2019-2020學(xué)年河南省商丘市柘城縣慈圣實驗學(xué)校六年級(上)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用
-
1.讀拼音,寫詞語
shāo wēi bèn zhuō yī jīn wēi yí páng bó qí qū jiǎn yuè qí zhì mǎ tí lóng zhòng 組卷:26引用:1難度:0.5 -
2.把下列詞語補充完整,并根據(jù)意思選詞填空
顧 影 斬 釘 心馳 威 風(fēng) 昂 首
②回頭看看自己的影子,憐惜起自己來。
③形容思想集中在追求和向往的事情或地方上。組卷:15引用:1難度:0.8 -
3.選詞填空。
宣讀 宣布 宣告
(1)這莊嚴的
(2)毛澤東主席
(3)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中組卷:502引用:5難度:0.7 -
4.選詞填空。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
(1)步兵、炮兵、騎兵
(2)一萬支禮花
(3)閱兵式結(jié)束了,群眾游行組卷:368引用:3難度:0.7
二、閱讀短文,回答問題。
-
11.閱讀短文,回答問題
春中田園作
[唐]王維
屋上春鳩鳴,村邊杏花白。
持斧伐遠楊,荷鋤覘泉脈。
歸燕識故巢,舊人看新歷。
臨觴忽不御,惆悵思遠客。詩意:屋上有斑鳩在鳴叫,村邊開著大片白色的杏花。手持斧子去整理桑樹那長長的枝條,扛起鋤頭去察看泉水的通路。去年的燕子飛回來了,好像識它的日巢,屋
里的舊主人在翻看新年的日歷。舉杯欲飲,又停了下來,想到離開家園客游在外的人,不由惆悵惋惜。
(1)這首詩前六句是在
(2)詩中寫了哪些具有春天氣息的景象?作者筆下的春天有什么特點。
(3)開頭兩句十個字,通過鳥鳴、花開,就把春意寫得很濃了。想象“屋上春鳩
鳴,村邊杏花白”描繪的是一幅怎樣的圖畫?
(4)作者“臨觴”為什么“忽不御”,這表達出作者樣的情感?組卷:47引用:1難度:0.4
三、習(xí)作
-
12.我們學(xué)過《花之歌》是花的自述、想象奇特,讀來很有趣味。如果你有這樣一個機會,把自己變成另一種事物,會發(fā)生什么呢?
你可以變得很小,如一只螞蟻,一棵草,一粒石子;也可以變得很大,如一頭大象,一輛汽車,甚至是一個星球。變形后,你生活的世界將隨之發(fā)生改變。
要求:內(nèi)容具體,有真情實感,題目自擬,450字左右。組卷:22引用:1難度:0.1