試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年陜西省咸陽市興平市六年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、我會(huì)選擇(本大題共8小題,每小題2分,計(jì)16分。每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案涂在答題卡的相應(yīng)位置)

  • 1.生活中,要想把相框掛在木板墻上,可以選擇下列哪一組工具(  )

     
    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 2.使用如圖所示的扳手?jǐn)Q動(dòng)同樣的螺絲帽,手放在( ?。┨幾钍×Α?br />

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器,設(shè)計(jì)了如圖所示的三種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管),其中最省力的方案是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.7
  • 4.下列生活實(shí)例,應(yīng)用了斜面原理的是(  )

     
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 5.如圖所示,將大小相同的紙制成不同的瓦楞紙板,其中_____的抗彎曲能力較強(qiáng),主要原因是材料的____增加了。( ?。?/h2>

     
    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 6.小明用卡紙做了一個(gè)紙拱(如圖),但它連兩個(gè)墊圈都承受不住,這主要是因?yàn)椋ā 。?br />

     
    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 7.建造不容易倒的“高塔”,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 8.如圖兩位同學(xué)在體驗(yàn)“鋼纜”的拉力,先讓吊“橋”的繩子下垂多些然后再把繩子盡量拉平直,用力的大小變化是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.8

四、我會(huì)完成(本大題共3小題,計(jì)14分)

  • 24.用12根相同的筷子和橡皮筋連接搭成的正方體框架,讓它直立放在桌面上,如圖所示,請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
    (1)在該正方體框架上,逐一放上科學(xué)書,可能觀察到的現(xiàn)象是
     
    (填字母。)
    A.原本方正的框架不再方正,上部?jī)A斜
    B.框架依舊方正,直到筷子斷裂
    (2)四邊形這種框架結(jié)構(gòu)具有什么特點(diǎn)?
    (3)為了增加正方體框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,通常是在框架中增加
     
    ,讓每個(gè)四邊形變成
    幾個(gè)
     
    。如果圖中的框架只承載向下的壓力,則至少要增加
     
    根這種材料。

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 25.某同學(xué)利用書本、回形針、報(bào)紙、A4紙、卡紙、尺子等材料去研究抗彎曲能力,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
    (1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:紙梁的
     
    與抗彎曲能力的研究。
    (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,
     
    的抗彎曲能力最強(qiáng)。
    (3)在實(shí)驗(yàn)中,如果增加書本間的間隔距離(即“橋墩”之間的距離),那么紙的承重能力會(huì)
     
    (填“增加”或“降低”)
    (4)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用相同的書本來做“橋墩”,主要目的是
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正