2021年遼寧省撫順市六校協(xié)作體高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/11/16 5:30:2
一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.研究人員在瑞典一處海平面以下448米的基巖中新發(fā)現(xiàn)了一些病毒和細菌,之前普遍認為該深處不存在生物。下列有關這些病毒與細菌的敘述,正確的是( )
A.這些新發(fā)現(xiàn)的細菌和病毒都屬于生命系統(tǒng)結構層次的范疇 B.新發(fā)現(xiàn)的病毒很可能從環(huán)境中直接獲取營養(yǎng)物質 C.這些細菌核糖體上合成的蛋白質可穿過核孔發(fā)揮作用 D.可能會在細菌細胞內檢測到病毒的遺傳物質 組卷:115引用:5難度:0.7 -
2.水是生命之源,眾多生物實驗更是離不開水。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.在觀察植物細胞的質壁分離實驗中,有水分子進出細胞 B.在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中,需要用水和酒精的混合液解離 C.在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗中,可設置清水組和緩沖液組作對照 D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,可用無菌水稀釋培養(yǎng)液 組卷:12引用:3難度:0.7 -
3.如圖為小腸上皮細胞的結構示意圖,下列相關說法錯誤的是( )
A.細胞表面的微絨毛可增加膜面積,有利于營養(yǎng)物質的吸收 B.附著在③上的⑥合成的消化酶,經加工后會分泌到細胞外 C.①產生的囊泡將消化酶分泌到細胞外的過程能體現(xiàn)出⑤具有一定的流動性 D.細胞器①②③④⑥的膜使細胞內的化學反應互不干擾 組卷:20引用:3難度:0.7 -
4.下列關于實驗的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.溴麝香草酚藍水溶液可檢測出馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物 B.綠葉中的色素能在濾紙條上被分離的依據(jù)是其在層析液中的溶解度不同 C.動物的卵巢或植物的雌蕊是進行觀察減數(shù)分裂實驗的理想材料 D.豌豆在花蕾期去除雄蕊后,可立即作為母本接受其他豌豆植株的花粉 組卷:14引用:3難度:0.7 -
5.科學家發(fā)現(xiàn)秀麗隱桿線蟲的受精卵第一次卵裂時可產生A和B兩種細胞。其中,A細胞歷經3次分裂后產生的C細胞繼續(xù)分裂產生的32個細胞中,有13個細胞死亡,其他細胞均在幼蟲中發(fā)育為環(huán)神經節(jié)細胞。據(jù)此分析,下列相關敘述正確的有( )
①題干所述的細胞死亡均屬于程序性的細胞壞死
②細胞凋亡是多細胞生物體完成正常發(fā)育所必需的
③A細胞中的RNA與幼蟲環(huán)神經節(jié)細胞中的RNA完全相同
④若C細胞的細胞核中發(fā)生基因突變,則上述13個死亡細胞中都可能有該突變基因A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項 組卷:76引用:4難度:0.5 -
6.油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組成,這些組分的細胞都具有全能性。若將基因型為AaBb(A/a,B/b兩對基因自由組合)的油菜植株的花藥進行離體培養(yǎng),使其發(fā)育成幼苗,則所產生幼苗的基因型中最不可能出現(xiàn)的是( )
A.ab B.Ab C.aaBB D.AaBb 組卷:12引用:3難度:0.7 -
7.如圖為豬內源性逆轉錄病毒的生活史示意圖,下列相關敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/337/4e6ec047.png" style="vertical-align:middle" />
A.該病毒將其核糖核酸注入豬細胞內合成逆轉錄酶后再進行逆轉錄 B.過程①伴隨氫鍵的形成,過程②中發(fā)生了基因重組 C.參與過程③與過程④的核酸種類相同,但產物完全不同 D.豬感染該病毒后,其子代基因組中不可能含有該病毒的基因序列 組卷:44引用:4難度:0.8 -
8.某細胞進行減數(shù)分裂時,因染色體倒位,兩條同源染色體以直線形式配對時,要形成一個圓圈才能完成同源部分的配對并出現(xiàn)交叉互換,這個圓圈被稱為倒位環(huán)如圖所示)。圖中字母表示基因,如果在圖中的兩處“交換位點”之間發(fā)生了交叉互換,則下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.僅考慮上述同源染色體,該細胞可能產生基因型為a+bed+e+f+的配子 B.圖示染色體倒位未導致基因種類發(fā)生改變,不會改變生物性狀 C.圖示染色體倒位未導致基因種類發(fā)生改變,不能為進化提供原材料 D.該細胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生了染色體變異,未發(fā)生基因重組 組卷:28引用:1難度:0.6
三、非選擇題:本題共5小題,共55分。
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24.在植物的健康組織里面存在多種微生物,它們與寄主植物在長期的共同進化過程中形成互惠互存、相互制約的和諧關系,這些微生物有細菌、真菌、放線菌,統(tǒng)稱為內生菌。內生菌可應用于生態(tài)林病蟲害的生物防治。為篩選到優(yōu)良的抗病內生菌應用于生態(tài)林,研究人員欲從櫻花組織內分離篩選出一批對病原菌有拮抗作用的菌株。回答下列相關問題:
(1)研究人員在上海某蟲害嚴重的櫻花林地選取了健康的櫻花枝條,在病蟲害較嚴重的林地取材的原因是
(2)研究人員先將采集的枝條樣品切段并進行表面滅菌處理,然后將經過處理的枝條樣品分.別壓入培養(yǎng)基平板內,讓其與培養(yǎng)基接觸10min后移出,培養(yǎng)7d后,若平板中出現(xiàn)了菌落,說明
(3)分離出細菌后常需要進行純化處理,純化常用的方法有
(4)對分離的內生菌B3菌和F3菌進行抑菌鑒定,結果F3菌周圍抑菌圈比B3菌周圍抑菌圈更小,如圖所示(CK3為對照)。該結果表明組卷:22引用:4難度:0.7 -
25.蘆花雞的性別決定方式為ZW型,該種雞腿部有毛稱為毛腿,與之對應的為光腿,該對性狀由常染色體上的等位基因A/a控制;雞冠有單冠和復冠兩種表現(xiàn)型,由另一對同源染色體上的B/b基因控制,兩對基因獨立遺傳?,F(xiàn)讓光腿單冠雄雞與毛腿復冠雌雞交配產生足夠多的F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為毛腿單冠雄雞:毛腿單冠雌雞:毛腿復冠雌雞=1:1:1?;卮鹣铝袉栴}:
(1)在腿部是否有毛這對性狀中,光腿為
(2)已知單冠為顯性性狀,針對上述比例的出現(xiàn),某生物興趣小組成員提出了兩種觀點。
觀點一:控制單冠和復冠的基因位于常染色體上,且
觀點二:控制單冠和復冠的基因僅位于Z染色體上,且基因型為ZbZb的個體死亡。
若觀點二正確,則親本的基因型為
(3)請你以F1為材料設計一個簡單的雜交實驗對上述兩種觀點進行判斷。
實驗思路:
預期結果:組卷:39引用:6難度:0.6