2023-2024學(xué)年山東省濱州市博興縣九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)?選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。

• 1．“尼羅河像一根天然的紐帶，把整個(gè)流域連接成一個(gè)穩(wěn)定、有效的整體。它平緩的河流使北上的航行極為容易，而盛行的北風(fēng)、西北風(fēng)又使返航毫不費(fèi)力。”尼羅河的這個(gè)特點(diǎn)有利于古代埃及的（　?。?/div>

  A．農(nóng)業(yè)發(fā)展	B．對外擴(kuò)張
  C．統(tǒng)一政權(quán)建立	D．對外貿(mào)易
  組卷：917引用：38難度：0.5

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• 2．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了（　?。?/div>

  A．古典文化的再復(fù)興	B．亞非文明的聯(lián)系密切
  C．文明進(jìn)程的延續(xù)性	D．古代文明的多元特征
  組卷：578引用：48難度：0.7

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• 3．在亞歷山大龐大的遠(yuǎn)征軍隊(duì)伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌保@一現(xiàn)象表明，亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上（　　）

  A．推動(dòng)希臘民主制度的擴(kuò)展

  B．導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡

  C．加速亞非自然經(jīng)濟(jì)的解體

  D．促進(jìn)了歐亞非文化的交流
  組卷：450引用：55難度：0.7

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• 4．如表是關(guān)于古印度種姓制度的敘述。這段話提到了種姓制度的（　?。?br />

  種姓制度下的各等級，世代相襲，各等級之間貴賤分明，低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。種姓制度嚴(yán)重阻礙古代印度社會(huì)的發(fā)展。

  A．背景和內(nèi)容

  B．內(nèi)容和影響

  C．背景和危害

  D．影響和危害
  組卷：141引用：16難度：0.7

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• 5．史料種類眾多，其中第一手史料，也叫原始史料，是歷史發(fā)生最初的、最原始的記錄。其它史料如文字記載、口述回憶等或由立場的不同，或受環(huán)境的影響，不如第一手史料更能反映歷史的本真。以下選項(xiàng)作為研究古希臘歷史第一手史料最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

  A．雅典衛(wèi)城遺址	B．《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》
  C．電影《諸神之戰(zhàn)》	D．希波戰(zhàn)爭故事講述
  組卷：27引用：35難度：0.7

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• 6．小明同學(xué)在歸納世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國時(shí)，羅列了四個(gè)國家（見表）。其中不屬于地跨三洲大帝國的是（　　）
  

  世界古代史的大帝國
  亞歷山大帝國	西羅馬帝國	阿拉伯帝國	拜占庭帝國

  A．亞歷山大帝國	B．西羅馬帝國
  C．阿拉伯帝國	D．拜占庭帝國
  組卷：253引用：23難度：0.5

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• 7．某班歷史復(fù)習(xí)課展示了三張圖片。圖一封君和封臣，圖二莊園地圖，圖三大學(xué)分布圖。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是（　?。?br />

  A．古代亞非文明	B．歐洲封建時(shí)代
  C．近代文明的曙光	D．早期殖民掠奪
  組卷：105引用：31難度：0.7

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• 8．歷史史實(shí)是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實(shí)的分析或評判，下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（　　）

  A．646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，公布改革內(nèi)容

  B．843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)《凡爾登條約》

  C．12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”

  D．1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾
  組卷：23引用：29難度：0.6

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• 9．2022年12月9日，習(xí)近平總書記出席中國——阿拉伯國家峰會(huì)，并指出：中阿互相欣賞，互學(xué)互鑒，共同倡導(dǎo)文明對話，守護(hù)世界文明多樣性。下列屬于阿拉伯文化的是（　?。?/div>

  A．象形文字、太陽歷、金字塔

  B．《醫(yī)典》《天方夜譚》、阿拉伯?dāng)?shù)字

  C．《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園

  D．《荷馬史詩》《十二銅表法》、帕特農(nóng)神廟
  組卷：78引用：28難度：0.3

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二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題14分，第28題20分，共50分

• 27．國家制度的確立不能照搬現(xiàn)成模式，只有根據(jù)自己的國情和時(shí)代需要，做出正確抉擇的國家，才能贏得歷史的青睞。閱讀材料，回答問題。
  材料一：1787年通過制憲會(huì)議制定的美國憲法……開始了在一個(gè)大國里的大膽的政治試驗(yàn)。
  ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
  （1）據(jù)材料一中的文字和圖片，歸納該憲法體現(xiàn)了什么原則？美國確立起什么政治體制？
  材料二：法國大革命的重要特點(diǎn)就是廣泛實(shí)踐人民主權(quán)，追求平等。為了追求平等，革命者不僅規(guī)定法律面前人人平等，人人可擔(dān)任官職、公共職務(wù)和職位，他們甚至敢于放棄一部分經(jīng)濟(jì)自由，對財(cái)產(chǎn)權(quán)加以限制。
  ——摘編自楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料三：拿破侖在《給兒子的遺訓(xùn)》中說道：我拯救了瀕于夭折的革命；我把它從廢墟上扶了起來，并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界。在法國、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的。
  （2）據(jù)材料二指出法國大革命的特點(diǎn)。由此，法國大革命過程中頒布的重要文獻(xiàn)是什么？
  （3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，拿破侖是如何拯救“瀕于夭折的革命”的？
  （4）綜合上述材料，在國家制度建設(shè)方面，你有什么認(rèn)識？
  組卷：0引用：2難度：0.3

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• 28．紀(jì)錄片《大國崛起》以濃縮的方式闡述了有關(guān)國家發(fā)展具體過程中所發(fā)生的最重要的事件，富有教育意義，也有利于歷史研究。某九年級歷史興趣小組以“英國的崛起”為主題進(jìn)行了以探究，請你參與并完成活動(dòng)任務(wù)。
  任務(wù)一【搜集圖片——探尋事件聯(lián)系】
  
  （1）以上圖片見證了近代英國崛起的三個(gè)重要時(shí)刻。請任選兩幅圖片，簡述其反映的內(nèi)容與英國崛起的聯(lián)系。
  任務(wù)二【構(gòu)建思維導(dǎo)圖——解讀政治因素】
  
  （2）根據(jù)以上思維導(dǎo)圖，指出英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)，概括君主立憲制確立的歷史意義
  任務(wù)三【史論結(jié)合—一闡述工業(yè)進(jìn)步】
  

  紡織技術(shù)革新、改良蒸汽機(jī)、確立現(xiàn)代工廠制度、火車與鐵路

  （3）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)上面表格中的關(guān)鍵詞，結(jié)合所學(xué)知識，以“工業(yè)革命與英國”為題，寫一篇150字左右的小短文。
  組卷：8引用：2難度：0.4

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