浙教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》2018年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/12/18 5:0:2
一、選擇題（本大題共19小題，每小題2.5分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.7 -
2．在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)遭到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：88引用：15難度：0.7 -
3．冬泳運(yùn)動(dòng)被譽(yù)為是“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”。冬泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員生理上可能出現(xiàn)的變化是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：12難度：0.9 -
4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這一現(xiàn)象通常是由于生長(zhǎng)素分布不均造成的。引起生長(zhǎng)素分布不均的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：11難度：0.9 -
5．在氣溫37℃的環(huán)境中，下列情況更容易使人中暑的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：6難度：0.4 -
6．小明知道在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多接觸大自然和社會(huì)，這樣會(huì)給我們帶來(lái)的好處是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.4 -
7．張強(qiáng)是一名建筑工人，在一次工作中，不小心從3米高的腳手架上掉下，原來(lái)視力正常的他，卻看不見(jiàn)任何東西了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，確認(rèn)他的眼睛沒(méi)有受傷。請(qǐng)據(jù)此判斷，張強(qiáng)受損的部位可能是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：8難度：0.6 -
8．如圖所示，下列曲線中能說(shuō)明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)體內(nèi)血糖濃度變化的是（ ?。?br />
組卷：48引用：7難度：0.7 -
9．小明和科學(xué)興趣小組的同學(xué)將甲、乙兩株幼苗分別種在單側(cè)光照射的暗盆中，甲幼苗頂端罩上不透光的小帽，結(jié)果幼苗直立生長(zhǎng)；乙幼苗不罩小帽，結(jié)果彎向光源生長(zhǎng)．此實(shí)驗(yàn)主要證明（ ）
組卷：147引用：6難度：0.5 -
10．人體因分泌的激素異常而導(dǎo)致患巨人癥和糖尿病的內(nèi)分泌分別是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：33難度：0.7 -
11．在燕麥胚芽鞘的頂端套上一個(gè)不透光的錫箔小帽，然后在暗室中從右側(cè)照光，結(jié)果胚芽鞘將（ ?。?/h2>
組卷：108引用：3難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共20分）
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34．科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性。查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長(zhǎng)的特性。請(qǐng)你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟。
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求 步驟一 選擇10盆長(zhǎng)勢(shì)良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別為A組和B組 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料 步驟二 （1） 。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 步驟三 （2） 。排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾 步驟四 （3）幾天后，觀察 ，并做好記錄。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 步驟五 比較A，B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論 組卷：303引用：16難度：0.3 -
35．小敏發(fā)現(xiàn)公園里種植的菊花出現(xiàn)了異常現(xiàn)象，靠近路燈一側(cè)的菊花不開(kāi)花，遠(yuǎn)離路燈一側(cè)的菊花開(kāi)花。小敏選擇靠近路燈的幾株未開(kāi)花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起來(lái)，白天取下，觀察一段時(shí)間，看它是否能開(kāi)花。
（1）該實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)基于的假設(shè)是。
（2）查閱資料，小敏了解到早在19世紀(jì)30年代，前蘇聯(lián)科學(xué)家就用菊花做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究植物感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官。如圖甲是其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
去掉菊花頂端的全部葉子，①、②植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照，③、④植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長(zhǎng)日照和短日照處理。根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，菊花植株開(kāi)花所需的光照條件是。
（3）根據(jù)圖中的結(jié)果還可以知道菊花感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官是。
（4）進(jìn)一步探究：模擬“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，小敏設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明B植株產(chǎn)生的開(kāi)花激素對(duì)A植株的影響。實(shí)驗(yàn)步驟如圖乙：
第一步：將瓊脂塊①放在切去頂端的枝條B的切口上一段時(shí)間；取另一塊瓊脂塊②不放在植株B 上作對(duì)照；
第二步：含激素的瓊脂塊①放在植株A1的枝條葉腋處切口上：
第二步：將不含激素的瓊脂塊②放在植株A2的枝條葉腋處切口上，（植株A1、A2生長(zhǎng)情況相同），請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是。組卷：45引用：3難度：0.3