人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、

• 1．按

   

  不同可將動(dòng)物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為等。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．按

   

  不同可分為：先天性行為和

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 3．指動(dòng)物

   

  就有的、由動(dòng)物體內(nèi)

   

  決定的行為，稱為先天性行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀病⑿▲B喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙等。
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析

• 4．在

   

  的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為

   

  ，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

二、選擇題

• 11．下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和繁殖

  B．學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變

  C．先天性行為和學(xué)習(xí)行為是兩種截然不同、互不相關(guān)的行為類型

  D．學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制，使動(dòng)物適應(yīng)更為復(fù)雜的環(huán)境
  組卷：320引用：24難度：0.5

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• 12．某實(shí)驗(yàn)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物進(jìn)行“繞道取食行為”的探究，得到結(jié)果如表，分析可知三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（　　）

  動(dòng)物	甲	乙	丙
  完成取食前的嘗試次數(shù)	30	67	7

  A．甲、乙、丙

  B．丙、甲、乙

  C．乙、甲、丙

  D．甲、丙、乙
  組卷：56引用：11難度：0.4

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