部編版二年級(jí)下冊(cè)《快樂(lè)讀書吧》2021年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。
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1.課外閱讀我能行。
快 樂(lè)
夏天里哪個(gè)最快樂(lè)?
夏天里知了最快樂(lè)。
每天躲在高枝上,
扯著喉嚨唱山歌。
夏天里哪個(gè)最快樂(lè)?
夏天里鴨子最快樂(lè)。
成群結(jié)隊(duì)水里游,
劃著雙槳撥清波。(1)兒歌寫了夏天
(2)夏天,
(3)我知道兒歌中“雙槳”指的是
(4)夏天里還有誰(shuí)也很快樂(lè)?請(qǐng)你接著寫一寫。
夏天里哪個(gè)最快樂(lè)?夏天里組卷:74引用:3難度:0.6 -
2.課外閱讀。
春天 春天來(lái)了,春風(fēng)吹遍了大地。小草悄悄地從
(1)選擇加點(diǎn)字正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
(2)從下面的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械臋M線上。
松軟的 粉紅的 淡綠的
(3)這篇短文是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“ ”畫出來(lái)。
(4)這篇短文寫了組卷:70引用:3難度:0.8 -
3.課外閱讀。
舞春 燕兒馱著春,在柳梢兒上舞;剪著風(fēng),剪著雨,輕輕盈盈。
蝶兒馱著春,在花叢中舞;吮著香,吮著蜜,輕輕盈盈。
箏兒馱著春,在天空中舞;戲著霞,吻著云,輕輕盈盈。
燕舞,蝶舞,箏舞,舞出一個(gè)春光明媚的春!
(1)文中寫了春天的
(2)伴著小燕子舞的有
(3)請(qǐng)你用一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)描寫或贊美春天。組卷:31引用:1難度:0.5
一、基礎(chǔ)積累。
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8.閱讀理解。
卜算子?黃州定慧院寓居作
(宋)蘇軾
缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái),縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭,有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。(1)解釋詞語(yǔ)。
漏斷:
幽人:
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(2)用現(xiàn)代語(yǔ)言翻譯前四句。
(3)賞析一下上闋。組卷:21引用:1難度:0.8 -
9.按要求完成練習(xí)。
賦得古原草送別
離離
野火燒不
(2)這首詩(shī)的作者是
A.唐
B.宋
C.李白
D.白居易
(3)詩(shī)句中“歲”的意思是
A.歲數(shù)
B.年
(4)讀了這首詩(shī),我知道:不管烈火怎樣焚燒,只要春風(fēng)一吹,小草就蓬勃生長(zhǎng),正如詩(shī)中所寫:組卷:38引用:2難度:0.6