2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)120中學(xué)高二（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        中西方文化間的差異使中國(guó)文化在走向世界的同時(shí)，也遭遇到不同程度的文化誤讀。那么，該如何正確地認(rèn)識(shí)與理解文化誤讀現(xiàn)象呢？
        在跨文化交流中，因語(yǔ)言、文化、觀念、思維方式等方面的不同，很容易出現(xiàn)文化誤讀的問(wèn)題。誤讀在傳統(tǒng)上被定義為錯(cuò)誤的理解，但隨著解釋學(xué)和接受理論的興起，人們逐漸擺脫了這一狹隘的看法——人們都是以自身文化積淀為背景來(lái)接受異質(zhì)文化的，在理解異質(zhì)文化時(shí)無(wú)法脫離自身文化傳統(tǒng)而不同程度地偏離其本意，所以誤讀實(shí)屬必然。除文化差異外，對(duì)異質(zhì)文化的了解不夠深入也是導(dǎo)致出現(xiàn)誤讀的重要因素。人們?cè)趯?duì)異質(zhì)文化缺少深入研究的前提下?tīng)繌?qiáng)附會(huì)，就容易形成錯(cuò)誤的理解。
        誤讀是文化交流、碰撞的必然結(jié)果，不可避免且廣泛存在。翻譯是產(chǎn)生和加深誤讀的重要環(huán)節(jié)。每種語(yǔ)言都深植于背后的歷史文化，絕對(duì)對(duì)等意義上的翻譯是不存在的。在跨文化交流過(guò)程中，人們因?yàn)樽陨淼奈幕尘安煌?，?dǎo)致人生觀、價(jià)值觀、世界觀的不同，即使對(duì)待同一個(gè)事物或文本，也會(huì)產(chǎn)生截然不同的理解。文化誤讀，就是人們按照自身的文化傳統(tǒng)、思維方式和自己所熟悉的一切去解讀另一種文化，進(jìn)行一種先見(jiàn)性的解釋。
        文化誤讀是身處不同文化類型的人們相互交流時(shí)的典型征候?！白叱鋈ァ钡闹袊?guó)文化涉及中國(guó)人傳統(tǒng)的生活方式，若在傳播過(guò)程中缺少與不同文化間的交流和對(duì)話，就容易產(chǎn)生文化誤讀。
        任何一種文化都是人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展，隨著所處生存環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的不斷改變而逐步孕育成長(zhǎng)起來(lái)的。中西方文化各自經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，是不同生存環(huán)境下孕育而成的不同文化。這兩種文化觀念的碰撞，必然會(huì)產(chǎn)生誤讀。
        然而，誤讀也有一定的積極意義，能夠促進(jìn)不同文化間的交流和融合，這樣的誤讀則被稱為創(chuàng)造性誤讀。任何文化都有其獨(dú)特性，在充分理解異質(zhì)文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)本民族文化傳統(tǒng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑炫c創(chuàng)新，這不僅有利于消除心理隔膜和溝通障礙，推進(jìn)不同文化間的理解和交流，而且有利于推進(jìn)本民族文化的創(chuàng)新創(chuàng)造和繁榮發(fā)展。
        貶低或抬高異質(zhì)文化，都難以有效推動(dòng)中外文化交流互鑒。正視不同文化語(yǔ)境中人們生活感知和情感體驗(yàn)的差異，理解特定文化的普遍感受，是緩解文化誤讀問(wèn)題的重要前提。
        避免誤讀是促進(jìn)跨文化交流的必要條件。人們應(yīng)該以更加開(kāi)放、包容、平等、尊重的態(tài)度來(lái)面對(duì)跨文化交流，通過(guò)理解和對(duì)話來(lái)疏解文化誤讀。面對(duì)不可避免的文化誤讀，人們應(yīng)當(dāng)持理解、包容的心態(tài)，尊重文化差異，積極、平等地與他者對(duì)話，利用他者的眼光反觀自身，守護(hù)、反思和發(fā)展本民族文化。只有正確地理解自身，才能更有效地減少他者的誤讀；只有堅(jiān)守和發(fā)展本民族的文化，才能無(wú)愧于古人和來(lái)者。
        推動(dòng)中西文化交流互鑒需要好的翻譯。翻譯不僅是語(yǔ)言的“轉(zhuǎn)化器”，更是不同文化的“變壓器”。翻譯者只有真正做到融貫中西，并在二者之間取得良好的平衡，才能真正發(fā)揮“文化變壓器”的功能，從而減少中西文化交流中的誤讀問(wèn)題。
        文化誤讀是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知問(wèn)題，需要辯證對(duì)待、妥善處理，避免從文化誤讀演化為文化沖突。堅(jiān)定文化自信，以開(kāi)放的態(tài)度了解西方文化，以積極的心態(tài)展開(kāi)交流，以博大的胸懷對(duì)待差異，在“和而不同”的前提下，實(shí)現(xiàn)中西方文化的交流與融合是處理文化誤讀的必然之路。
  （摘編自段丹潔《辯證看待文化誤讀現(xiàn)象》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在跨文化交流中，因各自的文化差異，文化誤讀就成為一種必然存在的普遍現(xiàn)象。
  B.由于文化背景不同，對(duì)文本的理解不同，翻譯者總是無(wú)意或有意地促成文化誤讀。
  C.充分理解異質(zhì)文化并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑炫c創(chuàng)新，利于促進(jìn)不同文化間的交流和融合。
  D.尊重文化差異，積極、平等地與不同文化對(duì)話，但必須堅(jiān)守和發(fā)展本民族的文化。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章從文化差異、翻譯、環(huán)境等多個(gè)角度，全面闡述了文化誤讀必然發(fā)生的原因。
  B.文章主要采用理論論證，雖然沒(méi)有什么具體事例，但分析合乎情理，讓人信服。
  C.文章在論證結(jié)構(gòu)上，先提出問(wèn)題；再分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題，思路非常清晰。
  D.文章著重論證文化誤讀產(chǎn)生的原因，是因?yàn)槔斫馕幕`讀比如何對(duì)待它更重要。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.如果沒(méi)有解釋學(xué)和接受理論的興起，人們就必然很難理解甚至無(wú)法接受文化誤讀
  B.在傳播過(guò)程中加強(qiáng)與不同文化間的交流和對(duì)話，是避免產(chǎn)生文化誤讀的有效途徑。
  C.正視不同文化語(yǔ)境中生活感知和情感體驗(yàn)的差異，才能夠根本解決文化誤讀問(wèn)題。
  D.翻譯是不同文化的“變壓器”，想減少文化誤讀，就必須培養(yǎng)融貫中西的翻譯者。
  組卷：15引用：2難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        綠色金融是指為支持環(huán)境改善、應(yīng)對(duì)氣候變化和資源節(jié)約高效利用的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，即對(duì)環(huán)保、節(jié)能、清潔能源、綠色交通、綠色建筑等領(lǐng)域的項(xiàng)目投融資、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)管理等所提供的金融服務(wù)。自2003年全球領(lǐng)先的10家商業(yè)銀行推出“赤道原則”后，綠色金融正式起步并在全球推廣。2016年G20峰會(huì)首次將綠色金融體系納入核心議題后，全球綠色金融發(fā)展正式步入快車道，呈現(xiàn)主流化發(fā)展趨勢(shì)。目前，全球有81個(gè)金融機(jī)構(gòu)采用了“赤道原則”，涵蓋了全球36個(gè)國(guó)家，覆蓋了超過(guò)70%的新興市場(chǎng)國(guó)際項(xiàng)目融資。特別是2017年以來(lái)，相繼有20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出臺(tái)了綠色金融發(fā)展專門(mén)政策，在綠色金融產(chǎn)品方面取得了突破性進(jìn)展。
        自2016年《關(guān)于構(gòu)建綠色金融體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》印發(fā)以來(lái)，國(guó)內(nèi)綠色金融市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，綠色信貸、綠色債券位居世界前列，截至2020年末，綠色貸款余額11.95萬(wàn)億元，存量規(guī)模世界第一；綠色債券存量8132億元，居世界第二。
        綠色金融不僅可以降低各能源產(chǎn)業(yè)的減排成本，而且可以支持當(dāng)前減排成本較高的產(chǎn)業(yè)，有助于供給曲線下移，降低供給曲線的斜率，增加其價(jià)格彈性，這將大大降低實(shí)現(xiàn)碳中和的總成本并提高社會(huì)總效用。
  （摘編自中國(guó)網(wǎng)，2021年3月3日）
  材料二：
        3月18日，由中國(guó)發(fā)起成立的全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織在京舉辦中國(guó)碳達(dá)峰碳中和成果發(fā)布暨研討會(huì)。會(huì)議發(fā)布了中國(guó)2030年前碳達(dá)峰、2060年前碳中和、2030年能源電力發(fā)展規(guī)劃及2060年展望等研究成果，并在國(guó)內(nèi)首次提出通過(guò)建設(shè)中國(guó)能源互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)碳減排目標(biāo)的系統(tǒng)方案。
        由全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織發(fā)布的研究報(bào)告提出，以特高壓電網(wǎng)引領(lǐng)中國(guó)能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，推動(dòng)我國(guó)碳減排總體分三個(gè)階段：第一階段是2030年前盡早達(dá)峰，2025年電力率先實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，峰值45億噸，2028年能源和全社會(huì)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，峰值分別為102億、109億噸；第二階段是2030-2050年加速脫碳，2050年電力實(shí)現(xiàn)近零排放，能源和全社會(huì)碳排放分別降至18億、14億噸，相比峰值下降80%、90%；第三階段是2050—2060年全面中和，力爭(zhēng)2055年左右全社會(huì)碳排放凈零，實(shí)現(xiàn)2060年前碳中和目標(biāo)。報(bào)告同時(shí)提出，構(gòu)建中國(guó)能源互聯(lián)網(wǎng)，全社會(huì)碳減排邊際成本約260元/噸，遠(yuǎn)低于700元/噸左右的全球其他減排方案。
  （摘編自《中國(guó)能源報(bào)》，2021年3月22日）
  材料三：
        綠色供應(yīng)鏈管理是一種基于市場(chǎng)機(jī)制、以降低產(chǎn)品全生命周期環(huán)境影響為目的的環(huán)境管理手段，要求產(chǎn)品從原材料采購(gòu)、加工、包裝、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售、使用到報(bào)廢處理整個(gè)生命周期的減排降耗。作為行政管理手段的必要補(bǔ)充，它借助市場(chǎng)的力量，引導(dǎo)供應(yīng)鏈上下游企業(yè)從各個(gè)環(huán)節(jié)提升環(huán)境績(jī)效，推動(dòng)企業(yè)節(jié)能減排技術(shù)升級(jí)改造，減少全產(chǎn)業(yè)鏈污染物排放，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善。
        依靠市場(chǎng)機(jī)制，綠色供應(yīng)鏈管理可以有效調(diào)動(dòng)全產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng)性節(jié)能減碳。各行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)揮自身信息和資金等方面的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)綠色采購(gòu)、供應(yīng)商黑白名單等綠色供應(yīng)鏈管理措施，推動(dòng)其上下游供應(yīng)商和合作伙伴開(kāi)展更積極有效的環(huán)保節(jié)能減碳行動(dòng)。
  （摘編自《中國(guó)環(huán)境報(bào)》，2021年4月22日）
  材料四：
        碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不能一跳而就，需要分地區(qū)、分行業(yè)、分時(shí)段來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。目前，各地已爭(zhēng)相行動(dòng)起來(lái)，著手制定當(dāng)?shù)氐亩趸寂欧胚_(dá)峰行動(dòng)計(jì)劃。
        福建提出支持廈門(mén)、南平等地率先達(dá)峰；天津提出要推動(dòng)鋼鐵等重點(diǎn)行業(yè)率先達(dá)峰和煤炭消費(fèi)盡早達(dá)峰；上海和海南等地則宣布要搶在全國(guó)時(shí)間表之前率先實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰。
        對(duì)于產(chǎn)業(yè)上的節(jié)能減排，各地資源稟賦不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、產(chǎn)業(yè)布局也各具特色。中西部地區(qū)可再生能源條件好，主要通過(guò)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和。比如，煤炭大省山西強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)煤礦綠色智能開(kāi)采，推進(jìn)煤炭分質(zhì)分級(jí)梯級(jí)利用，抓好煤炭消費(fèi)減量等量替代；河南、遼寧等地提出建設(shè)碳交易市場(chǎng)，推進(jìn)碳排放權(quán)市場(chǎng)化交易。經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的東南沿海省份則利用自身優(yōu)勢(shì)加快構(gòu)建綠色低碳的產(chǎn)業(yè)體系。浙江提出煤電裝機(jī)容量占比下降兩個(gè)百分點(diǎn)等目標(biāo)，加快淘汰落后和過(guò)剩產(chǎn)能，騰出用能空間180萬(wàn)噸標(biāo)煤，同時(shí)開(kāi)展低碳工業(yè)園區(qū)建設(shè)和“零碳”體系試點(diǎn)。
  （摘編自《國(guó)際商報(bào)》，2021年6月3日）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“赤道原則”促成綠色金融的誕生和推廣，而首次將綠色金融體系納入核心議題的G20峰會(huì)加速了全球綠色金融的發(fā)展。
  B.得力于國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)政策，國(guó)內(nèi)綠色金融市場(chǎng)規(guī)?？涨皵U(kuò)大，綠色信貸、綠色債券位居世界前列，持續(xù)向好發(fā)展。
  C.中國(guó)碳達(dá)峰碳中和成果發(fā)布暨研討會(huì)發(fā)布了中國(guó)碳達(dá)峰碳中和發(fā)展規(guī)劃及未來(lái)展望等研究成果，可見(jiàn)中國(guó)為此所做出的努力。
  D.作為行政管理手段的必要補(bǔ)充，綠色供應(yīng)鏈管理可以有效地推動(dòng)企業(yè)節(jié)能減排技術(shù)升級(jí)改造，助力中國(guó)碳達(dá)峰碳中和。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.全球有36個(gè)國(guó)家采用了“赤道原則”，有20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出臺(tái)了綠色金融發(fā)展專門(mén)政策，說(shuō)明綠色金融發(fā)展是大勢(shì)所趨。
  B.綠色金融將有助于大大降低實(shí)現(xiàn)碳中和的總成本并提高社會(huì)總效用，這應(yīng)該是很多國(guó)家和地區(qū)重視綠色金融發(fā)展的主要原因。
  C.全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織發(fā)布的研究報(bào)告顯示，構(gòu)建中國(guó)能源互聯(lián)網(wǎng)，全社會(huì)碳減排邊際成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全球其他減排方案。
  D.綠色供應(yīng)鏈管理依靠市場(chǎng)機(jī)制，通過(guò)提供綠色采購(gòu)、供應(yīng)商黑白名單等措施，可以有效調(diào)動(dòng)全產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng)性節(jié)能減碳。
  （3）請(qǐng)結(jié)合材料四概括實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的可行性策略。
  組卷：18引用：3難度：0.3

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  路考
  聶鑫森
        祖武因公因私到武漢以外的地方去，喜歡坐高鐵，又快又穩(wěn)當(dāng)。坐高鐵又決不買(mǎi)一等座、二等座就蠻好，如果是他一個(gè)人可以去辦的事，他決不讓人陪同。
        可這次不由他選擇，他只是個(gè)客人，邀請(qǐng)方是長(zhǎng)沙的瀟湘舞劇院。對(duì)方說(shuō)他的地位和名聲，應(yīng)該坐一等座；說(shuō)他年屆花甲，右腿又有舊傷，必須由辦公室的小青年陪護(hù)。東道主在網(wǎng)上把來(lái)去的高鐵一等座票都訂好了，而且是雙份。
        祖武穿著薄棉襖，頭戴絨線老人帽，手提一個(gè)小布袋，里面放著三條準(zhǔn)備送給朋友的“黃鶴樓”香煙。
        他和辦公室的小楊站在站臺(tái)上。
        小楊說(shuō)：“這個(gè)袋子也讓我提著吧。”
        祖武搖搖頭，說(shuō)：“這東西輕。你已經(jīng)給我提著行李箱了，壓手哩?！?br />      這趟車是從鄭州開(kāi)往長(zhǎng)沙的，武漢雖是大站，也只停車五分鐘。
        列車進(jìn)站停穩(wěn)后，車門(mén)開(kāi)了。小楊和祖武隨著隊(duì)伍，急急地進(jìn)入已亮起燈的車廂。
        祖武的座號(hào)是B5，小楊的座號(hào)是C5，中間隔著過(guò)道。小楊把祖武的行李，放在自己座位這邊的行李架上。祖武也舉起那個(gè)裝香煙的小袋子，往座位上邊的行李架上放去。就在這時(shí)候，列車開(kāi)動(dòng)了，還沒(méi)放穩(wěn)的小袋子，從祖武的手上忽地脫開(kāi)，掉下來(lái)，再?gòu)那芭乓粋€(gè)旅客的右肩邊擦過(guò)，落到地上。
        祖武趕忙走上前，說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，讓你受驚了?！?br />      一個(gè)蓄長(zhǎng)發(fā)的二十歲出頭的小女孩抬起頭來(lái)，眼一橫，說(shuō)：“你怎么搞的？這么重的東西砸下來(lái)，砸得我右手都麻了?！?br />      祖武說(shuō)：“是三條香煙。對(duì)不起，對(duì)不起！”邊說(shuō)邊拾起小袋子讓小女孩看。
        小女孩臉一別，站起來(lái)，快步離開(kāi)了座位，朝一車廂前面走去。
        小楊伸手接過(guò)小袋子，放到行李架上去。說(shuō)：“一個(gè)老人說(shuō)了這么多‘對(duì)不起’，她理也不理，還要怎么樣？”
        祖武擺擺手，示意小楊不要多說(shuō)話，然后，坐到自己的座位上去。
        列車跑得風(fēng)馳電掣。
        過(guò)了好一陣，那個(gè)小女孩沒(méi)回到自己的座位上來(lái)。列車長(zhǎng)和本車廂的列車員，突然出現(xiàn)在祖武面前。“老同志，我是列車長(zhǎng)，剛才你放東西，是不是掉下來(lái)砸在前排旅客的右肩上？”
        祖武說(shuō)：“是的，我已經(jīng)道歉了，有什么情況？?！?br />“她說(shuō)她的右手發(fā)麻，很疼，可能骨折了，因?yàn)橛沂謱?duì)于她非常重要，擔(dān)心影響她未來(lái)的事業(yè)，請(qǐng)你去協(xié)商一下，好嗎？”
        祖武說(shuō)：“我去?！毙钫酒饋?lái)，大聲說(shuō)：“我是老人的陪護(hù)人，他上年紀(jì)了，耳朵不好，我去談?！毙罡熊囬L(zhǎng)走了。
        列車員也是個(gè)小女孩，她向祖武細(xì)問(wèn)了當(dāng)時(shí)的情況，又打開(kāi)小袋子看了看，再掂了掂整個(gè)袋子的重量。接著，又向周圍幾個(gè)目擊者進(jìn)行咨詢。
  “列車員同志，人在旅途，難免發(fā)生這樣的小事。幾條香煙會(huì)砸傷人，這不是‘碰瓷’嗎？”“年紀(jì)小，就這么刁鉆古怪，讓人生厭。”
        列車到了赤壁站。
        小楊滿臉憤懣地回到車廂。
  “祖老，談了這么久，她不肯諒解。列車長(zhǎng)說(shuō)派車上醫(yī)務(wù)人員給她驗(yàn)傷，她堅(jiān)決不同意。她堅(jiān)持要由當(dāng)事人、受傷人及調(diào)解人——列車長(zhǎng)，共同簽訂一個(gè)《調(diào)解書(shū)》，說(shuō)明小行李袋砸傷了她的右臂，她于明日去醫(yī)院檢查、診斷、用藥，所有費(fèi)用由當(dāng)事人負(fù)責(zé)?！?br />      祖武說(shuō)：“這小女孩太精明了。我作為一個(gè)有兒有女的老人，也不安呵，我同意?！?br />“當(dāng)事人一欄由我去簽字吧，并留下我的手機(jī)號(hào)碼、身份證號(hào)碼。祖老的名字不能留在這份《調(diào)解書(shū)》上，讓人憋屈?！?br />“好吧。”
        車過(guò)岳陽(yáng)站后，小楊把三方簽了字的《調(diào)解書(shū)》復(fù)印件拿回來(lái)，交給了祖武。祖武戴上老花眼鏡看了看，知道這個(gè)小女孩叫汪小秀，到達(dá)站也是長(zhǎng)沙。他折疊好《調(diào)解書(shū)》，小心地放入內(nèi)衣的口袋里。
        長(zhǎng)沙瀟湘舞劇院招聘舞蹈演員的終評(píng)，進(jìn)行了三天。作為終評(píng)總監(jiān)的祖武，一直坐在一個(gè)不起眼的地方。他看得很認(rèn)真，聽(tīng)得很仔細(xì)。令他驚詫的是，那個(gè)同車廂的汪小秀，竟是此中的一個(gè)考生，簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著她是某個(gè)縣歌舞團(tuán)的舞蹈演員。汪小秀基本功不錯(cuò)，臨場(chǎng)發(fā)揮也好，人還長(zhǎng)得有模有樣。前九名依分?jǐn)?shù)多少排出，汪小秀與另一個(gè)分?jǐn)?shù)相等，并列第十名。
        在院領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和總監(jiān)參加的會(huì)上，為兩個(gè)并列十名的考生誰(shuí)上誰(shuí)下，爭(zhēng)得面紅耳赤，最終由總監(jiān)祖武來(lái)拍板。
        祖武平靜地講述了列車上發(fā)生的這件事，然后掏出《調(diào)解書(shū)》讓大家一一過(guò)目。其中有一條說(shuō)：“受傷人如果在專業(yè)上因右手傷殘，當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任?！?br />      祖武說(shuō)：“我在列車上目睹她的表演，可謂之路考。她的素養(yǎng)就這個(gè)樣子，小市民的精明與刁滑，都學(xué)到骨了，她能和同事們和睦相處嗎？難！”
        大家一致同意把汪小秀拉下來(lái)。
        有人問(wèn)：“萬(wàn)一她惱羞成怒，用《調(diào)解書(shū)》上的條款，來(lái)找祖老的麻煩呢？”
        祖武冷冷一笑，說(shuō)：“在座的都看了她表演的舞蹈，右手傷殘了嗎？一旦訴諸法律，各位都是證人。何況，她本意不在要找我賠償什么錢(qián)，她坐一等座來(lái)應(yīng)考，就說(shuō)明她家境不錯(cuò)。她的刁滑，可想見(jiàn)她與周圍的人不可能很寬容地相處。她之所以借這件事發(fā)飆，并一定要簽署《調(diào)解書(shū)》，是自命不凡，為了爭(zhēng)一個(gè)面子，萬(wàn)一落榜，她回去后可以體面地說(shuō)出原由，并有紙寫(xiě)筆載的證據(jù)。這么年輕，就有這么多的心眼，這叫‘聰明反被聰明誤’！”
        有人說(shuō)：“祖老，你回去時(shí)，假如和汪小秀同坐一趟車一個(gè)車廂呢？”
        祖武說(shuō)：“作為長(zhǎng)輩，如果她愿意，我一定會(huì)和她好好談一談，她要走的路還長(zhǎng)哩?！?br />（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)對(duì)高鐵在武漢只停五分鐘的細(xì)節(jié)交代，與《林教頭風(fēng)雪山神廟》中草廳倒后林沖探身摸火盆的細(xì)節(jié)描寫(xiě)異曲同工，都為后文情節(jié)埋下伏筆。
  B.小說(shuō)在塑造主要人物祖武的形象時(shí)，不僅對(duì)其語(yǔ)言、行為、外貌等進(jìn)行直接描寫(xiě)，而且通過(guò)小楊、汪小秀等次要人物對(duì)其進(jìn)行側(cè)面的對(duì)比反襯。
  C.小說(shuō)語(yǔ)言凝練傳神?！傲熊嚺艿蔑L(fēng)馳電掣”“列車到了赤壁站”等交代時(shí)間推移，言簡(jiǎn)意賅；“眼一橫”“臉一別”“滿臉憤懣”等描寫(xiě)凸顯人物形象。
  D.小說(shuō)情節(jié)構(gòu)思精妙，以乘坐高鐵開(kāi)端，以香煙砸著人發(fā)展，看似以簽署《調(diào)解書(shū)》結(jié)/局，卻又進(jìn)一步寫(xiě)終評(píng)面試，可謂一波三折、跌宕起伏。
  （2）談到小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)，聶鑫森說(shuō)“我希望寫(xiě)出我所熟悉的故事和人物，更希望通過(guò)強(qiáng)化其文化品格，倡導(dǎo)對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守望和堅(jiān)持?！毙≌f(shuō)中，祖武身上體現(xiàn)了哪些源自中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀品格？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
  （3）“巧合”是文學(xué)創(chuàng)作中較為普遍的藝術(shù)手法，往往會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生特殊的作用。請(qǐng)指出本文設(shè)置的巧合并分別概括其作用。
  組卷：11引用：6難度：0.7

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，12分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        英國(guó)萊切斯特大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，①        。即使是有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人，長(zhǎng)時(shí)間坐著仍然會(huì)損害健康?？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)比近900名患者的活動(dòng)水平和靜坐時(shí)間，發(fā)現(xiàn)只要每天少坐90分鐘，②       。
        研究人員分析了人們靜止時(shí)間、起身的頻繁程度和他們中等到劇烈運(yùn)動(dòng)等數(shù)項(xiàng)指標(biāo)，試圖找到這些因素與血糖和膽固醇之間的聯(lián)系。結(jié)果顯示，③       可能是防止Ⅱ型糖尿病更有效的方式，而不僅是只注重中等強(qiáng)度以下的體育運(yùn)動(dòng)。
        英國(guó)衛(wèi)生部現(xiàn)行發(fā)布的健康指引推薦國(guó)民每天進(jìn)行中等強(qiáng)度以上鍛煉至少30分鐘，每周堅(jiān)持5天。中等強(qiáng)度鍛煉，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是足以令人流汗的活動(dòng)。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
  （2）請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思，語(yǔ)氣委婉地勸說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間伏案的辦公室工作人員。每句不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：26引用：20難度：0.8

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        ①柏拉圖說(shuō)：“良好的開(kāi)端，是成功的一半?！薄独献?第六十四章》中也有句千古名言：“千里之行，始于足下?！?br />      ②印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”中國(guó)女排主教練郎平說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。人生不是一定會(huì)贏，而是要努力去贏?！?br />      有人認(rèn)為起點(diǎn)雖然不決定結(jié)果，但對(duì)最后的結(jié)果會(huì)有影響；也有人認(rèn)為，人生重要的是注重過(guò)程，有好的過(guò)程，才會(huì)有好的結(jié)果，即使失敗了，也能享受過(guò)程，體驗(yàn)人生……
        請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：27引用：15難度：0.7

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