2023-2024學(xué)年浙江省紹興市城東中學(xué)九年級(jí)（上）段考語文試卷（9月份）

一、語言文字積累與運(yùn)用。

• 1．根據(jù)拼音寫漢字。
  ??宜人的秋日，我們?cè)谡Z文世界里遨游：去茫茫北國，觀賞那“紅裝素裹”的妖 ráo（1）

   

  ；在人間四月，傾聽那梁間愛的呢nán（2）

   

   細(xì)語；望淺淺海峽，觸動(dòng)內(nèi)心繾綣悱惻的鄉(xiāng)愁……點(diǎn)點(diǎn)詩意，片片詩情，燃燒著我們精神曠野里的gōu（3）

   

  火，奏響了我們平淡人生里的樂章。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．小城以“情感”為主題整理了部分教材里的古詩文名句，請(qǐng)你一起參與完成。
  

  情感主題	出處	名句
  相思愁苦	蘇軾《水調(diào)歌頭》	①但愿人長久，   。
  	溫庭筠《商山早行》	②   ，鳧雁滿回塘。
  郁憤悲嘆	劉長卿《長沙過賈誼宅》	③   ，   ？
  	韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》	④   ，夕貶潮州路八千。
  樂觀豁達(dá)	杜甫《月夜憶舍弟》	⑤露從今夜白，   。
  	范仲淹《岳陽樓記》	⑥   ，   。
  （1）請(qǐng)補(bǔ)全名句欄的古詩文。 （2）在檢查整理單過程中，小城發(fā)現(xiàn)有兩句詩放錯(cuò)了“主題”，應(yīng)該把    和    兩句位置互換（填序號(hào)）。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、名著閱讀。

• 3．某出版社收到了《艾青詩選》封面設(shè)計(jì)稿，認(rèn)為不夠貼切。請(qǐng)結(jié)合《艾青詩選》內(nèi)容補(bǔ)全優(yōu)化方案并說明理由。
  

  《艾青詩選》封面（初稿）	優(yōu)化方案	理由
  	添加構(gòu)圖要素：①	②
  	添加背景色彩： A.以斑駁暗沉的棕色作為主色調(diào) B.以鮮艷亮麗的紅色作為主色調(diào)	③
  組卷：124引用：20難度：0.5

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五、古詩文閱讀。

• 8．同學(xué)們?yōu)樘骄俊八未咳藲夤?jié)”主題活動(dòng)搜集了材料，請(qǐng)你共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
  ??1044年：【甲】范仲淹《岳陽樓記》
  ??其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
  ??1045年：【乙】歐陽修《醉翁亭記》
  ??然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
  ??1057年：【丙】曾鞏《擬峴臺(tái)記》
  ??尚書司封員外郎晉國裴君治撫^①之二年，因城之東隅作臺(tái)以游，而命之曰“擬峴臺(tái)”，謂其山溪之形，擬乎峴山^②也。數(shù)與其屬與州之寄客者游其間，獨(dú)求記于予。
  ??州之東，其城隅雨隳潦毀，蓋藏棄委于榛叢茀草之間，未有即而愛之者也。君得之而喜，增甓與土，易其破缺，去榛與草，發(fā)其亢爽^③，因而為臺(tái)，以脫埃氛^④，絕煩囂，出云氣而臨風(fēng)雨。若夫云煙開斂，日光出沒，四時(shí)朝暮，雨旸明晦，變化不同，則雖覽之不厭，而雖有智者，亦不能窮其狀也。或飲者淋漓，歌者激烈，或靚觀微步，彷徨徙倚。則得之于耳目與得之于心者，雖所寓之樂有殊，而亦各適其適也。
  ??撫非通道，故貴人富賈之游不至；其民樂于耕桑以自足，故牛馬之牧于山谷者不收，五谷之積于郊野者不垣^⑤，而晏然不知枹鼓之警^⑥，發(fā)召之役也。君既因其土俗，而治以簡靜，故得以休其暇日，而寓其樂于此。州人士女，樂其安且治，而又得游觀之美，亦將同其樂也。故予為之記。
  （選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪改）【注釋】①撫：撫州。②峴（xiàn）山：位于湖北襄陽。由于西晉的羊祜、杜預(yù)先后在此建功立業(yè)，此地成為古代地方官員文治武功的典范。③亢爽：地勢(shì)高曠。④埃氛：喻污濁的塵世。⑤垣：壘墻。⑥枹鼓之警：軍事報(bào)警。
  （1）閱讀【丙】文，解釋加點(diǎn)詞。
  

  語句	方法	釋義
  出云氣而臨風(fēng)雨	聯(lián)系課內(nèi)：把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（《岳陽樓記》）	①
  而亦各適其適也	查閱詞典：a.到……去；b.滿足；c.恰好（《古代漢語詞典》）	②
  增甓（pì）與土	根據(jù)造字法：形聲字、會(huì)意字、象形字……	③
  雨隳潦毀	分析短語結(jié)構(gòu)：如“虎嘯猿啼”……	④

  （2）亭臺(tái)名中時(shí)常蘊(yùn)含深意。聯(lián)系【丙】文，補(bǔ)全探究表。
  

  亭臺(tái)名	命名深意
  醉翁亭	歐陽修自號(hào)“醉翁”，曾寫下千古名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。
  擬峴臺(tái)

  （3）請(qǐng)從句式角度賞析畫線句的表達(dá)效果。
  （4）你認(rèn)為裴君和范仲淹、歐陽修有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，闡述你的看法。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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六、寫作。

• 9．根據(jù)要求作文。
        學(xué)習(xí)了九年級(jí)第一單元的詩歌，相信你一定有許多收獲和感悟。請(qǐng)從下表選擇一個(gè)任務(wù)，完成寫作。
  

  任務(wù)	任務(wù)情境及要求	類別
  任務(wù)一	結(jié)合自己學(xué)習(xí)詩歌的經(jīng)歷或感受，以“________是一首詩”或“詩是生活中的________”為題，寫一篇文章。	敘事抒情類
  任務(wù)二	在許多大型考試中，作文題目都要求“體裁不限，詩歌除外”，對(duì)于“詩歌除外”這一現(xiàn)象，你的看法是什么？寫一篇文章發(fā)表你的看法。	議論類

  【寫作要求】①選擇一個(gè)任務(wù)，補(bǔ)全或自擬題目，寫一篇不少于600字的文章；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：14引用：3難度：0.3

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