2023-2024學(xué)年山東省德州市樂陵市朱集鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/18 20:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共48分）
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1．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：4難度：0.3 -
3．小明在探究“人體吸入空氣和呼出氣體成分含量”，下列說法不正確的是（ ）
組卷：297引用：3難度：0.7 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.7 -
5．空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI） 是一種評(píng)價(jià)大氣環(huán)境質(zhì)量狀況簡(jiǎn)單而直觀的指標(biāo)。目前不計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：4難度：0.8 -
6．常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為（ ?。?/h2>
組卷：187引用：59難度：0.7 -
7．某同學(xué)用托盤天平稱量15.5g（1g以下用游碼）食鹽，誤把砝碼放在左盤里，則該同學(xué)稱得的食鹽的實(shí)際質(zhì)量為 g.（ ?。?/h2>
組卷：46引用：5難度：0.6
二、填空題
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21．請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖回答問題。
某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱：①；②。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為。
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集的主要步驟：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥移出導(dǎo)氣管。正確的操作順序?yàn)?（填字母）。
A．①②③④⑤⑥
B．②①③④⑥⑤
C．②①④③⑤⑥
D．②①④③⑥⑤
（4）選用D裝置收集氣體時(shí)，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因（寫一個(gè)）。
（6）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，選用（填字母，下同）裝置作氨氣的發(fā)生裝置，最好選用裝置來收集NH3。組卷：16引用：2難度：0.5 -
22．某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。
（1）激光筆的作用是。
（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。
（4）課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是。
【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
（5）在圖2中（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為段（用圖2中字母表示）。
【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。組卷：284引用：14難度：0.5