2023-2024學(xué)年山東省泰安市高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/18 3:0:2
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
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1．如圖為人體內(nèi)某器官的局部結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示不同體液，Ⅰ端為流入該器官，Ⅱ端為流出該器官。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．雪卡毒素是首次從毒魚（如珊瑚魚內(nèi)臟、肌肉）中發(fā)現(xiàn)的，該毒素曾從400多種魚中分離得到過。雪卡毒素不溶于水，耐高溫，不會被胃液破壞，毒性非常強(qiáng)。它能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，乙酰膽堿酯酶會分解乙酰膽堿；它還是一個很強(qiáng)的鈉通道激活毒素。據(jù)此分析，下列敘述正確的是（ ）
組卷：7引用：6難度：0.6 -
3．如圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞（興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)）共同支配肌肉收縮的示意圖，已知破傷風(fēng)毒素可抑制閏紹細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.5 -
4．基底神經(jīng)節(jié)是位于大腦皮層之下，緊靠下丘腦的一些神經(jīng)元，一方面可以調(diào)節(jié)腦干水平以下的運(yùn)動神經(jīng)元的興奮性，另一方面可以經(jīng)下丘腦上行影響大腦皮層對運(yùn)動的控制，主要效應(yīng)是抑制全身緊張。若向基底神經(jīng)節(jié)輸入的兩種拮抗信息傳出平衡受到破壞，患者可表現(xiàn)為運(yùn)動遲緩和肌肉僵直。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
5．阿爾茨海默病是一種多發(fā)于老年人群的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，又稱老年性癡呆?；颊叩拇竽X皮層彌漫性萎縮，溝回增寬，神經(jīng)元大量減少，顯微鏡下可見神經(jīng)元之間存在著淀粉樣蛋白斑塊。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
6．血糖平衡的調(diào)節(jié)是動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的一部分，如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y和Z表示信息分子。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：67引用：8難度：0.5 -
7．研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)體溫達(dá)到38.5℃及以上時，會促使免疫細(xì)胞中的一種名為熱休克蛋白90（hsp90）的蛋白質(zhì)與α4整合素結(jié)合在一起，加速免疫細(xì)胞的移動，使免疫細(xì)胞能快速趕往感染部位，幫助人體戰(zhàn)勝疾病。人體發(fā)熱達(dá)到38.5℃持續(xù)6小時以上時，hsp90就會被完全激活。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
8．如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法正確的是（ ?。?br />
?組卷：2引用：1難度：0.6
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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24．如圖為特異性免疫基本過程模式圖。
（1）人體免疫系統(tǒng)第三道防線被稱為特異性免疫是因為。它主要屬于免疫系統(tǒng)的功能。
（2）圖中的X和Y細(xì)胞分別是。
（3）B細(xì)胞需要與分別接觸后，得到兩個信號的刺激才可以活化。產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞可以來自于的增殖分化。
（4）細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞并導(dǎo)致其破裂，暴露出的病原體的去向是。組卷：3引用：2難度：0.6 -
25．赤霉素在幼芽和幼根處都可合成，且在植物體內(nèi)可上下雙向運(yùn)輸，并無極性。
（1）赤霉素的主要生理作用是。
（2）如圖1是某種月季和某種牡丹在不同葉溫下的光合作用曲線圖。分析可知，在栽培過程中為了獲得更快的生長速度，栽培的環(huán)境日溫應(yīng)該更高。有些植物在生長期需要經(jīng)歷一段時期的低溫之后才能開花，這種經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為。研究發(fā)現(xiàn)，赤霉素也可以起到類似效果。這種作用對于植物適應(yīng)所生存的環(huán)境有什么意義？。
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有的情況下施用赤霉素類植物生長調(diào)節(jié)劑比施用赤霉素效果更好，其原因是。
（4）現(xiàn)培育出甲品系和乙品系的矮化月季，其中一種為赤霉素合成缺陷品系，另一種為赤霉素受體突變品系，但尚未確定甲和乙的具體類型。為確定甲、乙品系的具體類型進(jìn)行了以下實(shí)驗：①將甲品系幼株帶葉帶芽枝條嫁接在乙品系的帶根的枝條上；②將乙品系幼株帶葉帶芽枝條嫁接在甲品系的帶根的枝條上。其嫁接方式如圖2所示。在一段時間內(nèi)分別測定上部幼株枝條的長度增長量。測量結(jié)果為：①的長度增長量明顯小于②，說明甲品系為。組卷：5引用：2難度：0.5