2022年福建省福州市馬尾區(qū)三牧中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷
發(fā)布:2024/11/29 17:0:2
一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求)
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1.“玉粽裝香千舸競,艾葉黃酒可驅(qū)邪”。下列端午活動中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:3難度:0.5 -
2.蠟燭在我國有幾千年的歷史,古代人們在竹子中穿線,倒入白蠟,待白蠟?zāi)蹋阎褡尤∽?,簡單的蠟燭就形成了。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:4難度:0.6 -
3.某小組同學(xué)用氧化銅與稀硫酸反應(yīng)驗證酸的化學(xué)性質(zhì),其中操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:64引用:1難度:0.7 -
4.下列敘述中正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
5.2022年5月10日,中國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)千金藤素(C37H38N5O6)能抑制冠狀病毒復(fù)制,獲得國家發(fā)明專利授權(quán)。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:4難度:0.7 -
6.下列物質(zhì)性質(zhì)與其用途相匹配的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.7
二、非選擇題(共8題,共70分)
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17.無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的可視化是一項重要的課題。某小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否反應(yīng)”為主題展開化學(xué)反應(yīng)可視化的項目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】證明反應(yīng)物的減少或消失
(1)實驗一:一體化實驗
該小組同學(xué)利用圖1所示裝置按照下列步驟展開探究。
步驟1:關(guān)閉K1,打開K2、K3,將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
步驟2:拉動注器B的活塞至18mL,關(guān)閉K3。
步驟3:打開K1,將2mL氫氧化鈉溶液注入注射器B中,充分振蕩,觀察現(xiàn)象。
通過上述實驗,能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是
(2)實驗二:數(shù)字化實驗
按照圖2所示進行實驗,則圖3中的曲線
【任務(wù)二】證明有新物質(zhì)生成
(3)實驗三:產(chǎn)物轉(zhuǎn)化法實驗
完成下列表格:第一組 第二組 步驟1 向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳 向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳 步驟2 向上述溶液中 向上述溶液中滴加足量的稀鹽酸 實驗現(xiàn)象 有白色沉淀生成 有氣泡產(chǎn)生 實驗結(jié)論 氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)
(4)實驗四:綠色化實驗
查閱資料:氫氧化鈉易溶于乙醇,碳酸鈉微溶于乙醇;
進行實驗:如圖4所示,取2mL4%的氫氧化鈉乙醇溶液于試管中,向試管中吹氣約30秒,觀察現(xiàn)象;
實驗現(xiàn)象:組卷:206引用:3難度:0.5 -
18.工業(yè)利用電解氧化鋁方法制取鋁,主要反應(yīng)原理:2Al2O3+3C
4Al+3CO2↑,若生成54t的鋁,理論上需要含氧化鋁(Al2O3)50%的鋁土礦多少t?通電組卷:57引用:1難度:0.5