笑”“不失風度”可以看出他對表演有。
（4）在第二次表演失敗后，從文中對少年的描寫，此時這位頂碗少年心里可能在想什么？
（5）在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺上向他低聲說了一句什么，結(jié)合上下文，請把老人的話補充出來。
（6）文中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應，這樣寫有什么作用？組卷：11引用：1難度：0.1
五、學校開展爭創(chuàng)“習作小達人”活動
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21．題目：這人真
要求：
（1）把題目補充完整，如“這人真能干”“這人真傻”“這人真有意思”等；
（2）運用學過的描寫人物的方法，通過一件事來反映人物某一方面的特點；
（3）把事情的經(jīng)過寫具體，注意語句通順，意思連貫，感情真實；
（4）書寫工整，400字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。組卷：20引用：4難度：0.4