蘇科版九年級上冊《11.2 滑輪》2018年同步練習卷（江蘇省鎮(zhèn)江市句容市）
發(fā)布：2024/11/28 21:0:3
一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）
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1．如圖所示，工人用300N的力將重500N的物體勻速提升2m,共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦）。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2696引用：13難度：0.9 -
2．如圖所示三個滑輪拉同一物體在水平面上做勻速直線運動，所用拉力分別在一個平面上，所使用的拉力分別為F1，F(xiàn)2和F3，那么有（ ）
組卷：994引用：11難度：0.9 -
3．如圖所示的簡單機械，忽略杠桿和滑輪的自重及它們與軸之間的摩擦，當提起相同重物時，最省力的是（ ?。?/h2>
組卷：822引用：10難度：0.7 -
4．如圖所示，通過滑輪組勻速拉動水平地面上的物體（不計滑輪重及摩擦），若物體重為100N，物體運動時與地面的摩擦力為40N，則拉力F的大小為（ ?。?/h2>組卷：294引用：4難度：0.9 -
5．利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如圖所示，則F1、F2和F3的大小關(guān)系是（ ?。?/h2>組卷：727引用：18難度：0.9 -
6．用如圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時，人手實際需提供的拉力應(yīng)該是（ ）組卷：265引用：19難度：0.7 -
7．如圖所示，使用定滑輪勻速提升物體所用的拉力分別是F1、F2、F3，則下面說法中正確的是（ ）
組卷：512引用：9難度：0.9
三、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）
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21．（1）如圖1所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過定滑輪相連（不計繩重與摩擦）。乙靜止于水平地面上，則a繩對甲的拉力為 N。
（2）在分析b繩對乙的拉力時，小明認為是3N，小慧認為是7N。
a.小明做了以下實驗：用彈簧測力計測出某物體的重力（如圖2）；然后將繩子靠著定滑輪（不計繩重與摩擦），如圖3所示，彈簧測力計依次放在A、B、C、D位置時，其示數(shù)保持不變。由此可見，定滑輪只改變了力的 ，不改變力的 （均選填“大小”或“方向”）。所以，小明認為圖1中b繩對乙的拉力為3N。
b.圖1中b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對 （選填“相互作用力”或“平衡力”）。為了探究這兩個力的大小關(guān)系，再做如圖4的實驗：將彈簧測力計丙與丁相互對拉，它們的示數(shù)相等。于是可以得出，b繩對乙的拉力 乙對b繩的拉力（選填“等于”或“不等于”）。由此可知，圖1中b繩對乙的拉力為 N。
（3）再通過受力分析可得，圖1中地面對乙有 N的支持力。
組卷：2554引用：11難度：0.5 -
22．如圖所示，某同學研究使用動滑輪拉力的特點，使用同一個動滑輪他每次都勻速提起鉤碼，細線的重力不計，鉤碼每個重1牛。請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。
（1）根據(jù)分析可知，動滑輪的重力為 牛。
（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：；
（3）比較（b）、（d）、（e）三圖可知：；
組卷：505引用：2難度：0.5