2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市大東區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/3 9:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將你的選項(xiàng)直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分）
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1．下列微生物中，對(duì)人類(lèi)有毒害作用的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：44難度：0.9 -
2．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展有巨大的價(jià)值。下列體現(xiàn)生物多樣性直接價(jià)值的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．生物分類(lèi)的等級(jí)從低到高依次是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：4難度：0.7 -
4．化石是記錄生物進(jìn)化的特殊文字?？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物結(jié)構(gòu)（ ?。?/h2>
組卷：161引用：12難度：0.7 -
5．達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富，地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同，大多為尖而長(zhǎng)（如圖）。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（ ?。?/h2>組卷：47引用：35難度：0.9 -
6．在人類(lèi)進(jìn)化的階段中，腦容量最大的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：4難度：0.7
二、非選擇題（本題包括6小題，每空0.5分，共18分）
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17．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 遼寧省擁有海洋、森林、濕地、農(nóng)田等多種生態(tài)系統(tǒng)，野生動(dòng)物資源比較豐富，其中有哺乳類(lèi)81種，鳥(niǎo)類(lèi)383種，爬行類(lèi)28種，兩棲類(lèi)16種，魚(yú)類(lèi)258種。
材料二 如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖。
（1）材料一體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性和多樣性。
（2）材料二中玉米是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的者。作為完整的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括分解者和。
（3）材料二中共有條食物鏈。若蝗蟲(chóng)泛濫成災(zāi)，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，無(wú)法恢復(fù)。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。組卷：10引用：1難度：0.5 -
18．食物保存不當(dāng)很容易發(fā)霉，這是空氣中的霉菌在食物表面大量繁殖導(dǎo)致的。某校生物興趣小組探究“霉菌的生活受哪些非生物因素的影響？”，實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)器材：新鮮的未添加防腐劑的面包一塊，潔凈的培養(yǎng)皿3個(gè)，滴管，清水，冰箱，烤箱，放大鏡。
實(shí)驗(yàn)操作：將面包平均分成三等份，用烤箱烘干，分別放入培養(yǎng)皿中，再將裝置按如下表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件都相同）。3天后觀察，記錄。
（1）本探究實(shí)驗(yàn)共有裝置 甲 乙 丙 實(shí)驗(yàn)步驟 ① 滴加適量的水，保持面包潮濕 不滴加水 滴加適量的水，保持面包潮濕 ② 在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后，將培養(yǎng)皿加蓋 ③ 26℃室溫培養(yǎng) 26℃室溫培養(yǎng) 0℃低溫培養(yǎng) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 發(fā)霉 不發(fā)霉 不發(fā)霉 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）如果選甲、乙兩個(gè)裝置作對(duì)照，得出的結(jié)論是：霉菌生長(zhǎng)需要的環(huán)境。
（3）如果要探究“溫度是影響霉菌生長(zhǎng)的非生物因素”，則應(yīng)選的裝置是裝置。
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，乙與丙不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是。
（5）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免出現(xiàn)偶然性，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（6）霉菌細(xì)胞沒(méi)有，因此需要依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。組卷：37引用：1難度：0.4