2022年青海省西寧二中高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.李斯特氏菌是一種致死食源性細(xì)菌,該菌侵入人體后會(huì)使人患腦膜炎,甚至死亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( ?。?/h2>組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.三角葉濱藜是在沿海灘涂上常見(jiàn)的植物,它的根細(xì)胞獨(dú)特的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制(如圖所示)在根細(xì)胞處于高鹽環(huán)境時(shí)發(fā)揮著重要作用,以下相關(guān)敘述中正確的是( ?。?br />
組卷:25引用:2難度:0.5 -
3.研究人員在觀察蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍下了下面的照片(圖中箭頭所指為落后染色體,落后染色體不與其他染色體同步移動(dòng)或不移動(dòng),有的落后染色體沒(méi)有著絲點(diǎn)),下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:5引用:1難度:0.7 -
4.美國(guó)白蛾是一種森林害蟲(chóng),對(duì)闊葉林的危害很大,某地林場(chǎng)施用苦參堿水殺蟲(chóng)劑防治美國(guó)白蛾的效果如圖所示(a點(diǎn)開(kāi)始施用苦參堿水殺蟲(chóng)劑)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:4難度:0.7
二、非選擇題
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11.土壤中存在大量微生物,硝化細(xì)菌就是其中的一類,硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌,它們可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽,而硝化細(xì)菌本身也在這個(gè)過(guò)程獲取能量用于合成有機(jī)物。
(1)生物小組的同學(xué)取得土樣后加無(wú)菌水制成菌液,將菌液涂布在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上,并放入恒溫箱中培養(yǎng),結(jié)果從平板上發(fā)現(xiàn)了硝化細(xì)菌、酵母菌和大腸桿菌的菌落。于是他們利用選擇培養(yǎng)基開(kāi)始對(duì)菌液中的微生物進(jìn)行篩選。
①在篩選硝化細(xì)菌時(shí),培養(yǎng)基中的成分包括
②篩選微生物可用涂布平板的方法接種,在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不宜過(guò)多的原因是
③小組的同學(xué)對(duì)菌液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),接種前應(yīng)將涂布器置于酒精燈火焰的
(2)小組的同學(xué)又對(duì)分離出的大腸桿菌進(jìn)行了以下四項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將大腸桿菌接種于一般培養(yǎng)基上,結(jié)果出現(xiàn)菌落;
實(shí)驗(yàn)2:用一定劑量的紫外線處理大腸桿菌,產(chǎn)生突變種1,將突變種1接種于一般培養(yǎng)基后,不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A后,就出現(xiàn)菌落;
實(shí)驗(yàn)3:用另一劑量的紫外線處理大腸桿菌,得突變種2,將突變種2接種于一般培養(yǎng)基后,也不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B后,就出現(xiàn)菌落;
實(shí)驗(yàn)4:將突變種1和突變種2一起接種于一般培養(yǎng)基上,數(shù)日后出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落的原因可能是組卷:16引用:2難度:0.6 -
12.我國(guó)政府對(duì)待克隆人的態(tài)度非常明確,禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆。治療性克隆的過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。
(1)直接利用病人健康的體細(xì)胞無(wú)法直接誘導(dǎo)培養(yǎng)出胚胎干細(xì)胞,但將健康體細(xì)胞的細(xì)胞核與去核卵母細(xì)胞融合的重組細(xì)胞卻能誘導(dǎo)產(chǎn)生胚胎細(xì)胞,這說(shuō)明去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含有
(2)圖中胚胎干細(xì)胞來(lái)源于囊胚時(shí)期的
(3)治療性克隆獲得的組織器官在移植時(shí)一般不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng),其根本原因在于組卷:31引用:1難度:0.5