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2022-2023學(xué)年寧夏銀川十五中八年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/8/13 5:0:1

一、單選題(每題2分,共36分)

  • 1.估測是我們應(yīng)該具備的基本能力,下列估測最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.下列物體屬于光源的是( ?。?/h2>

    組卷:105引用:3難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于溫度的認識錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 5.下列事例中屬于利用聲傳遞能量的是(  )

    組卷:108引用:3難度:0.6
  • 6.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,屬于凝華現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 7.生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是(  )

    組卷:17引用:3難度:0.9
  • 8.如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實驗,下列說法中正確的是(  )

    組卷:3447引用:58難度:0.8
  • 9.下表中列出一些音階的頻率,由此可以看出( ?。?br />
    音符 1 2 3 4 5 6 7
    音名 do re mi fa sol 1a si
    頻率/Hz 256 288 320 3411/3 384 4262/3 480

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 10.醫(yī)生在診病時使用聽診器,聽診器( ?。?/h2>

    組卷:88引用:1難度:0.7

五、實驗題(共29分)

  • 31.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
    猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
    猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
    為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
    編號 琴弦的材料 琴弦的長度cm 琴弦的橫截面積mm2
    40 0.5
    a b
    尼龍絲 30 0.5
    尼龍絲 40 0.5
    (1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用兩根編號分別為
    的琴弦進行實驗。
    (2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用兩根編號分別為
    的琴弦進行實驗。
    (3)為了驗證值想二,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng)
    40,b應(yīng)
    0.5。(均選填“等于”或“不等于”)
    (4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結(jié)論;B.設(shè)計和進行試驗;C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是
    (只填代號)。
    (5)探究過程中用到的物理方法是
    法。

    組卷:226引用:7難度:0.5
  • 32.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動。

    實驗次數(shù) 1 2 3 4
    ∠AON 20° 30° 40° 50°
    ∠BON 20° 30° 40° 50°
    (1)讓激光緊貼紙板射向O點,多次改變?nèi)肷涔獾姆较?,測得了幾組數(shù)據(jù),如表所示,由此可得出結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,

    (2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的
    方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是
    的。
    (3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上
    (選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了探究

    (4)實驗中能從多個方向看到紙板上的光路,是因為光線在紙板上發(fā)生

    (5)實驗中改變?nèi)肷浣谴笮〔y量對應(yīng)的反射角,測量多組數(shù)據(jù)的目的是

    A.多次測量求平均值,減小誤差
    B.多次測量,尋找普遍規(guī)律

    組卷:93引用:7難度:0.5
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