部編版三年級(jí)下冊(cè)《第19課 剃頭大師》2021年同步練習(xí)卷

一、單選題

• 1．（《剃頭大師》）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．本文節(jié)選自楊紅櫻的小說(shuō)《開心男孩》。

  B．課文中的“剃頭大師”是指理發(fā)店的老師傅。

  C．“剃頭大師”其實(shí)是一種調(diào)侃，以“剃頭大師”為題，能引起讀者的閱讀興趣。
  組卷：208引用：3難度：0.7

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二、判斷題根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。

• 2．（《剃頭大師》）店里的剃頭師傅都不歡迎小沙，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 3．（《剃頭大師》）文中寫的“我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了”，是因?yàn)樾∩硶?huì)付給“我”雙倍的錢。

   

   （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：23引用：2難度：0.7

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五、現(xiàn)代文閱讀

• 8．課外閱讀。
  掮槍的生活（節(jié)選）
  葉圣陶      我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)代在清朝末年，那時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過(guò)三年多的軍事訓(xùn)練。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。
        我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。
        我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮的舉動(dòng)。
        有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊：“??！——??！”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座要塞。
  （1）“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的？請(qǐng)你用“～～～”在短文中畫出來(lái)。
  （2）短文第四自然段描寫了“我們”

   

  的場(chǎng)景。
  A.整理裝束
  B.練習(xí)打槍
  C.練習(xí)沖鋒
  D.練習(xí)隊(duì)列
  （3）結(jié)合畫線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？
  組卷：41引用：4難度：0.5

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• 9．讀新聞，回答問(wèn)題。
        近年來(lái)，我國(guó)青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長(zhǎng)們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做 3 個(gè)，200 米跑著跑著就暈倒了……為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，很多學(xué)校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動(dòng) 1 小時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。
        請(qǐng)你寫幾句宣傳語(yǔ)，呼吁同學(xué)們都來(lái)參加體育活動(dòng)。
  組卷：57引用：3難度：0.7

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