2023-2024學(xué)年湖北省黃岡市紅安縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）

• 1．我國(guó)擁有百萬(wàn)年的人類史、一萬(wàn)年的文化史、五千多年的文明史。入選“2022年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”的湖北十堰學(xué)堂梁子（鄖縣人）遺址，是舊石器時(shí)代遺址，填補(bǔ)了元謀人與北京人之間的空隙。該遺址屬于我國(guó)（　?。?/h2>

  A．百萬(wàn)年人類史范疇	B．一萬(wàn)年文化史范疇
  C．五千多年文明史范疇	D．原始農(nóng)耕時(shí)代范疇
  組卷：328引用：22難度：0.5

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• 2．甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。從如圖可知，甲骨文（　　）
  ?

  A．已經(jīng)被完全識(shí)別出來(lái)	B．具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)
  C．記載夏朝時(shí)期的歷史	D．文字載體多數(shù)是青銅器
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．如圖所示文物可用于研究我國(guó)史前時(shí)期（　　）
  

  A．先民的審美觀念	B．國(guó)家的政治形態(tài)
  C．漢字的基本結(jié)構(gòu)	D．青銅的冶煉技術(shù)
  組卷：339引用：23難度：0.5

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• 4．中華姓氏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以國(guó)為氏的現(xiàn)象在周代較為普遍，如晉文公稱晉重、齊昭公稱齊潘等。這一現(xiàn)象普遍出現(xiàn)是緣于（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．行省制
  組卷：88引用：24難度：0.9

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• 5．實(shí)物史料可以明確反映和傳遞歷史信息，如圖中的文物“商鞅銅方量”可以佐證商鞅主持變法期間（　　）
  ?

  A．確立縣制

  B．統(tǒng)一度量衡

  C．獎(jiǎng)勵(lì)耕織

  D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功
  組卷：29引用：5難度：0.8

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二、非選擇題：（本題共3小題，第15題10分，第16題10分，第17題12分，共32分

• 16．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是個(gè)大變革的時(shí)期，是中國(guó)古代歷史上一個(gè)重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。這一時(shí)期社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
  【經(jīng)濟(jì)工具】
  材料一：
  ?
  【政治變革】
  材料二：鐵農(nóng)具的使用牛耕和水利事業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)冶金業(yè)和其他手工業(yè)的進(jìn)步。這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的一個(gè)飛躍，出現(xiàn)了大量的私田，隨之出現(xiàn)了封建生產(chǎn)關(guān)系和封建剝削關(guān)系，奴隸社會(huì)土地國(guó)有制走向瓦解、由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變化，導(dǎo)致上層建筑也隨之改變。各國(guó)為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而先后進(jìn)行變法，確立了封建土地私有制，建立起封建制度。
  【思想爭(zhēng)鳴】
  材料三：泰秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮樂(lè)扇壞，諸子蜂出，各引一端，不僅形成了真正的學(xué)術(shù)繁榮而且還有大量的新認(rèn)知通過(guò)不同觀點(diǎn)間的相反相成、相生相滅被創(chuàng)造出來(lái)。如孔子的仁學(xué)體系和孟子的仁政理想；墨子的博愛(ài)、非攻和大同精神；老子所構(gòu)建的宇宙論及宇宙論同社會(huì)論、人生論之間的邏輯聯(lián)系；莊子主張把心的逍遙置于一切之上的人生觀；荀子為證明階級(jí)存在的合理性而提出的“維齊非齊”論和天人相分的世界觀；韓非等人建立的與時(shí)俱進(jìn)的理念等均具有重要的歷史價(jià)值。
  ——摘編自趙世超、衛(wèi)崇文《論戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴運(yùn)動(dòng)》（1）根據(jù)材料一和材料二歸納各國(guó)掀起變法的經(jīng)濟(jì)前提是什么？
  （2）你認(rèn)為各國(guó)的變法中成效最大是哪一個(gè)？根據(jù)材料二總結(jié)變法后社會(huì)發(fā)生的根本變化是什么？
  （3）材料三描述了中國(guó)古代思想文化的繁榮局面，這個(gè)“學(xué)術(shù)繁榮”局面被稱為什么？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 17．【變法改革】
  材料一：《論語(yǔ)?憲問(wèn)》載：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，”（意思是齊國(guó)君王齊桓公，任用管仲為丞相，發(fā)展生產(chǎn)，整頓內(nèi)政，終成春秋第一個(gè)霸主、）
  材料二：漢代的王充說(shuō)：“商鞅相孝公，為秦開(kāi)帝業(yè)。”（意思是商鞅擔(dān)任秦孝公的國(guó)相，為秦國(guó)開(kāi)啟了帝王之業(yè)。）
  根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，圍繞“變法改革與國(guó)家發(fā)展”，展開(kāi)論述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，表述清晰。）
  組卷：11引用：1難度：0.3

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