2021-2022學年江西省贛州市定南縣五年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、詞句積累與運用。（28分）
-
1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意寫正確、工整。
yīnɡ táo wěi tuō shén jī miào suàn shěn shì tè shū qínɡ bù zì jīn 組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．給下列形近字或多音字組詞。
詳 摩 燕yān 泊bó 祥 磨 燕yàn 泊pō 組卷：1引用：1難度：0.7
二、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
-
3．下列選詞填空最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①諸葛亮用 戰(zhàn)勝了曹操。
②群眾的警惕性越來越高了，騙子的 很難得逞。
③風箏飛上了天，我們的心里充滿了無限的 。
④良好的品質、健康的身體、樂觀向上的精神，是父母對我們的 。組卷：7引用：1難度：0.8 -
4．下列句子人物細節(jié)描寫的方法對應正確一項是（ ?。?br />①他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋。
②“快上課了，怎么辦？怎么辦呢？”我著急地看了看旁邊的同學，心中急切地對自己說：“要是有人可以幫幫我就好了!
③周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑。”
④他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。組卷：18引用：1難度：0.7
四、閱讀與理解。（24分）
-
13．閱讀短文《草房子》節(jié)選，回答問題。
??眼看著就要匯演了，油麻地小學上上下下就為這么一個必須的禿頭而苦惱不堪。
??柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行，我不能做禿鶴！”仿佛不是要剃他的發(fā)，而是要割他的頭。
??很快，油麻地小學的學生們都傳開了：“《屠橋》不演了?！倍己苓z憾。
??禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。
??傍晚，孩子們都放學回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉悠。當他看到桑桑從家里走出來時，連忙過去：“桑桑，你給我送個紙條給蔣老師好嗎？”
??“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。
??禿鶴轉身離開了校園，不一會工夫就消失在蒼茫的暮色里。
??蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：
??蔣老師：
??我可以試一試嗎？
??陸鶴
??蔣一輪先是覺得有點好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。
??當校長桑喬看到這個紙條時，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試?！?br />??禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個戲。他用出人意料的速度，就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。
??不知是因為禿鶴天生就有演出的才能，還是這個戲在排練時禿鶴也看過，他居然只花一個上午就承擔起了角色。
??在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節(jié)目，先給油麻地小學的全體師生演了一遍。當禿鶴上場時，全場掌聲雷動，孩子們全無一絲惡意。
??禿鶴要把戲演得更好。他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復復地練著：
??小姑娘，快快長，
??長大了，跟連長，
??有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……
??【甲】他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當紙月在場，驢拉磨似的旋轉，數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。
??到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_始，就得到了臺下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮時，評委們就已經感覺到，桑喬又要奪得一個也好名次了。
??【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”
在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈?？梢哉f，禿鶴把那個角色演絕了。
??演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。
??桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
??桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。
??油麻地小學的許多師生都找來了。
??紙月哭了，許多孩子也都哭了。
??純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……
??【注】①禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是禿頭。
（1）選文節(jié)選自《草房子》，作者是兒童文學家。
（2）選文【甲】段中“禿鶴在隆冬季節(jié)，按夏日的打扮，竟然練出了汗”是用了的手法表現(xiàn)出了陸鶴認真刻苦。
（3）請簡要歸納選文的主要內容。
（4）結尾“世界上最英俊的少年”指的是誰？有什么含義？
（5）下列對選文的理解和分析不準確的一項是
A．選文開頭前三段為陸鶴出場做了很好的鋪墊。
B．演出時，臺下的掌聲，評委們的感覺，都直接描寫出了陸鶴表演的精彩與成功。
C．陸鶴、紙月和孩子們的哭聲，表達了他們演出成功為學校爭得榮譽后激動、喜悅的心情。
D．選文情節(jié)生動，人物描寫細致，場景描寫優(yōu)美，體現(xiàn)了作者小說的寫作特色。
（6）我覺得陸鶴是一個的人。組卷：12引用：1難度：0.1 -
14．習作天地。
??《草房子》以優(yōu)美的文筆寫了作者那個時代的小學生活，那個時代的一切，我們現(xiàn)在未必都經歷過，但是我們也有我們的純真美好、深刻難忘，或是難過經歷，請以你的成長經歷為內容寫一篇作文。題目自擬。
??要求：把事情寫清楚、寫具體，運用描寫人物的基本方法表現(xiàn)人物的特點，要寫出事情發(fā)展中重要部分的細節(jié)，寫出自己的獨特感受，語句通順，不寫錯別字，字數(shù)460字左右。組卷：1引用：1難度：0.7