2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(上)月考科學(xué)試卷(二)
發(fā)布:2024/11/7 14:30:1
一、選擇題(每題2分,共30分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)下列估計(jì)不正確的是( ?。?/h2>
A.一個(gè)茶杯的高度大約為10厘米 B.我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為20m3 C.一本初中科學(xué)書(shū)的質(zhì)量約為300g D.嘉興市今年夏天的最高氣溫接近40℃ 組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.我國(guó)北方的冬天,河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰,冰的溫度有時(shí)低到-40℃,假如在-40℃的冰下有流動(dòng)的河水,那么關(guān)于水與冰交界處的溫度以下正確的是( ?。?/h2>
A.0℃ B.一定是-40℃ C.4℃ D.應(yīng)該略高于-40℃ 組卷:43引用:6難度:0.5 -
3.地球是人類(lèi)的家園,人類(lèi)不斷探索了解地球。下列說(shuō)法符合人類(lèi)對(duì)地球現(xiàn)有認(rèn)知的是( ?。?/h2>
A.地球由外向內(nèi)可分為地核、地幔、地殼三層 B.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中,厚度最大的是地殼 C.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為巖石圈由七大板塊組成 D.巖石圈由地殼和地幔的頂部共同組成 組卷:19引用:3難度:0.5 -
4.下列選項(xiàng)中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與其對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( ?。?/h2>
A.
腐蝕標(biāo)簽B.
腐蝕膠頭C.
讀數(shù)偏大D.
引起失火組卷:77引用:10難度:0.5 -
5.下列現(xiàn)象不是由地殼變動(dòng)引起的是( )
A.日本群島經(jīng)常發(fā)生地震 B.臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)了森林遺跡和古河道 C.受暴雨襲擊,我國(guó)南方部分地區(qū)發(fā)生洪災(zāi) D.菲律賓馬尼拉東南405千米處一座火山噴發(fā) 組卷:5引用:1難度:0.5 -
6.實(shí)驗(yàn)室有一張標(biāo)簽已經(jīng)脫落的永久裝片,你可以借助顯微鏡判斷該裝片中的材料是取自植物體還是動(dòng)物體。你判斷的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì) 組卷:11引用:2難度:0.5 -
7.某同學(xué)用量筒量取一定量液體的體積,先仰視讀數(shù)為10毫升,加入部分液體后,俯視讀數(shù)為20毫升,則實(shí)際該同學(xué)加入液體的體積為( ?。?/h2>
A.大于10毫升 B.小于10毫升 C.等于10毫升 D.無(wú)法確定 組卷:1引用:1難度:0.5 -
8.有5把刻度尺:①零刻線(xiàn)一端已磨損的尺;②刻度線(xiàn)模糊不清的尺;③最小刻度不是毫米的尺;④比被測(cè)長(zhǎng)度短的尺;⑤刻度不均勻的尺。這些尺子中不能用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的刻度尺是( ?。?/h2>
A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.5把刻度尺都不行 組卷:127引用:2難度:0.5 -
9.某同學(xué)要稱(chēng)量10.2克食鹽,其中10克用砝碼,0.2克用游碼。其操作步驟如下:①取10克砝碼放在右盤(pán)紙上;②在天平左右兩盤(pán)上放置兩張相同的紙,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;③在左盤(pán)紙上添加食鹽到指針位于分度盤(pán)中央刻度線(xiàn);④移動(dòng)游碼到0.2克處。其合理的操作順序是( )
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③① 組卷:133引用:2難度:0.5 -
10.下列對(duì)圖中四種植物的特點(diǎn),敘述正確的是( ?。?br />
A.①有根、莖、葉的分化 B.②用孢子繁殖 C.③有能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的根 D.④種子外有果皮包被 組卷:29引用:3難度:0.5
四、解答題(第29題6分,第30題7分,第31題3分,共16分)
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30.學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,小明和小亮想測(cè)量大米密度,他發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙。以下是他的思考和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你和他一起解決這個(gè)難題。
(1)小明考慮到,若把空隙的體積也算作大米的體積,將使密度的測(cè)量結(jié)果 (填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
(2)小亮想到了一個(gè)好辦法:用一個(gè)飲料瓶裝滿(mǎn)水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g。又出48g大米,放入瓶中,這時(shí)有水溢出,然后他擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量為151g,則溢出的水的質(zhì)量為 g。
(3)請(qǐng)你幫小明算出這種大米的密度為多少。組卷:1引用:1難度:0.5 -
31.護(hù)士小王取來(lái)一支體溫計(jì),看到水銀柱的位置在35℃以下,她用這支體溫計(jì)測(cè)量甲的體溫后,忙碌中把體溫計(jì)直接夾到乙的腋下,結(jié)果兩個(gè)人的體溫記錄都是39℃.請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩人中誰(shuí)有可能沒(méi)有發(fā)燒?試結(jié)合體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用方法,說(shuō)明出現(xiàn)這種情形的原因。
組卷:63引用:6難度:0.5