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2022-2023學年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學校八年級(上)段考語文試卷

發(fā)布:2024/11/14 10:0:2

一、積累運用。(30分)

  • 1.默寫古詩文。
    出處 名句摘錄 賞析批注
    《庭中有奇樹》 (1)庭中有奇樹,
     
    。
    葉綠花盛,
    觸景生情。
    酈道元《三峽》 (2)兩岸連山,略無闕處。
     
    ,
     
    ,山勢高峻,自非亭午夜分,不見曦月。
    山勢高峻,正側結合。
    王績《野望》 (3)東皋薄暮望,徙倚欲何依。
     
    ,
     
     東皋晚望,白描秋景。
    王維《使至塞上》 (4)
     
     
    。
    沙漠風光,奇特壯美。
    李白《渡荊門送別》 (5)渡遠荊門外,來從楚國游。
     
    ,
     
    ,
     
    ,
     
    。
    仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
    江山開闊,引發(fā)想象。
    白居易《錢塘湖春行》 (6)亂花漸欲迷人眼,
     
    西湖初春,
    生機盎然。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.根據拼音寫出相應的詞語。
    (1)中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采,……juān kè
     
    在共和國的史冊上。
    (2)母親那種kuān hòu
     
    仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。
    (3)此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),
     
    ruì bù kě dāng。
    (4)在這種 rù mù sān fēn
     
    的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.8
  • 4.下列對病句的修改不正確的一項是(  )

    組卷:60引用:1難度:0.8

二、閱讀。(40分)

  • 12.閱讀下面的文字,完成問題。
    明月悄悄拂過山崗
    梅蘇蘇
    ??①春天,一個平常的傍晚。夕陽最后的余暉漸漸散去,暮色將至未至,涼風穿過堂屋。
    ??②少年坐在地上,屁股下墊著草團子。
    ??③在他面前堆放著十幾根長短不一的竹片,一團麻線和幾根鐵釘。少年拿著刀,開始仔細地擺弄竹片,劈、削、剖,動作笨抽而耐心。他要為燕子窩做一個支架。燕子窩在堂屋的房梁那里,正對著大門,海碗大小的模樣。燕子窩是今年新建的。不過,他并不清楚燕子媽媽和燕子爸爸到底是從哪天開始建的窩,等到他發(fā)現時,不僅燕子窩已經完工,而且還有了小燕子,每天嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳地叫鬧個不停。
    ??④去年,燕子窩掉了下來,兩只小燕子摔死了。想起死去的小燕子,他喃喃道:“今年可不能再發(fā)生這樣的事。”
    ??⑤“可不要太鬧,鬧騰得厲害,當心這會兒掉下來。”少年默默地禱告著。然后更加仔細地削著竹片,以至于父親什么時候來到身邊也渾然不覺。
    ??⑥父親腰上拴著柴刀,頭發(fā)上還沾著灌木的葉子,鮮嫩的,枯黃的,帶著山里的氣息。
    ??⑦“在做什么?”
    ??⑧“給燕子窩做個支架,免得小燕子又掉下來?!?br />??⑨父親沒說什么,一閃身進了里面的廚房。再回到少年身邊時,肩上扛了架長長的竹梯,手上拿著一把小榔頭。
    ??⑩“差不多了嗎?”
    ???“嗯,好了?!鄙倌昱e起手中方方正正的支架。父親用手壓了壓,隨手拿起刀子,在四邊又輕輕敲打了幾下。
    ???“軟了一點。不過,應該能托住燕子窩?!备赣H放好梯子,一手托著支架,一手扶著梯子,三下兩下爬到了燕子窩前:“里頭有四只小燕子!”
    ???“是嗎?多大了?”少年抬頭問,兩手緊緊地扶著梯子底部。
    ???“很小,比剛孵出來的小雞還小。”
    ???“哦。”少年一邊應著,一邊在心里極力想象著剛孵化出來的小雞到底有多大,是什么模樣。不過,他實在很難把那些剛孵化出來的黃絨絨、走起路來又搖搖擺擺的小雞和窩里的小燕子聯(lián)系起來,一個是天上飛的,一個是地上走的,怎么能拿來比較呢?他想。
    ???但他因此想起了家里的那只大蘆花公雞,每天天蒙蒙亮,就在窩里打鳴。他還想起了挖蚯蚓的情景,就在村溪邊的竹林里,風吹竹葉,沙沙作響,泥土松軟濕潤。他拿著小鋤頭,在那里找寶似的翻掘,一大群出生不久的小鴨子,一身黃色,或黃黑間雜,或者一身褐色的,毛茸茸。肉嘟嘟,走起路來搖搖晃晃,就圍在他鋤頭邊到處亂轉,好幾次,鋤頭都差點兒傷到它們。每看到他挖出一條蚯蚓,小鴨子們便哼哼唧唧亂叫著一哄而上。
    ???少年的想象一點點展開,各種可能來到的場景在他腦海里紛至沓來。于是,他的內心也越來越被一種期待和喜悅填滿了。
    ???“好了,完工?!敝裉萆戏酵蝗粋鱽砀赣H的話。蘆花雞、小鴨子、竹林、春天的溪水……瞬間消失得無影無蹤。
    ???支架已端端正正地釘在燕子窩下方,大小剛好托住整個燕子窩。
    ???“第一次做,手藝不賴吧?”少年揚著臉問。
    ???“還湊合,但肯定沒我小時候做得好。”
    ???“又吹牛,誰知道你那會兒有沒有做過這玩意兒呢!”少年在心里嘀咕,不過,他沒說什么。他是個訥言安靜的孩子。
    ???“記得把地上的東西收拾干凈,馬上吃飯了?!备赣H拍拍手上的灰塵,扛起梯子進了廚房。
    ???少年從門背后拿出掃把,開始默默清理剩下的竹片、麻線、釘子。天色已經暗淡下來,通過眼睛的余光,他瞥見對面的群山,蒼茫聳立,迤邐起伏,而村里唯一的那班公交汽車,正緩緩駛過家門。
    ???除了司機,車上坐著幾個七八歲大的孩子——不用說,好心的司機又在村頭打開車門,放進了這些蹭車的孩子。
    ???車子將在五六百米外的村尾處停靠過夜,而司機也將被其中的某個孩子帶到家里。接下來憨厚的山里人會像對待遠道而來的親戚,為他奉上一頓筍香滿溢的晚餐,還有自釀的米酒,以及天南海北的閑聊。
    ???燕子媽媽回來了。嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,乳燕們鳴叫得更歡了。熱烈的啼鳴聲里,少年將最后一塊竹片,連同它周圍的塵土,細細地掃進竹編的畚箕。
    ???廚房里傳來腌菜燒毛筍的香味、米飯的香味,一陣一陣,沁人心脾。少年輕輕掩上大門,然后抓起書包,連奔帶跳地奔向廚房。這是一天中最芳香溫馨的時光。很多年后,當少年已經長大,走出山村,去一個陌生的城市生活,他會想起媽媽親手做的飯菜,以及爸爸對莊稼、柴火和山村往事的微醺敘述,就像堂屋里的小燕子們互相依偎著,聽燕子媽媽絮叨著南方的故事。
    ???明月悄悄拂過山崗。
    (1)根據本文,填寫表格。
    場景 人物 事件
    堂屋 少年
     
    父親
     
    在村溪邊的竹林里 少年
     
    村民家 司機 載蹭車的孩子到村尾
    村民
     
    (2)請從環(huán)境描寫的角度分析第①段畫線句子的作用。
    (3)根據括號內的要求,結合上下文,完成下列題目。
    ①憨厚的山里人會像對待遠道而來的親戚,為他奉上一頓筍香滿溢的晚餐。(賞析加點詞的表達效果)
    ②父親沒說什么,一閃身進了里面的廚房。(揣摩句中人物心理,以人物的身份,即第一人稱填空)
    父親在想:
     

    (4)某文學刊物設有“人間真情”“人與自然”“山野奇聞”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文?請分別從選材和主題的角度說明理由。

    組卷:20引用:1難度:0.5

三、作文。(50分)

  • 13.請以“我精神抖擻地走上前”為開頭,寫一篇文章。
    要求:(1)題目自擬;
    (3)文體自選;(詩歌除外)
    (3)不少于500字;
    (4)文中不得出現真實姓名和校名。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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