部編版三年級下冊《口語交際：勸告》2020年同步練習卷（2）

一、學會表達。交際技巧。

• 1．（在勸告別人的不良行為時）嚴厲地指出他（她）的不足，再分析這樣會帶來的不良后果，讓他（她）馬上改正過來。

   

  （判斷對錯）
  組卷：43引用：2難度：0.7

  解析

• 2．（在勸告別人的不良行為時）勸告時，理由要充分，做到以理服人。

   

  （判斷對錯）
  組卷：46引用：2難度：0.7

  解析

選擇題。

• 5．下列行為中不用進行勸告的是（　　）

  A．五年級的孫明文根據(jù)學校的號召，自愿參加校園周邊義務勞動隊。

  B．四年級的王棟梁一放學回家就玩電子游戲，顧不上寫作業(yè)，也忘記了吃飯。

  C．你的好朋友經(jīng)常不完成作業(yè)，還讓你一同幫著哄騙學習組長及老師。

  D．二年級的劉小佳洗手時把水龍頭開到最大，洗完后不關水龍頭。
  組卷：140引用：2難度：0.7

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• 6．從下列兩個案例中，任選一個進行恰當?shù)膭窀妗?br />案例1：走在大街上，好朋友文文把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱。你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣？要求：既不傷同學感情，又能讓他歡喜地接受你的勸告。
  案例2：電影院里，大家都在靜靜地看電影，可你身旁的兩個人就是說個沒完沒了。你怎么勸說他們？要求：既能讓他們認識到自己的錯誤，又不讓他們覺得沒有面子。
  （1）我選擇案例

   

  
  （2）我要這樣勸告：

   
  組卷：36引用：1難度：0.7

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