2019-2020學年河南省周口市淮陽區(qū)陳州高級中學高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每小題2分，共60分）
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1．孔子主張“仁者愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主張的本質(zhì)內(nèi)涵都是重視（ ?。?/h2>
組卷：10引用：32難度：0.9 -
2．1954年胡適在臺灣大學演講，認為老子提倡的是“無政府主義”。胡適之所以這樣認為，是因為老子主張（ ）
組卷：3引用：3難度：0.7 -
3．朱熹說：“……天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之以為性；……其張之為三綱，其紀之為五?！彼闹饕康氖牵ā 。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
4．王陽明主張“萬事萬物之理不外于吾心”，這說明他（ ）
組卷：2引用：4難度：0.5 -
5．明清之際，產(chǎn)生了沖破傳統(tǒng)儒學思想束縛的“異端”思想，其社會原因包括（ ?。?br />①商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展
②歐美民主、自由思想的傳入
③封建專制統(tǒng)治極端腐敗
④社會階級矛盾非常尖銳組卷：5引用：29難度：0.9 -
6．孟子認為人“性本善”，蘇格拉底認為“善是人的內(nèi)在靈魂”?；诖?，他們提出的重要主張是實行（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.8 -
7．14世紀時，英國的神學教授威克里夫不承認神甫是教徒與上帝之間的中介，也拒絕接受酒、餅是基督血肉之軀的化體說。他堅持《圣經(jīng)》具有最高權(quán)威，是信仰的源泉，并且提倡教士結(jié)婚。由此可知，他（ ?。?/h2>
組卷：18引用：15難度：0.7 -
8．伊拉斯謨借“愚人”之口說道：“如果你把生活中的快樂去掉，那么生活成了什么？它還配得上稱作生活嗎？”根據(jù)這句話，伊拉斯謨本意是要（ ?。?/h2>
組卷：101引用：30難度：0.5 -
9．“他們不承認任何外界權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判?！酝囊磺猩鐣问胶蛧倚问?、一切傳統(tǒng)觀念，都被當做不合理的東西扔到垃圾堆里去了?！辈牧现械摹八麄儭睘槲鞣浇枷氚l(fā)展過程中同一時代的杰出代表，其中一位是（ ）
組卷：121引用：52難度：0.9 -
10．歐洲啟蒙思想家大都認為：國家是“必不可少的惡”，是人們不得已為之的一種強制工具。為此他們都主張（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.5 -
11．某中學生參加綜藝節(jié)目的知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大發(fā)明的題他確定不了正確答案，他向你電話求助。你應幫他選擇（ ）
組卷：42引用：100難度：0.6
二．材料題（31題16分，32題12分，33題12分，共40分）
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32．思想解放是社會進步與發(fā)展的精神動力。閱讀下列材料，并結(jié)合所學知識，回答問題。
材料一：……古者以天下為主，君為客。凡君所畢世而經(jīng)營者，為天下也。今也以君為主，天下為客。凡天下之無地而得安寧者，為君也。
——《明夷待訪錄》材料二：1915年，陳獨秀發(fā)表《敬告青年》一文，提出：“國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權(quán)并重?！?br />（1）材料一的作者是明末清初哪位思想家？他提出了什么主張？
（2）依據(jù)材料二指出新文化運動的核心內(nèi)容是什么？請你談談對新文化運動的認識。組卷：1引用：1難度：0.5 -
33．閱讀材料，回答問題。
材料一 希臘人文主義體現(xiàn)出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調(diào)對單一個體進行的理性思考，認為人可以通過知識的教化而與自然區(qū)別開來。
材料二 這些哲人受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅像牛頓所證實的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。他們使一切事物--所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)--受到理性的檢驗。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三 宇宙由通過因果關(guān)系“膠合”起來的事件組成，牛頓找到了這種因果關(guān)系的科學描述，并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對論推翻了傳統(tǒng)的物理學，改變了大多數(shù)接受過教育的人對宇宙的認識。
--[美]菲利普?費爾南德茲?阿邁斯托《世界：一部歷史》請回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出古希臘人文主義體現(xiàn)出“重人”思想的主要表現(xiàn)。
（2）根據(jù)材料二，概括啟蒙運動的核心思想。結(jié)合所學知識，概述啟蒙思想家在“人權(quán)”方面提出了哪些主張？
（3）材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么？以從牛頓到愛因斯坦的宇宙觀的變化為例，說明自然科學對人類發(fā)展的意義。組卷：4引用：8難度：0.4