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2020-2021學(xué)年陜西省榆林市神木中學(xué)、府谷中學(xué)聯(lián)考高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/3 8:0:9

一、選擇題

  • 1.周王畿西邊的關(guān)中平原,是周人興起的根據(jù)地;東面的河洛地帶,是保衛(wèi)宗周和鎮(zhèn)撫東方的重鎮(zhèn)。東西連成一片,長達(dá)千里以上。這一格局( ?。?/div>
    組卷:35引用:5難度:0.7
  • 2.據(jù)樊樹志《國史十六講》記載,東漢政府在全國重要冶鐵工業(yè)區(qū)設(shè)鐵官57處,其分布如表所示。據(jù)此可知東漢時期( ?。?table class="edittable"> 冶鐵工業(yè)區(qū) 山東 河南、江蘇、河北 四川 山西、陜西 云南、甘肅 其他 鐵官數(shù)目 12處 各7處 6處 各5處 各2處 4處
    組卷:17引用:9難度:0.6
  • 3.在宋代,先秦時期貴族社會的祭祖禮儀,借助士人的詮釋與實踐,形成了新的規(guī)范,在士人之間傳播,并影響到民眾的日常生活。這可以說明當(dāng)時( ?。?/div>
    組卷:32引用:10難度:0.5
  • 4.清朝乾隆年間,在松江府下屬的州、縣,種稻谷者不過十之二三,而種棉花者則有十之七八。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時松江地區(qū)(  )
    組卷:11引用:12難度:0.6
  • 5.1861年,在曾國藩邀請下,精通幾何算學(xué)的華蘅芳與修理器具技藝精巧聞名的徐壽,來到安慶,成為曾國藩的技術(shù)幕僚,后又有兵工技術(shù)專家如龔之棠、李興銳奔赴安慶,他們巨細(xì)無遺地參與各項軍備購置、鑄造。這反映出( ?。?/div>
    組卷:19引用:13難度:0.5

四、【歷史——選修2:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:在中國革命勝利和朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)之后,美國為挽回其在中國和亞洲侵略政策的失敗,加緊在亞太地區(qū)建立軍事體系。1950年10月,美國同泰國簽訂了軍事援助協(xié)定。1951年8月,同菲律賓簽訂了《共同防御條約》。在艾森豪威爾執(zhí)政時期,被稱之為“條約迷”的美國國務(wù)卿杜勒斯四處活動,于1953年10月和1954年12月先后同李承晚和蔣介石集團(tuán)簽署《共同防御條約》,最終成為“東北亞防御聯(lián)盟”。此外,還積極策劃在東南亞和中東地區(qū)組成軍事集團(tuán),在美國支持下,英國、伊朗、伊拉克、土耳其和巴基斯坦于1955年11月組成了巴格達(dá)條約組織。美國統(tǒng)治集團(tuán)煞費苦心,終于建立起一個西起大西洋經(jīng)中東到西太平洋的軍事條約網(wǎng),以實現(xiàn)“遏制”共產(chǎn)主義的目標(biāo)。
    --摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國建立亞太地區(qū)軍事體系的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國建立亞太地區(qū)軍事體系的影響。
    組卷:3引用:3難度:0.4

五、【歷史——選修3:中外歷史人物評說】

  • 17.張軌(公元255-314年),字士彥,安定烏氏(今平?jīng)鑫鞅保┤耍鲿x著名的政治家、軍事家。張軌到?jīng)鲋萑未淌窌r,正值中原王朝衰微,封建文化和教育遭到嚴(yán)重摧殘之際。張軌初到?jīng)鲋荩痛罅εd辦學(xué)校,提倡儒學(xué),“征九郡胄子五百人,立學(xué)校,始置崇文祭酒,位視別駕,春秋行鄉(xiāng)射之禮”。張軌規(guī)定,崇文祭酒的品階僅次于刺史。張軌不僅立學(xué),而且勸學(xué),恢復(fù)了春秋兩季的鄉(xiāng)射禮。在人才選拔上,張軌沿襲了魏晉的選舉制度,實行察舉、征辟和九品中正制,并將教育與察舉、征辟結(jié)合起來。他下令各郡縣行政部門,選拔賢才時除了重門第和官歷外,還要根據(jù)名實兩方面的要求,分志、才、忠、孝、節(jié)、義等項計資定品,尤其要重視“忠”、“義”、“節(jié)”等儒學(xué)傳統(tǒng),重用著名學(xué)者。
    張軌治理涼州13年,使河西局勢相對安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化發(fā)達(dá),成為北部中國的一個文化中心。張軌敦崇儒學(xué)、振興教育的舉措,不但為其后世尊儒倡學(xué)樹立了典范,而且對后涼、南涼、西涼、北涼諸政權(quán)的文教政策產(chǎn)生了重要影響。
    --摘編自封立《張軌的教育思想及其對五涼政權(quán)的影響》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括張軌的教育思想。
    (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析張軌教育思想的意義。
    組卷:3引用:3難度:0.5
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