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2022-2023學年江蘇省揚州市華東師大廣陵實驗中學八年級(下)第二次月考語文試卷

發(fā)布:2024/7/8 8:0:10

一、積累運用(28分)

  • 1.閱讀下面的文段,完成題目。
          2016年以來,揚州市遵循《綠水青山就是金山銀山》的生態(tài)文明理念,依照歷史文獻《北湖小志》記,決定保護與恢復北湖生態(tài),弘揚與傳承北湖文化,把北湖從文庫典jí_______中“請”出來。經(jīng)過六年生態(tài)修復和治理,它成為揚州人的又一座水庫、碳庫。
          周末春和景明,游客紛至沓來。走進北湖濕地公園,這里水域蜿蜒交錯,島嶼散布其中,茅蓋水榭,鷗鷺翔集,野趣盎然。
    (1)給加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。
     

    典jí
     

    (2)下列解說正確的一項是
     

    A.綠水青山  北湖文化  鷗鷺翔集  野趣盎然。
    解說:這四個短語結(jié)構各不相同。
    B.經(jīng)過六年生態(tài)修復和治理,它成為揚州人的又一座水庫、碳庫。
    解說:這個句子主干是:它成為水庫、碳庫。
    C.決定保護與恢復北湖生態(tài),弘揚與傳承北湖文化。
    解說:這個句子沒有語病。
    D.揚州市遵循《綠水青山就是金山銀山》的生態(tài)文明理念。
    解說:這個句子的書名號使用正確。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.9
  • 3.依次填入下列文段橫線處的語句,最連貫的一項是( ?。?br />??在公園建設過程中,我們將文化資源與濕地特色深度結(jié)合,精心打造了“三十二西湖”“柳湖”“荒湖”三大板塊,________,________,________。
    ①再現(xiàn)了《北湖小志》記載的風貌風俗
    ②復建了北湖文苑、尋蓮社、竹林茶隱、曉帆古渡等近百處景觀
    ③以此保護好、傳承好、利用好北湖的文化財富

    組卷:15引用:5難度:0.7
  • 4.下列有關課文內(nèi)容和相關常識的表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.5

二、閱讀理解(59分)

  • 11.閱讀下文,完成下列各題。
    生命的囚籠
    [美]米爾?哈斯恩
        ①我去佛羅里達旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里,我決定去看望她。
          ②“我沒有在表單上看到您的名字?!遍T衛(wèi)對我說。我連忙回答:“噢,我沒有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎?!遍T衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開始打電話。在他撥打電話的時候,我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車在后面等著。
          ③“電話正忙?!遍T衛(wèi)回答我。他看了看越來越多的汽車,顯得有些焦急了。他試著再次撥打可還是沒有接通,而后面的汽車越來越多。最后,他問我可不可以等會再過來,我同意了。
          ④我把車開到了不遠處,然后用手機撥打姑姑的電話,也是占線,我不可能在佛羅里達炎熱的太陽下一直打下去。我回頭望了一下門衛(wèi)室,兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車,沒有時間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄,只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下,我瞟了一眼后快速翻過柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū),我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里,但是我根本找不到。一個高爾夫球場在入口處也設置了一個小守衛(wèi)廳,我聽到那個守衛(wèi)說道:“約尼太太,你必須有ID卡才能進去。這是我們的規(guī)定,是為了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子進來那怎么辦?”老人解釋道:“我只是今天忘帶了?!薄拔铱梢暂d你回去取ID卡,不過你要記得,不管你去哪一個公共場所,你都需要ID卡。”
          ⑤他幫助老人坐上了汽車并開動了。突然,從車頂上滑下來一個小黑色的對講機。對講機是守衛(wèi)在扶老人的時候放上去的,我立刻跑過去撿了起來。突然,我的身后傳來喊聲:“嘿!你!去哪里?”我回頭一看,兩個門衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來,他們看起來很憤怒。
          ⑥我抬腿就跑,躲進了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來探探情況。一個門衛(wèi)拿起對講機講話,我從手中的對講機中聽道,“有人闖入了社區(qū)!最后在佛羅特街看到!”
          ⑦片刻間至少十幾輛車趕到了那里,門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。
          ⑧我有了一個主意。我拿起對講機說:“闖入者在安瑞勒。”頓時,所有的車向了同一個地方,我馬上知道了安瑞勒的位置?!班?,不,闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊!”我再一次喊道。等他們離開后,我去了安瑞勒。
          ⑨姑姑見到我后非常驚喜,她連忙給我準備了冰茶和曲奇餅。在我和姑姑聊天時,一只小鳥飛到了陽臺上。當我想上前看看的時候,姑姑叫住了我:“米爾!別過去!可能有危險!”我詫異極了。姑姑解釋道:“這只鳥我從來沒見過,可能帶有病毒。”隨后她又接著說:“我的電話壞了,你的手機借我用下,我給守衛(wèi)報告一下?!蔽一帕?,連忙沖上前去趕跑了小鳥。
          ⑩幾個小時后,我再一次導演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲??吹浇瘘S色的陽光照在這片廣闊的土地之上,我卻覺得這像是一個生命的囚籠,讓人喘不過氣來。
    ?這讓我想起我在郊區(qū)的別墅,突然我覺得它珍貴起來。那里有鳥語花香,有山有水,但沒有守衛(wèi)。因為,在那片純凈的大自然里,根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望,人們心中善良的燈塔再高再亮一點,讓我們都能夠忘我地欣賞這個世界的鳥語花香,還每一個靈魂無需防守的安寧自由和諧的美麗世界。
    (1)文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺?請簡要概括另外三件事情。
     

     

     

    ④姑姑懷疑小鳥帶有病毒,想報告守衛(wèi)。
    (2)根據(jù)要求完成下面題目。
    片刻間至少十幾輛車趕到了那里,門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。(“片刻間”能否刪除?并陳述理由。)
    ②頓時,所有的車向了同一個地方,我馬上知道了安瑞勒的位置。(“涌”能否換成“駛”?并陳述理由。)
    (3)有讀者說,寫姑姑懷疑小鳥有病毒這一情節(jié)顯得有些多余,你贊同這一說法嗎?結(jié)合全文,談談你的看法。
    (4)文中“我”產(chǎn)生了“生命的囚籠”的感覺,同時又有一種強烈的渴望。結(jié)合全文主旨和下面閱讀材料,闡述這篇文章的現(xiàn)實意義。
    【閱讀材料】
          米蘭?昆德拉說:“倘若沒有了自由,人的生命絕不可能在囚籠里開出絢爛的奇葩?!薄拔覀兂3M锤猩畹钠D辛與沉重,無數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲與變形?!椒病粫r間成了人們最真切的渴望。”

    組卷:8引用:3難度:0.3

三、作文(63分)

  • 12.閱讀下面文字,按要求作文。
          白居易《放言五首其一》中有詩云:“草螢有耀終非火,荷露雖團豈是珠?!币馑际钦f,螢火蟲有光但不是真的火光,荷葉上的露水雖圓豈是真珠?事實上,螢火蟲的熒熒之光裝扮了世界,光彩詩意了我們的生活,所發(fā)之光不是真火光有時勝似火光;田田荷葉水露滾動,水珠不是玉珠,露珠在綠葉上流走,這是入畫的唯美詩句,其文學美學角度的價值勝過貨真價實的珠玉。在生活中,類似這樣普通平凡的,令人產(chǎn)生崇敬、向往,溫暖意義的物、人、事情也比比皆是。
          請以“荷露亦是珠”為題,寫一篇不少于600字的文章。
          要求:(1)選材新穎,內(nèi)容具體。(2)主題深刻,有真情實感。(3)可選用記敘、描寫、議論或說明等多種表達方式。(4)文體:記敘文、議論文或說明文。

    組卷:16引用:2難度:0.5
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