2020年浙江省溫州市永嘉中學(xué)高考信息技術(shù)仿真試卷（3月份）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）

• 1．語(yǔ)文課本中收錄了孟浩然的詩(shī)《春曉》。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

  A．此詩(shī)家喻戶曉，說(shuō)明信息具有共享性

  B．“夜來(lái)風(fēng)雨聲”包含季節(jié)更替的自然信息

  C．詩(shī)中鳥的啼叫聲不是信息的載體

  D．學(xué)生能背誦《春曉》，說(shuō)明信息可以脫離載體而存在
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)電子郵件的說(shuō)法，正確的是（　?。?/div>

  A．通過(guò)瀏覽器收發(fā)電子郵件需要先通過(guò)SMTP協(xié)議訪問(wèn)登錄郵箱的網(wǎng)頁(yè)

  B．電子郵局協(xié)議POP3的功能是把電子郵件發(fā)送到收件人的電子郵箱中

  C．必須知道收件人的賬號(hào)和密碼才能發(fā)送電子郵件

  D．可以給多個(gè)用戶同時(shí)發(fā)送一封電子郵件
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．Access中的一張數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)視圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

  A．“工作時(shí)間”字段不能輸入“15：30：20”

  B．“姓名”字段可以輸入文字、數(shù)字和符號(hào)等任意文本

  C．該數(shù)據(jù)表共有6個(gè)字段，表名為“zjxxb.acedb”

  D．“編號(hào)”字段內(nèi)容是由系統(tǒng)生成的，生成后可以修改
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 4．某大于1小于128的十進(jìn)制奇數(shù)x,將其轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)y,下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．二進(jìn)制數(shù)y的最低位一定是0

  B．十進(jìn)制數(shù)x+1轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)一定不超過(guò)7位

  C．十進(jìn)制數(shù) x\2的運(yùn)算結(jié)果轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)一定比y少1位

  D．十進(jìn)制數(shù)xMod16的運(yùn)算結(jié)果與二進(jìn)制數(shù)y的左側(cè)4位的值相等
  組卷：34引用：1難度：0.2

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• 5．使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，選中其中一段音頻進(jìn)行編輯的界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．此文件是一個(gè)單聲道、無(wú)損壓縮的音頻

  B．當(dāng)前狀態(tài)下，執(zhí)行“刪除”命令后再插入2s靜音，音頻文件存儲(chǔ)容量不變

  C．當(dāng)前狀態(tài)下，執(zhí)行“剪裁”命令后直接保存，音頻長(zhǎng)度不變

  D．僅將當(dāng)前選中部分設(shè)為“靜音”后直接保存，文件大小會(huì)變化
  組卷：10引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）

• 15．編寫了一個(gè)尋找最長(zhǎng)連續(xù)相同子串的程序，功能如下：程序運(yùn)行時(shí)，在文本框Text1中輸入一個(gè)非降序字符串。單擊輸出按鈕Command1后，在文本框text2上顯示最長(zhǎng)相同子串。程序運(yùn)行界面如圖所示。
  （1）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  Private Sub Command1_Click

   

  
  Dim a（1 To 100）As String,s As String
  Dim i As Integer,m As Integer,n As Integer,pos As Integer
  Dim L As Integer,R As Integer,length As Integer,Max As Integer
  s=Text1．Text
  n=Len（s）
  For i=1 To n
  a（i）=Mid（s,i,1）
  Next i
  For i=1 To n
  L=i+1：R=n
  Do While L＜=R
  m=（L+R）\2
  If①Then
  L=m+1
  Else
  R=m-1
  End If
  Loop
  ②
  If length＞Max Then
  Max=length：pos=i
  End If
  i=i+length-1
  Next i
  Text2．Text=
  End Sub
  （2）上述程序段中加框處代碼有誤，請(qǐng)改正。
  （3）若文本框Text1中輸入的非降字符串是“00111222”，執(zhí)行這段程序后，文本框Text2中輸出的內(nèi)容是

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 16．在一個(gè)數(shù)組中存儲(chǔ)了若干個(gè)學(xué)生的技術(shù)成績(jī)小題分，其中a（1）存儲(chǔ)學(xué)生個(gè)數(shù)，從a（2）開始按順序存儲(chǔ)小題分?jǐn)?shù)據(jù)。每個(gè)學(xué)生有33個(gè)小題的數(shù)據(jù)，例：a（2）-a（13）是“學(xué)生1”的信息客觀題得分，a（27）-a（30）是“學(xué)生1”的信息主觀題得分；a（14）-a（26）是“學(xué)生1”的通用客觀題得分，a（31）-a（34）是“學(xué)生1”的通用主觀題得分。
  具體如表：
  

  題號(hào)	1-12	13-25	26-29	30-33
  科目題型	信息客觀題	通用客觀題	信息主觀題	通用主觀題
  滿分分值	每題2 分	每題2分	4/8/7/7	6/9/3/6

  小李根據(jù)上述描述，設(shè)計(jì)了一個(gè)統(tǒng)計(jì)所有學(xué)生信息各題得分率的算法。程序運(yùn)行后，首先在列表框List1中顯示信息技術(shù)各小題得分，單擊“計(jì)算”按鈕“Command1”，在列表框List2中顯示信息各題的題號(hào)和得分率，并在文本框Text1中輸出所有學(xué)生的信息平均分（平均分=各題得分率*分值之和）。
  
  算法的VB程序如下，回答下列問(wèn)題。
  （1）根據(jù)題目描述，使用如圖所示數(shù)據(jù)，a（95）的數(shù)值是

   

  。
  （2）在程序橫線處填上合適代碼，使程序完整
  Dim a（1 To 1000）As Integer,n As Integer
  Private Sub Form_Load （　　）
  ‘讀入數(shù)據(jù)到數(shù)組a,數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)n,代碼略
  End Sub
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim i As Integer,j As Integer
  Dim fz（1 To 16）As Integer'fz數(shù)組存儲(chǔ)信息各題滿分值
  Dim b（1 To 33）As Single'數(shù)組b存儲(chǔ)全卷各題的平均得分
  For i=1 To 16'數(shù)組fz存儲(chǔ)信息16個(gè)小題的滿分值
  If i＜=12 Then fz（i）=2
  fz（13）=4：fz（14）=8：fz（15）=7：fz（16）=7
  Next i
  For i=2 To n'把數(shù)組a數(shù)據(jù)分別統(tǒng)計(jì)到各題中，計(jì)算各題總得分
  ①
  b（j）=a（i）+b（j）
  Next i
  For i=1 To 33
  If i＜=12 Then
  b（i）=b（i）/（a（1）*fz（i））’計(jì)算信息客觀題各題的得分率
  ElseIf i＞=26 And i＜=29 Then
  b（i）=②
  End If
  Next i
  For i=1 To 16
  If i＞12 Then j=i+13 Else j=i
  b（j）=Int（b（j）*1000+0.5）/10'對(duì)結(jié)果四舍五入保留1位小數(shù)
  List2．AddItem Str（i）+Str（b（j））+“%“
  ave=③
  Next i
  Text1．Text=Str（ave/100）
  End Sub
  組卷：1引用：1難度：0.5

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