滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》2018年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：191引用：3難度：0.9 -
2．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（ ?。?/h2>
組卷：434引用：176難度：0.9 -
3．天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡。回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是下列說(shuō)法中的（ ?。?/h2>
組卷：299引用：19難度：0.9 -
4．下列哪種措施可以減弱噪聲（ ?。?/h2>
組卷：68引用：11難度：0.7 -
5．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ?。?/h2>組卷：611引用：133難度：0.9 -
6．用竹笛和小提琴同時(shí)演奏同一支樂(lè)曲，但人們一聽(tīng)聲音就能區(qū)別出來(lái)是由哪一種樂(lè)器所奏，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的（ ）
組卷：178引用：12難度：0.9 -
7．如圖，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：20難度：0.7 -
8．一般來(lái)說(shuō)，在大禮堂，影劇院的四周墻壁上都做成凸凹不平的或安裝像蜂窩狀的裝飾板，這樣做的目的是為了（ ?。?/h2>
組卷：75引用：7難度：0.9
五、綜合題
-
23．在物理學(xué)中對(duì)聲音特征的描述有“音調(diào)”“響度”“音色”這些詞，請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍☆}中選填此詞。
（1）“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的 大；
（2）“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的 好；
（3）“脆如銀鈴”說(shuō)明聲音的 高。組卷：396引用：30難度：0.7 -
24．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：理論研究表明，超聲波的能量很大，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)使罐中的水飛濺成許多的小霧珠，再用小風(fēng)扇把霧珠吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度，這就是超聲波加濕器的原理。
超聲波可以定向發(fā)射，例如超聲波遇到魚(yú)群時(shí)，不會(huì)繞過(guò)魚(yú)群繼續(xù)向前傳播，而是被魚(yú)群反射回來(lái)，漁船探測(cè)到反射回來(lái)的超聲波，就可以知道魚(yú)群的位置了。
材料二：據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局地震信息網(wǎng)消息，印度尼西亞蘇拉威西格林尼治時(shí)間2011年4月24日發(fā)生里氏6.2級(jí)地震，地震爆發(fā)前，許多動(dòng)物往往有異常反應(yīng)。如老鼠逃出洞、牛馬不入圈、雞犬不寧等，這主要是因?yàn)榈卣鸨l(fā)前潛伏在我們身邊的強(qiáng)烈的次聲波引起的。
次聲波的重要特性是傳播過(guò)程中衰減較少，不易被水或空氣吸收，溶液繞過(guò)障礙物向前傳播，能傳播很遠(yuǎn)，而且無(wú)空不入。
此外，次聲波能將橋梁、高大的樓群弄裂，而且SHz的次聲波對(duì)人體傷害最大，能引起神經(jīng)錯(cuò)亂、大腦損傷、四肢麻木、甚至死亡。
問(wèn)題一：超聲波具有兩個(gè)特征：
（1）；
（2）。
問(wèn)題二：次聲波和超聲波相比較，在傳播方面有何不同：。
問(wèn)題三：超聲波和次聲波在傳遞方面具有相同的規(guī)律，都能（1）；（2）。組卷：57引用：7難度：0.7