2021-2022學(xué)年四川省成都市嘉祥外國語學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（共14題；每小題只有一個選項符合題意，每題3分，共42分）

• 1．我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．用干冰做制冷劑進行人工降雨

  B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

  C．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

  D．爆炸
  組卷：287引用：50難度：0.9

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• 2．下列對如圖所示裝置氣密性檢查方法的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．推活塞，左邊導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)一段水柱

  B．推活塞，左邊導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡

  C．拉活塞，左邊導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)一段水柱

  D．拉活塞，試管內(nèi)液面上升
  組卷：84引用：3難度：0.8

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• 3．亞硝酸鈉（化學(xué)式為：NaNO₂）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒。下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是（　?。?/h2>

  A．NaNO2的水溶液呈堿性--物理性質(zhì)

  B．NaNO2有咸味--物理性質(zhì)

  C．NaNO2為白色固體--物理性質(zhì)

  D．NaNO2有毒--化學(xué)性質(zhì)
  組卷：276引用：5難度：0.8

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• 4．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

  A．用途：液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑

  B．變化：空氣中的氧氣只有點燃時才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  C．性質(zhì)：魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

  D．現(xiàn)象：鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
  組卷：81引用：3難度：0.6

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• 5．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

  B．硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g

  C．硒元素位于元素周期表中第四周期

  D．硒元素在某些化合物中可顯-2價
  組卷：421引用：39難度：0.6

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• 6．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　?。?/h2>

  A．硫酸鈉：NaSO4	B．碳酸：CO32-
  C．氧化鉀：KO2	D．氦氣He
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 7．如圖是工業(yè)上分離空氣制氧氣簡易流程的微觀示意圖。圖Ι為凈化后空氣，主要成分為氧氣和氮氣（其他成分忽略）。下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?br />

  A．圖中“”為氧分子

  B．變化過程中分子種類沒有發(fā)生改變

  C．液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低

  D．Ⅰ→Ⅱ過程中分子的運動速率減小
  組卷：80引用：3難度：0.5

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三、實驗探究題（共2題；共14分）

• 21．在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學(xué)習(xí)。
  資料：①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；
  ②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；
  ③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）。請回答問題：
  
  （1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度

   

  （填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點。
  （2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是

   

  。
  （3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是

   

  ，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時，氯酸鉀分解溫度約為

   

  ℃。
  （4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：
  

  步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象
  Ⅰ	檢查氣密性。
  Ⅱ	分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。
  Ⅲ	分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。	加熱左側(cè)支管，可觀察到無明顯現(xiàn)象，加熱右側(cè)支管，可觀察到       。
  Ⅳ	冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。	加熱時間短于步驟Ⅲ，木條很快復(fù)燃

  請回答：
  ①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱右側(cè)支管，可觀察到

   

  。
  ②小華認為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和

   

  不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的文字表達式

   

  。
  組卷：68引用：2難度：0.5

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四、計算題（共1題；共8分）

• 22．“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗：炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：
  

  酯的名稱	甲酸甲酯	甲酸乙酯	乙酸甲酯	乙酸乙酯
  化學(xué)式	C2H4O2	C3H6O2	C3H6O2	X

  （1）甲酸甲酯（C₂H₄O₂）中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為

   

  ；
  （2）甲酸乙酯（C₃H₆O₂）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

   

  （計算結(jié)果精確到0.1%）；
  （3）含3.2g氧元素的乙酸甲酯的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
  （4）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為

   

  。
  組卷：99引用：3難度：0.8

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